您的位置: 专家智库 > >

汪忠

作品数:51 被引量:119H指数:7
供职机构:南京师范大学生命科学学院更多>>
相关领域:文化科学生物学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 50篇中文期刊文章

领域

  • 43篇文化科学
  • 6篇生物学
  • 2篇自动化与计算...

主题

  • 21篇课程
  • 17篇生物学
  • 14篇课程标准
  • 13篇教学
  • 9篇高中生
  • 9篇高中生物
  • 8篇教育
  • 7篇生物课
  • 7篇生物课程
  • 7篇生物课程标准
  • 7篇考试
  • 7篇《生物》
  • 5篇课程改革
  • 5篇教科书
  • 4篇知识
  • 4篇生物科学
  • 4篇情感
  • 4篇情感态度
  • 4篇《生物课程标...
  • 3篇学史

机构

  • 50篇南京师范大学
  • 8篇江苏省新海高...
  • 2篇江苏教育出版...
  • 2篇南京市第三中...
  • 1篇上海师范大学
  • 1篇南京市第十三...

作者

  • 50篇汪忠
  • 8篇陈维
  • 3篇李安静
  • 2篇周阳
  • 2篇杨桂华
  • 2篇殷宁
  • 2篇杨露露
  • 1篇程佳莉
  • 1篇张成军
  • 1篇祝燕芳
  • 1篇谢群
  • 1篇高勍
  • 1篇史永蓉
  • 1篇洪芳

传媒

  • 13篇生物学通报
  • 13篇生物学教学
  • 9篇中学生物教学
  • 8篇中学生物学
  • 3篇外国中小学教...
  • 2篇基础教育课程
  • 1篇实验教学与仪...
  • 1篇浙江师范大学...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 4篇2008
  • 12篇2007
  • 12篇2006
  • 2篇2005
  • 3篇2004
  • 2篇2003
  • 6篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1998
  • 1篇1997
  • 2篇1988
51 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
初中生物学课程改革的思考被引量:1
2000年
汪忠
关键词:生物学课程改革
“物质跨膜运输的实例—水分的跨膜运输Ⅰ”的探究式教学被引量:1
2006年
新课程提倡自主、合作、探究的学习理念,如何在课堂教学中体现这些理念,实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的和谐统一,是每一位教师都应该努力实践和研究的教学主题。笔者在教授人教版“分子与细胞”——“物质跨膜运输的实例”(第四章第一节)这部分内容时.就尝试了用新课程理念指导课堂教学。下边将第一课时“水分的跨膜运输I”具体的教学设计案例提供给大家,供各位同行批评指正。
陈维汪忠
关键词:探究式教学水分新课程理念课堂教学情感态度
“细胞的衰老和凋亡”的教学设计与案例被引量:1
2007年
“细胞的衰老和凋亡”是“细胞的生命历程”这条主线中的重要内容,它是生物界普遍存在的正常现象。对这部分内容的教学,课程标准的要求是“探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系”。学生熟悉的是个体的衰老,细胞的衰老是看不见的,那么个体衰老与细胞衰老有什么关系呢?细胞衰老有哪些表现呢?细胞衰老的原因是什么?细胞都要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老、死亡的过程,
陈维汪忠
关键词:细胞衰老教学设计凋亡课程标准生物界
我国台湾地区生物学高考试题评析
2008年
我国台湾地区从2002年开始取消长达47年的“大学联考”制度,实行“招考分离的多元入学”方案,即高中毕业生采用个人申请、大学甄别和学校推荐的方法升入大学。每个高中毕业生至少有2次机会:在寒假可参加学测考试,拿到成绩可以向自己理想的大学去申请入学;如果考得不好还可参加暑假的指定考科的考试,再向大学提出入学申请。这一改革改变了过去“一考定终生”的局面。
史永蓉汪忠
关键词:试题评析生物学高考毕业生考试
美国生物学教材(Biology-the web of life)中习题的特色分析被引量:2
2007年
习题是教材的重要组成部分,具有多种教育功能。目前我国对生物学教材中习题的研究仍很薄弱,针对这一现状研究了美国中学生物学教材(Biology-the web of life)中习题的设计特点,希望能对我国中学生物学教材习题的编制有一些启示。
杨桂华汪忠
关键词:习题
初中生物课程改革未有穷期被引量:5
2004年
汪忠
关键词:课程改革课程标准教学观念
美国高中生物教材《Biology-Principles&Explorations》介绍被引量:8
2007年
《Biology-Principles&Explorations》是美国Holt,Rinehart and Winston公司出版的高中生物教材。本文整体介绍该教材的结构和内容,再以教材中细胞生物学的部分为例,对其图表、栏目和正文内容进行了微观分析,总结了该教材的特点,为我国生物教育的发展和新一轮课程改革的深化提供借鉴。
程佳莉汪忠
关键词:高中生物生物教材
面向全体初中学生的新《生物》——简析江苏教育出版社版国家课程标准实验教科书被引量:3
2002年
汪忠
关键词:初中学生《生物》
美国生物教材中的探索类实验被引量:2
2002年
高勍汪忠
关键词:生物教材光合作用环境设计葡萄糖溶液透析管
2006年香港中学会考生物科考试简介被引量:1
2007年
根据香港考试及评价局公布的《考试报告及试题专辑·2006香港中学会考·生物》,香港中学会考生物科考试旨在评估考生的能力,包括:认识、记忆和了解生物学的事实、概念及原理;应用生物学知识,解释观察所得的结果及现象;应用生物学知识,解决各种问题,包括有关个人、社会、经济、环境及科技等方面,而问题可能涉及不熟悉的情境;应用生物学知识,做出合理的推论;运用所学知识,洞悉应用生物学的利弊;评论科学资料与议题,并基于社会、经济、环境及科技各方面的考虑因素,做出明智的抉择;选取和组织有关资料,并使用合适的科学名词和常规,有条不紊及有选择地把资料展示出来;拟定假设及设计实验以测定假设的真实性,并能在适当的时候运用对照实验;准确观察和描述物体与现象;
汪忠
关键词:中学会考考试生物学知识
共5页<12345>
聚类工具0