洪嘉婧
- 作品数：23 被引量：99H指数：6
- 供职机构：长春中医药大学针灸推拿学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学规划课题吉林省教育厅“十一五”科学技术研究项目吉林省中医药管理局中医药科技项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 消瘿解毒汤联合中药外敷治疗亚急性甲状腺炎临床研究被引量：21
- 2019年
- 目的:观察消瘿解毒汤联合中药外敷治疗亚急性甲状腺炎的临床疗效。方法:将84例中医辨证为风热袭表、热毒炽盛证的亚急性甲状腺炎患者随机分为治疗组和对照组各42例。治疗组应用消瘿解毒汤口服联合中药外敷治疗,对照组应用强的松片和布洛芬缓释片口服。治疗4周后比较两组疗效。结果:治疗组总有效率97.62%,对照组总有效率83.33%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);两组治疗后血沉、FT3、FT4、TSH、甲状腺体积及证候积分较治疗前均有改善(P<0.05,P<0.01),除血沉外,其余指标改善治疗组均优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:消瘿解毒汤联合中药外敷治疗亚急性甲状腺炎疗效显著,且不良反应轻、安全性好。
- 洪嘉婧阚俊明杨东雨徐翠竹单国辉
- 关键词：亚急性甲状腺炎中药外敷
- 艾段灸法治疗慢性腹泻临床研究被引量：5
- 2012年
- 目的:观察艾段灸法治疗慢性腹泻的临床疗效。方法:将慢性腹泻脾肾阳虚型患者60例,随机分为治疗组和对照组,各30例。治疗组采用艾段灸脾俞、肾俞、大肠俞为主治疗,对照组采用常规针刺法治疗。结果:治疗组总有效率96.7%,对照组总有效率86.7%,2组比较P<0.05,治疗组疗效优于对照组。结论:艾段灸法治疗慢性腹泻脾肾阳虚型疗效确切。
- 洪嘉婧朱重玄洪杰王丽丽孙海莲付昆李丹丹
- 关键词：腹泻脾肾阳虚灸法
- 从课程思政角度看针灸课程在医德培养中的作用被引量：18
- 2019年
- 针灸课程系指经络腧穴学、各家针灸学说、针灸医籍选读等在中医高等院校针灸推拿学专业开设的专业基础课和任意选修课。这类课程以讲授中医针灸学科专业基础知识、古代名医经验学说和传世经典的中医古籍为主,对学生后期学习乃至毕业后从事中医针灸临床,都具有非常重要的奠基作用。尤其是对医学生的道德培养方面,本课程具有其他专业课无法替代的重要作用。通过传授医学基础知识、讲解名医验案医话、诠释古典医籍,学生们可以在潜移默化中树立医德信念。本文就针灸基础类课程在中医院校学生医德培养中的作用进行了简要论述。
- 洪嘉婧刘明军张欣张鑫李慧璟
- 关键词：医德培养
- 新媒体视阈下经络腧穴学题库改革与创新应用研究被引量：2
- 2020年
- 经络腧穴学是高等中医院校培养针灸推拿学专业人才的基础课程和主干课程。一方面,当今移动互联网应用已成为广泛趋势,另一方面,高校教育考核已逐步实现全面的教考分离,给教师和学生共同提出了新的挑战--所以建立起一套"互联网+《经络腧穴学》"的学习与考核新模式已成为客观需要。经本项目组教师团队潜心研发,依托数字移动多媒体技术平台,开发并运行了经络腧穴学学习与试题库APP,为本门课程的学习者和教师提供了新媒体视域下的崭新教-考范式。
- 洪嘉婧景宽胡英华刚晓超李慧璟
- 关键词：经络腧穴学题库新媒体
- 从心理学角度探析治神在针刺治疗中的重要性被引量：7
- 2014年
- 中医认为,任何治疗都要以治神为本,这与当前生物—心理—社会医学模式的观点极为吻合。治神在针刺治疗应用中强调"入静",即达到与心理治疗中的中性催眠的状态,在治疗效应方面,在于均使呼吸变得柔和深长以及使氧气的更新率提高。治神即理神,是针灸治疗的基本原则,不仅要求医生了解患者的精神状态和机体变化,也是对医者进行针刺诊治活动所须具有的一种精神状态的要求。无论中医治神还是现代心理都是重视人的社会属性,力求通过调心养性,调整个体与社会的不良状况及社会适应能力,促进相互接纳。
- 洪嘉婧杨晶刘派孟繁荣林丽陈红菊景宽
- 关键词：治神心理学针灸疗法
- 一种中医推拿辅助产品
- 本实用新型属于推拿辅助技术领域，尤其为一种中医推拿辅助产品，包括垫板和滑槽，以及滑动连接在垫板内部的若干个按摩棒，滑槽的内部滑动连接有卡带，垫板的内部通过螺栓固定有电机，电机的输出端转动连接有主转轴，主转轴的另一端通过螺...
- 洪嘉婧梁钟艺张速宁郭霁星王梓旭隋依琳马德慧
- 文献传递
- 一种具有预防和治疗新型冠状病毒及流感的组合物、及其饮料的制备方法
- 本发明提供一种具有预防和治疗新型冠状病毒及流感的组合物、及其饮料的制备方法，该组合物包含活性成分和/或药学上可接受的载体，所述活性成分按质量份计，包括：山楂6‑12份，甘草1‑5份，白扁豆4‑8份、桔梗1‑5份、茯苓7‑...
- 洪嘉婧杨东雨梁钟艺米丽汉张馨月杨熹洁齐名扬郭霁星梁淞贺
- 《经络腧穴学》实训课程教学改革与实践被引量：4
- 2017年
- 为进一步扎实学生的基础理论知识、培养学生临床实践能力、提高《经络腧穴学》实训课程教学效果,对《经络腧穴学》实训课程进行改革,形成了"学-练-考-验"四位一体的教学方法。该方法改变了以往理论和实训脱节、实训方式过于机械等问题,充分调动了学生学习的积极性,提高了教学质量。
- 项鑫李慧璟景宽胡英华洪嘉婧张欣
- 关键词：《经络腧穴学》实训课程教学改革
- 《经络腧穴学》课程教学改革实践的研究进展被引量：1
- 2016年
- 针对《经络腧穴学》教学改革、创新实践,提出了"学—做—考—验"的教学方法。这种教学方法的优点既能充分利用学习时间,提高教学质量,又能够充分调动学生积极性,使学生在学习过程中不感觉枯燥乏味。通过学校、医院、学生三方共同努力,切实提高医学生的临床技能。
- 李慧璟项鑫景宽胡英华洪嘉婧张欣
- 关键词：教学改革经络腧穴学
- 不同穴组针刺后哮喘大鼠肺蛋白质组的纳升级二维液相色谱分析被引量：1
- 2012年
- 目的:利用纳升级多维液相色谱(Nano-2D-LC)技术,对照研究不同针灸穴组对哮喘的防治效应,为腧穴配伍及协同效应研究提供研究思路。方法:56只大鼠随机分为空白对照组、捆绑组、假手术组、哮喘模型组、三穴五针组、郄会配穴组、降气平喘组。模型组和各针刺组大鼠造模成功后,采用不同穴组针刺治疗并取肺组织,处理后利用Nano-2D-LC技术进行差异蛋白表达谱峰分析。结果:二维液相色谱显示:针刺组与模型组相比,有3种特异性多肽谱峰产生,提示这3种特异性谱峰的相关蛋白可能是针刺的相关蛋白。3个针刺组的共有峰面积相比较呈依次递增的趋势,降气平喘组共有峰面积最大,并且对于哮喘大鼠的平喘效应最强。结论:针刺对哮喘的治疗机制可能与针刺后的哮喘大鼠肺组织蛋白酶解液中的特异性蛋白表达有关。不同针刺穴组的协同效应有一定的差异。针刺体表穴位所产生的肺组织的特异性蛋白表达,揭示了经穴与相应脏腑具有特异性联系。
- 洪嘉婧洪杰朱重玄郭航张梦
- 关键词：哮喘针刺
