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燕天池

作品数:15 被引量:25H指数:4
供职机构:上海大学数码艺术学院更多>>
发文基金:扬州市社科研究课题更多>>
相关领域:艺术文化科学文学建筑科学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 8篇艺术
  • 2篇建筑科学
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇美术
  • 3篇工艺美术
  • 2篇玉雕
  • 1篇当代设计艺术
  • 1篇扬州漆器
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术设计
  • 1篇意象
  • 1篇意象传递
  • 1篇影视
  • 1篇影视改编
  • 1篇影视作品
  • 1篇园林
  • 1篇造景
  • 1篇造园
  • 1篇中国工艺美术
  • 1篇设计人才
  • 1篇设计艺术
  • 1篇实践教学
  • 1篇适应性

机构

  • 11篇上海大学

作者

  • 11篇燕天池

传媒

  • 7篇艺术科技
  • 2篇美与时代(美...
  • 2篇美术教育研究

年份

  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论景观设计中的意象传递被引量:1
2012年
本文从阐释了“意象”这一人内心主观心理情感与景观设计的联系并浅析了景观造景中意象的传递与运用。
燕天池
关键词:景观设计造景意象
传统工艺美术的发展及其转型被引量:1
2013年
中国传统的工艺美术是中国传统文化和艺术的一部分,也是历史与文明的积淀,它种类繁多、制作技艺精湛、具有民族和地域的特色。现今,传统工艺美术的发展也正经历着一段瓶颈时期,而文化创意产业的大发展,似乎又为传统工艺美术的发展找到了一条新的发展道路。.
燕建泉燕天池
关键词:工艺美术文化创意
浅析中国传统景观造园的思维
2013年
中国古典园林造园与中国传统思维之间存在一定的联系,积淀千年而形成的传统思维对古代中国经济和社会生活各个方面影响深远。以传统思维的不同角度也能更清晰的理解和阐释古典园林的造园思维。
燕天池
关键词:古典园林造园传统思维
高职工艺美术专业新型人才培养模式探究被引量:4
2014年
目前国内高职院校工艺美术专业人才培养大多参照本科设计院校的模式,存在一些机制、管理等方面的问题。改革高职工艺美术专业人才培养模式以提高教育质量,是工艺美术高职教育改革的当务之急。文章针对这一问题,分析了现有培养模式的弊端,提出了新型人才培养模式的内涵以及建立新型培养模式的构想。
燕建泉燕天池
关键词:高职工艺美术教学形式实践教学
艺术设计兴起下的中国工艺美术被引量:1
2014年
近代以来随着西方思想、艺术的流入,艺术设计开始在国内兴起,工艺美术的发展停滞不前甚至开始衰落。有人认为艺术设计是中国传统工艺美术现代化的继承,他们同源异流,也有人认为工艺美术与艺术设计是两个不同概念。但纵观历史,不难发现工艺美术与艺术设计有着几近相同的发展轨迹,即使在表面看起来差别越发明显的今天,它们仍有着内在的密切联系。
燕建泉燕天池
关键词:工艺美术艺术设计
以合作培养模式提升玉雕设计人才的行业适应性被引量:4
2015年
为解决扬州玉雕教育教学环节和企业需求脱节导致的玉雕设计人才行业适应性不足的问题,文章探讨了政府引导与帮助下的校企共建玉雕名师工作室的合作培养模式,分析了工作室的主要职责与任务,讨论了玉雕名师工作室下校企联合开展教学、构建"现代学徒制",并在工作室基础上成立扬州玉雕产品研发中心的一系列实践成果,以及这些实践成果对解决玉雕设计人才行业适应性不足的问题所起到的作用。
燕建泉燕天池
关键词:适应性工作室
浅析玉雕设计专业创新型人才培养目标构建被引量:2
2015年
扬州商业技工学校玉雕设计与制作专业是"扬州玉雕"的人才培养基地,肩负重任。在学校培养人才的过程中基本是以培养熟练操作工为培养目标,然而这样的培养目标已不能适应"扬州玉雕"的发展。因而需要从构建创新型课程、重新编写教材、校企合作助力等方面着手,构建玉雕设计与制作专业创新型人才培养的新目标。
燕天池燕建泉
浅析当代设计艺术中的文化偏向性
2015年
"文化偏向性"源于不同文化间的交流与碰撞,它在当代设计艺术中的存在也呈现出多元化、鲜明化的趋势。主要表现为对异己文化的误解和对民族文化的偏袒上。
燕天池
关键词:民族
浅析马克思主义文艺理论指导下的红色经典影视改编热被引量:1
2016年
几次红色经典改编热潮虽然都有着不同的历史、社会背景,但大多数是在马克思主义文艺理论指导下体现出中国化、时代化、大众化的特色。当下的"红色经典"影视改编热现象中存在不少问题,有必要以马克思主义文艺理论为指导来改变这一现状。
燕天池
关键词:马克思主义文艺理论影视作品改编
助力手工技艺类非物质文化遗产人才培养体系建设——以建立“扬州玉雕教育与研发中心”为例被引量:5
2015年
时代的变迁已经为传承两千余年的手工技艺类非物质文化遗产——扬州玉雕的发展提出了更高的发展要求。为此扬州商业技工学校与相关扬州玉雕的龙头企业,深化合作共建了"扬州玉雕教育与研发中心"。本文探讨扬州玉雕教育与研发中心的运作模式与运作机制,探讨校企合作中,互惠共赢的合作形式,并适当总结合作经验。
燕建泉燕天池
共2页<12>
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