- 古筝教学中的审美教育初探被引量：4
- 2015年
- 审美教育当属音乐教育的内容,所谓审美实则是人类对于美好事物的追求与实践。古筝作为民族器乐之一,以较强表现力著称,具有很高的审美价值和美学意义。本文将从古筝教学着手,探讨古筝教学中关于审美教育的重要意义及方法策略。
- 王妮娜
- 关键词：古筝教学审美教育
- 浅析古筝摇指技法的训练
- 2012年
- 摇指是古筝弹奏的重要技巧,是指手指在琴弦上来回连续地摆动和拨弦,从而使一个个断音产生连续不断的音响效果。本文分别对摇指的不同技法进行了分析,并对具体训练方法进行了探讨。
- 王妮娜
- 关键词：古筝摇指技法训练
- 幼儿古筝教学问题分析被引量：1
- 2014年
- 目前,国内各地区掀起一股学古筝的热潮,尤其对于年幼的小朋友。然而,在教学与日常训练中,不少孩子出现了急功近利等不良现象。本文通过分析孩子在学习古筝过程中出现的问题提出针对性的解决方法,帮助老师、家长用正确的方法教育引导幼儿。
- 王妮娜
- 关键词：幼儿古筝教学问题
- 关于高校古筝专业重奏、合奏教学的几点建议被引量：1
- 2016年
- 中华文化源远流长、博大精深,中国文明影响着我们一代又一代人,古筝也是其中一个方面,代表着中华文化的精髓,体现了中华文化的温柔细腻。为了加强人们对古筝专业的了解,更好的继承和传承中华文化,越来越多的高校增设了古筝专业,但是,古筝教学并没有引起太多重视,尤其是在合奏、重奏教学过程中,因此,我们要不断创新教学模式,加强高校古筝合奏、重奏教学。下面我们来探讨一下高校古筝重奏、合奏教学。
- 王妮娜
- 关键词：高校重奏合奏教学
- 多元、应用、创新——新文科建设背景下民族音乐实践教学
- 2023年
- 本文主要从新文科建设背景下民族音乐实践教学进行阐述说明。与传统得文科相比较来看,新文科主要就是实现多学科相互重组、交叉、渗透的过程,并且这也是跨学科发展的重要手段。在 2018 年,我国就已经发出了“新文科”建设号召,在此期间高校也积极响应,音乐教学中始终以文科课程为主,不断面向创新的方向前进。音乐是当前新文科的主干课程,但传统教学模式下有诸多的阻碍,限制全面型人才养成,所以应针对新文科进行全面研究,注重民族音乐课程科学开展。
- 王妮娜
- 关键词：高校民族音乐教学实践
- 浅析古筝演奏的音乐表现力被引量：7
- 2015年
- 音乐作品的形式不一样,表现力也不一样,而古筝表演以其独特的艺术魅力在音乐上占据着重要的地位。只有古筝的演奏技巧不断提高才能不断增强其艺术表现的魅力,才能够具备打动人心的独特的音乐表现力。本文主要研究了如何通过改进古筝的表演技巧来提高古筝演奏的艺术表现力,并且从作品的处理角度,音色的处理角度,如何展现出音乐的内在感情,另外从古筝演奏的各派风格的几个维度也进行了详细的分析与阐述。
- 王妮娜
- 关键词：古筝演奏情感表达音乐表现力
- 高校古筝集体课教学模式的探索及实践研究被引量：4
- 2018年
- 随着古筝课在教学上的普遍开展,使古筝的教学方式也逐渐形成多样化形式,通过一对一的教学逐渐演变成集体教学模式,在教育不断改革创新中,对集体教学模式也创新出多种教学形式,对此,本文将对高校古筝集体教学模式进行探索并进行实际研究,从而根据情况提出有效的教学方法。
- 王妮娜
- 关键词：古筝
- 古筝集体课教学模式的探究
- 2013年
- 高校古筝教学是传承与发扬民族传统音乐文化的重要途径。通过开展古筝集体课教学,不仅可以改善传统古筝教学受教面狭窄的问题,还可有效提高古筝教学效率。本文对古筝集体课教学模式的优势进行了分析,并具体探讨了集体课的实施对策。
- 王妮娜
- 关键词：古筝集体课教学模式
- 浅析新时期古筝教学与发展
- 2014年
- 古筝是中国古老的弹弦乐器之一,几千年的发展赋予它独特的旋律,到新时期古筝的普及率非常可观,如何在新的时期传承古筝乐器的发展,需要新时期的古筝教学要与时俱进,和谐发展。文章主要从古筝教学的重要性和不足出发,阐述新时期古筝教学的发展,以创造古筝更好的未来。
- 王妮娜
- 关键词：古筝教学
- 互联网古筝教学系统的研究与实践
- 2018年
- 科学技术不断发展,我国已经进入信息化时代,互联网的出现给人们的生活带来了很大的方便。在互联网的背景下,教学方式也在发生着潜移默化的改变。在乐器教学方面,民族乐器不断受到人们的重视,学习者也随之增加,古筝因其特别的音质,备受人们喜欢。本文对互联网古筝教学系统进行研究与实践。
- 王妮娜
- 关键词：互联网古筝教学系统
