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温玉彪

作品数:125 被引量:76H指数:4
供职机构:山西财经大学更多>>
相关领域:经济管理文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 125篇中文期刊文章

领域

  • 119篇经济管理
  • 27篇文化科学
  • 7篇哲学宗教
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇电子电信
  • 1篇政治法律
  • 1篇理学

主题

  • 51篇会计
  • 26篇会计处理
  • 20篇资产
  • 17篇所得税
  • 11篇实务
  • 11篇会计实务
  • 11篇报表
  • 10篇抵销
  • 10篇合并报表
  • 10篇分录
  • 9篇中级会计
  • 9篇中级会计实务
  • 9篇现金
  • 9篇现金流
  • 9篇现金流量
  • 9篇金流
  • 8篇现金流量表
  • 8篇流量表
  • 7篇事项
  • 7篇纳税

机构

  • 125篇山西财经大学
  • 4篇武汉理工大学
  • 1篇焦煤集团
  • 1篇太原重型机械...
  • 1篇霍州煤电集团...
  • 1篇太原东山煤矿...

作者

  • 125篇温玉彪
  • 4篇赵茜
  • 1篇刘淑华
  • 1篇徐晓琴
  • 1篇贾秀娟
  • 1篇郭俊玲

传媒

  • 124篇会计之友
  • 1篇山西财税

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 5篇2011
  • 34篇2010
  • 34篇2009
  • 44篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2003
125 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
分步解析总部资产减值思路更清晰被引量:1
2009年
确认总部资产减值损失、计提总部资产减值准备,是资产减值核算中的难点和重点问题,也是会计人员及会计考生所关注的热点问题。本文将运用分步法来解析计提资产减值准备的程序,以帮助会计人员解决实际工作中所面临的疑难困惑问题。
温玉彪
关键词:总部资产资产组商誉
用比较法透视“内部交易抵销分录”效果明显
2010年
企业集团内部成员之间,一方出售产品,另一方购入后作为固定资产核算。在使用期间如果由于经营管理不善而造成固定资产的提前报废并进行了清理,母公司在固定资产报废当期期末编制合并报表时,合并工作底稿中的抵销分录应当为,借:未分配利润——年初,贷:管理费用,贷:营业外收入或营业外支出。文章围绕这一抵销分录,运用比较法透视何种情况下,应贷营业外收入,何种情况下应贷营业外支出,以帮助会计师、注册会计师考生找寻理解上述抵销分录的捷径。
徐晓琴温玉彪
关键词:比较法抵销分录
构建学习无形资产的体系
2009年
笔者归结了无形资产的学习体系,并对无形资产的概念、特点作了详细的分析与探讨,以便于会计人员学习时参考。
温玉彪
关键词:无形资产
2010年《中级会计实务》考题中值得商榷的问题
2010年
笔者看了2010年度《中级会计实务》考卷后,认为计算分析题第一小题"财务报表相关项目调整表中"只给出"递延所得税资产"项目不够全面,应增设"递延所得税负债"项目。文章结合考题阐述增设这一项目的具体原由。
温玉彪
关键词:中级会计实务考试题
资产负债表日后诉讼案件结案的会计处理被引量:1
2008年
资产负债表日后事项是会计师考试的重点,多数考生认为此部分内容不好掌握。笔者有针对性地探讨了资产负债表日后诉讼案件结案的会计处理,以帮助考生解决学习过程中遇到的疑难与困惑。
温玉彪
关键词:日后事项未决诉讼
与固定资产有关的暂时性差异是如何产生的
2008年
当会计与税法规定不一致时,会导致固定资产的账面价值与其计税基础不相等,进而产生暂时性差异。本文主要围绕暂时性差异产生的原因进行阐述,以帮助注会考生更好地把握这一内容。
温玉彪
2008年中级会计实务计算分录题考前竞猜
2008年
2005年12月10日甲公司、乙公司、丙公司共同成立大海公司。长江公司为了稳定供货渠道,从2007年起对大海公司进行了一系列投资活动,有关资料如下:
温玉彪
关键词:中级会计实务考前分录供货渠道大海
如何用工作底稿法编制现金流量表主表被引量:1
2008年
工作底稿法是编制现金流量表主表的方法之一,在编制时需要编制综合调整分录。笔者归纳、总结了编制综合调整分录的思路和技巧,并列举实例,详细分析了运用此法编表的全过程。
温玉彪
关键词:工作底稿法现金流量表调整分录
注会考生学习存货应把握的知识点
2008年
本文主要围绕收入存货、发出存货和期末存货的计量,以单选题、多选题为主线,并结合一些经典题例来阐述注会考生学习《存货》这一章时应把握的一些知识点。
温玉彪
关键词:存货知识点
解读昔日经典考题
2008年
下面这道题是1996年会计师职称考试中的一道综合题,其分值为20分,当时考生们的答题效果并不理想,大多数考生看不懂此题。时过多年以后,回头再看这一道题时,才觉得此题出的很是精妙。该题能将合并报表的知识点、知识增长点和知识连接点巧妙地融于一体,尤其是独到的出题形式,堪称一绝。笔者曾多次将此题用于课堂教学,作为经典题例来启迪学生,学生听后受益匪浅,效果明显。
温玉彪
关键词:合并报表经典考题
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