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洪树琼

作品数:22 被引量:69H指数:5
供职机构:云南农业大学更多>>
相关领域:文化科学农业科学经济管理更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 11篇教学
  • 4篇课程
  • 4篇教学改革
  • 3篇教学质量
  • 3篇教育
  • 2篇督导
  • 2篇督导体系
  • 2篇提高教学
  • 2篇提高教学质量
  • 2篇精品课
  • 2篇精品课程
  • 2篇课程建设
  • 2篇教学督导
  • 2篇教学督导体系
  • 2篇教学评价
  • 1篇代文
  • 1篇地方农业院校
  • 1篇督导工作
  • 1篇督导制
  • 1篇督导制度

机构

  • 13篇云南农业大学

作者

  • 13篇洪树琼
  • 8篇吴伯志
  • 5篇雷兴刚
  • 4篇戴志明
  • 4篇李树坚
  • 3篇胡先奇
  • 3篇赵燕妮
  • 2篇杨裕后
  • 2篇刘亚娟
  • 2篇余莎
  • 1篇陆自强
  • 1篇代卫东
  • 1篇张世光
  • 1篇徐昆龙
  • 1篇郑永春
  • 1篇陈建斌

传媒

  • 7篇高等农业教育
  • 2篇农业教育研究...
  • 1篇中国农业教育
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇2011年全...
  • 1篇2010年全...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
以创新创业教育引领深化教育教学改革——云南农业大学“三融合”创新创业育人体系的构建及实践被引量:12
2017年
在分析高校创新创业教育现状、内涵的基础上,提出以创新创业教育引领深化教育教学改革,建立和完善专业培养与创新创业教育,知识传授与创新创业能力培养,教学科研生产与创新创业实践,创新创业教育与素质教育"四个一体化"人才培养体系的改革思路。云南农业大学以此为引领,构建了"教学与科研、课内与课外、学校与社会"三融合的育人体系及实践。
洪树琼吴伯志胡先奇
关键词:创新创业教育素质教育
以课程建设为抓手全面深化教学改革
本文介绍了学校经过多年实践探索形成的'明确目标与统一思想''系统规划与分层次建设''科学组织与有效管理''三位一体'的课程建设模式。还构建了强大的课程网络平台,全校包括公共选修课、学科共同课、专业基础课、专业课双语课等的...
洪树琼雷兴刚李树坚陆自强余莎刘亚娟
关键词:课程设置教学改革
文献传递
高等学校推行三学期制改革的实践与思考被引量:1
2012年
本文分析了目前高校实施三学期制的情况,以云南农业大学实施三学期制为例,提出推行三学期制不仅只是学习时间安排上的形式改变,更是一种学习制度、教育思想上的改革,其核心在于课程设置和课程内容的变革,只有这样,才能达到预期的效果。
洪树琼余莎代卫东刘亚娟
关键词:课程
建立健全教学督导体系的研究与实践被引量:9
2004年
教学督导是教学管理的重要组成部分。本文系统地介绍了云南农业大学10多年来教学督导体系建设的经验与体会,充分肯定了教学督导制度在推进教育教学改革、提高教学质量上的重要作用。
戴志明洪树琼吴伯志杨裕后
关键词:教学督导
以教学评价为核心的教学质量监控体系的构建与实践被引量:9
2005年
建立高校内部教学质量监控与评估体系是提高教学质量的有效途径。本文介绍了云南农业大学以教学评价为核心的教学质量监控体系的构建与实践,该体系既相对独立,又相互关联,在学校的教育教学管理实践中已取得明显的成效。
吴伯志洪树琼徐昆龙李树坚雷兴刚郑永春
关键词:教学评价
建立健全教学督导体系的研究与实践被引量:1
2004年
教学督导是教学管理的重要组成部分。随着高等院校的扩招和教学改革的不断深入,教学质量问题日益引起社会各界的高度重视,建立健全教学督导制度,不断完善教学质量管理监控体系,努力提高教学质量,是高校深化教学改革、加强教学质量管理的重要任务和研究课题。
戴志明洪树琼吴伯志杨裕后
关键词:教学督导体系教学督导制度学校教学改革高校教学督导班级授课制督导工作
创新中国古代文学教学模式的实践被引量:4
2011年
中国古代文学课程是一门综合性很强,充满了理性思辨的学科,然而在现实的教学中却面临来自课程、教师、学生三个方面的教学困境。研究结合教学实践提出了创新课程教学模式的策略。
洪树琼
关键词:古代文学教学模式
转变教育思想,改革教学方法,强化能力培养被引量:3
2011年
改革开放以来,我国高等教育改革围绕人才培养质量核心问题展开,教学改革的重点与趋势主要表现在人才培养模式与目标趋向多元化、现代教育技术普遍运用、教学手段和方法日益更新等六个方面。在总结高等教育改革的成效与存在问题的基础上,认为深化教学改革关键在于转变教育思想,树立正确的教学信念,深化教育、教学方法和手段改革,才能有效的培养学生的创新精神和实践动手能力,实现人才培养目标。
吴伯志洪树琼雷兴刚李树坚胡先奇陈建斌
关键词:教育思想教学方法
对本科教学工作随机性水平评估的认识和思考被引量:2
2002年
本文作者参加了教育部本科教学工作随机性水平评估首批试点单位的整个自评工作 ,文章从评估的背景、指导思想、内容 ,评估对学校教学工作的影响 ,参与自评工作的体会 。
洪树琼张世光
关键词:本科教学学校管理办学效益教学评价制度办学思想
边疆农科高素质应用型人才培养的研究与实践被引量:1
2009年
云南农业大学从1999年以来,紧密结合边疆地区经济建设、社会发展需要,在探索适应社会发展需求的高素质应用型人才培养中进行的一系列改革,并取得了巨大成绩。
雷兴刚洪树琼赵燕妮李树坚胡先奇吴伯志
关键词:边疆农科
共2页<12>
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