沈毅
- 作品数：21 被引量：25H指数：3
- 供职机构：吉林农业大学人文学院更多>>
- 发文基金：国家级大学生创新创业训练计划吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 解读应用心理学专业
- 2005年
- "你知道我在想什么?"这是我经常听到的一个问题.每当告知别人自己所学的专业是应用心理学时,对方的反应更多的就是这样,常常弄得我哭笑不得.虽然心理学逐渐走入人们的生活,但在大多数人的眼里,应用心理学依然是一个模糊的概念,意味着玄、神秘.
- 沈毅
- 关键词：应用心理学专业考生家长高考孩子高校
- 自我效能感测量的本土化探索
- 自我效能感测量是自我效能感研究中的一个关键问题,我国学者对此也进行了本土化的尝试,主要体现在对概念和理论上的本土探求及测量工具上的建构。从心理学研究的本土化程度上来看,当前的自我效能测量的研究尚属于"外衍性本土心理学",...
- 黄丽娜沈毅
- 关键词：自我效能感本土化
- 文献传递
- 论实证主义心理学派中的还原论被引量：3
- 2012年
- 还原论是实证主义哲学原则的一个具体表现。在坚持实证主义方法论的各个心理学派中,还原论表现出了不同的具体方法,包括元素还原论、生物还原论和机械还原论。从实证主义心理学派的角度入手,对各个学派的还原论进行阐述,并对还原论在心理学发展历史中的地位和作用以及该方法论的利弊进行评价。
- 沈毅高申春
- 关键词：还原论实证主义
- 校园心理剧在中小学心理健康教育中的应用——以长春市西新区中小学为例被引量：7
- 2011年
- 心理健康教育是当代学校教育的一种新发展，是在素质教育的大环境下对传统的“德智体美劳”五育的一种扩展和完善。中小学的心理健康教育可以通过多种途径来完成，传统的教育模式如心理健康课、心理辅导、团体训练等，目前校园心理剧成为一种新型的心理健康教育模式，越来越多地应用于教学实践。
- 沈毅孙阳宋洋
- 关键词：心理健康教育模式校园心理剧心理健康课德智体美
- 建构主义视野下的自传体记忆研究
- 自传体记忆是现代认知心理学的研究热点之一，是自我与记忆的交叉领域。它是一种长时记忆，存储着与个体密切相关的图式，既包含个体对自我的认识（自我图式），也包含个体对自己所处社会的认识（社会图式）。自我图式和社会图式是在个体与...
- 沈毅
- 关键词：自传体记忆建构主义自我建构社会建构
- 文献传递
- 职业自我概念对职业指导及创业创新的启示
- 2021年
- 今年的疫情使大四学生面临更大的就压压力,但是高校的就业指导多以就业信息和求职技巧为主,在对大三大四的学生进行访谈和问卷的调查后发现,他们更需要的是了解自己,因此,高校的就业辅导应转变思路,帮助学生建立完善的职业自我概念。而且近些年互联网的快速发展,自媒体等新兴产业兴起,回家乡创业也不失为一项选择,因此高校也可从改变大学生的观念入手,鼓励高校学生自主创业,并在这方面给予一定的帮助。
- 刘恩启梁明辉沈毅
- 关键词：职业自我概念创新创业
- 大学生心理健康现状研究
- 2006年
- 目的了解当代在校大学生心理健康的现状，为开展心理咨询提供依据．方法使用三个心理健康水平测抨量表，即《大学生人格健康量表》、《临床症状自评量表》和《艾森克个性问卷》对长春地区1102名在校大学生实施问卷调查。结果城乡学生和不同年级的学生在各个量表的大多数指标上均出现显著差异。结论大学生的总体心理健康水平不佳，多在神经衰弱、强迫症、焦虑症、社交障碍、情绪稳定性、适应发展、独立自我等方面出现心理问题，其中农村学生、一年级学生表现尤为明显。
- 沈毅黄丽娜刘幸娟
- 关键词：大学生心理健康
- 积极心理学视角下的团体辅导对大学生创造力培养的研究
- 2019年
- 为提高大学生的创造力水平,本研究在已有研究成果的基础上,将积极心理学的理念与团体心理辅导相结合,以吉林农业大学本科生为研究对象,对实验组进行为期两个月的“享受创造力心流”团体辅导,与对照组比较后发现,基于积极心理学视角的团体辅导在培养大学生创造力方面起到了一定的作用。
- 刘文英宋雅言余佳姬厚旭于绍星沈毅
- 关键词：积极心理学创造力团体辅导大学生
- 一种云计算下针对搜索服务的虚拟机动态迁移研究
- 随着信息和通信技术的快速发展，计算模式经历了从最初把任务集中交付给大型处理机模式，到后来发展为基于网络的分布式任务处理模式，再到最近的按需处理的云计算模式。云计算是新一代的IT模式，在后端规模庞大、非常自动化和高可靠性的...
- 沈毅
- 关键词：云计算搜索服务虚拟机
- 文献传递
- 某农业院校大学生创造力倾向的现状调查研究
- 2019年
- 为了解大学生创造力倾向的发展现状,随机选取某农业院校大一至大三的414名学生作为被试,使用《威廉斯创造力倾向量表》进行调查。结果表明:该校的大学生创造力倾向总体表现不佳;大学生个体的创造力倾向两极分化比较严重;在想象维度上存在性别差异,男生分数高于女生;在挑战性维度上存在年级差异,呈现出随年级而下降的趋势。
- 姬厚旭于绍兴沈毅
- 关键词：大学生创造力创造性思维
