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王建忠

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：福建省安溪第一中学更多>>
相关领域：文化科学文学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文学

主题

  • 1篇诗歌
  • 1篇思维
  • 1篇思维空间
  • 1篇情景
  • 1篇问题情景
  • 1篇鉴赏
  • 1篇鉴赏能力
  • 1篇教学
  • 1篇古典
  • 1篇古典诗歌

机构

  • 1篇福建省安溪第...

作者

  • 1篇王建忠

传媒

  • 1篇福建基础教育...

年份

  • 1篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
打造自主学习的空间——浅谈古典诗歌的教学
2009年
诗歌表现的是情景交融，诗画统一，意象交汇的意境，给读者留下广阔的思维空间。因此，诗歌的教学不能满足于对旧有知识的“复制”和“粘贴”，满足于最低层次的“复现式”的教学。要提高学生的诗歌鉴赏能力，必须以“尊重个性”为前提，以“问题情景”为窗口，以延伸为手段，以创新为目的，把施教的视角延伸到广阔的天地里去，促使学生学习方式由“接受性”向“研究性”转变，最大限度开发学生的智力资源，培养学生的人文素养和思维能力。
王建忠
关键词：思维空间诗歌教学古典鉴赏能力问题情景
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