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王宝仓
作品数:
4
被引量:4
H指数:1
供职机构:
唐山市教育局
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相关领域:
文化科学
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合作作者
高庆军
唐山市路北区教育局
李桂兰
唐山市第十一中学
王磊
唐山市第八中学
张连荣
唐山市第八中学
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唐山市路北区...
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唐山市友谊中...
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唐山市教育委...
作者
3篇
王宝仓
1篇
张连荣
1篇
王磊
1篇
高庆军
1篇
李桂兰
传媒
1篇
中学教与学
1篇
教育实践与研...
1篇
中学数学教学...
年份
1篇
2015
1篇
2013
1篇
2001
共
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被引量排序
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点评:渗透分类讨论 感悟类比思想
被引量:1
2015年
本节课让人感到耳目一新,杨老师课前做了充分的准备,基本功扎实,教态自然,整节课设计新颖、条理清楚、层次分明,给学生及听课老师留下了深刻的印象。 1 教学环节层层推进,培养良好认知习惯,逐步渗透分类意识 1.1 注重情境创设,激发学习兴趣 直接呈现点C在线段AB所在直线上的位置不确定性问题,使点C的位置条件弱化,从而引发学生思考。该问题的起点较低,学生容易入手,能瞬间拉近师生之间的距离,让每个学生都能在短时间内集中注意力,进入课堂状态。
王宝仓
高庆军
关键词:
感悟
激发学习兴趣
集中注意力
条理清楚
教学环节
抓实22个基本问题 奠基数学综合能力
2013年
为使学生更好地对2013年数学进行科学系统地复习,准确把握考试趋势,针对全省中考的性质和定位.作为“概要性”的初中数学复习资料,我们选取了初中数学中最基本、最核心的知识内容和方法来编写本材料.本材料由“22个基本问题”和“综合题型应用举例”两部分组成.
王宝仓
张连荣
王润博
陈淑双
白杨
王磊
缴良子
关键词:
初中数学
综合题型
中考对学法改革的启示——从河北省2001年中考数学试题谈起
2001年
纵观河北省2001年中考数学试题(以下简称试题),在原有基础上继续改革创新,增加应用性和能力性题目,力图通过考试,考查学生的知识是否具有到高一级学校继续学习的水平,考查学生以知识为载体将知识迁移到不同情境的能力,达到检测学生原有的和潜在的能力的目的. ……
王宝仓
李桂兰
关键词:
数学试题
函数思想
中考试题
销售单价
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