汤倩
- 作品数：17 被引量：54H指数：4
- 供职机构：安徽师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：安徽省自然科学基金国家自然科学基金芜湖市科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 芜湖市城市老年人生活满意度现状调查被引量：1
- 2014年
- [目的]了解芜湖市老年人生活满意度现状及其影响因素。[方法]采用生活满意度指数问卷和自测健康评定量表对芜湖市150名老年人进行调查。[结果]芜湖市老年人生活满意度现状总体较好,老年人生活满意度水平在不同年龄中差异有统计学意义(F=2.12,P<0.01);在不同身体健康水平上差异有统计学意义(F=7.39,P<0.01),进一步多重比较,高龄老人的生活满意度水平高于低龄老人,身体健康水平较高的老人生活满意度高于身体健康水平较差的老人,差异有统计学意义。[结论]年龄、身体健康水平是老年人生活满意度的重要影响因素。
- 汤倩葛明贵
- 关键词：老年人生活满意度影响因素
- 基于心理学视角的大学生知识共享行为探析被引量：2
- 2014年
- 随着知识经济时代的到来,知识管理的兴起带动了知识共享的研究热潮。大学生是高校知识共享的重要群体,研究其知识共享具有重要意义。本文简要介绍了高校大学生知识共享现状与特点,指出影响大学生知识共享行为的主要心理因素,并初步探讨了促进大学生知识共享行为的心理策略。
- 汤倩葛明贵
- 关键词：知识共享心理因素大学生
- 干扰重叠注意负载对优势反应抑制的影响
- 反应抑制是执行功能的重要成分,注意的负载程度很大程度影响了反应抑制过程中的刺激辨别过程,当刺激复杂度提高时,就需要付出更多的注意资源对刺激进行辨别反应。以往注意负载对反应抑制影响研究多集中在负启动实验中。但是以往研究中分...
- 彭苏浩宣宾汤倩
- 关键词：内源性注意外源性注意
- 文献传递
- 大学生学习投入与知识共享的关系研究
- 随着积极心理学的迅速发展,学习投入作为一种积极的学习心理状态已经受到越来越多的关注。Schaufeli等认为学习投入是指学生在学习中表现出对学习的一种持续的、充满积极情感的状态,它以活力、奉献和专注为主要特征。作为评价学...
- 汤倩葛明贵
- 关键词：知识共享大学生
- 文献传递
- 基因—大脑—行为框架下的抑制控制与老化被引量：6
- 2014年
- 抑制控制能力是认知功能的重要成分。神经影像研究表明,老年人抑制控制能力改变与前额叶皮层萎缩、神经元丧失有着密切关系,抑制过程中前额叶需要以更高水平的激活达到代偿目的。遗传学研究表明,抑制控制相关认知老化具有个体差异性,大脑结构功能对个体差异的作用会出现衰退,而遗传变异作用逐渐增加,并使之成为认知老化个体差异性的主要原因之一。未来研究应利用遗传影像学,结合影像学和遗传学优势,在基因、大脑和行为框架下探索抑制控制与老化。
- 彭苏浩汤倩宣宾
- 关键词：前额叶
- 近十年国内老年心理研究计量学分析被引量：3
- 2014年
- 对收录在中国期刊网上的2196篇老年心理相关研究论文题录(2003—2012)进行计量学分析,结果表明:国内老年心理研究数量上呈逐年增长趋势,整体研究水平有待进一步提高;老年研究对象以特殊老年群体为主,对高龄老人的研究较少;实证研究占多数,主要采用问卷调查法、临床研究等研究方法;研究内容集中于一般心理特征、心理护理与保健方面;研究队伍中医疗卫生人员居多。
- 汤倩葛明贵
- 关键词：老年心理学研究论文
- 特质焦虑个体诱发负性情绪时的抑制控制被引量：6
- 2014年
- 目的:探讨高特质焦虑个体诱发负性情绪时的抑制控制能力。方法:使用特质焦虑问卷筛选出高、低特质焦虑大学生各30名[STAI-T常模分数为(41.2±7.6)分,高于常模1个标准差为高特质焦虑,低于常模1个标准差为低特质焦虑]。让被试观看一组负性情绪面孔图片诱发负性情绪后,采用数字Stroop任务和数字转换任务,通过反应时、Stroop冲突效应量、转换损失等指标考察特质焦虑个体认知加工速度和抑制控制能力。结果:诱发负性情绪下,数字Stroop任务中高特质焦虑情绪组反应时长于低特质焦虑情绪组[(779.3±51.6)ms vs.(703.7±49.8)ms,P<0.05],Stroop冲突效应量高于低特质焦虑情绪组,[(167.9±55.7)ms vs.(114±79.1)ms,P<0.001];转换任务中高特质焦虑情绪组反应时长于低特质焦虑情绪组,[1 151.7±15.8)ms vs.(1 029.9±21.3)ms,P<0.05],转换损失高于低特质焦虑情绪组[(290.7±27.3)ms vs.(211.7±18.6)ms,P<0.05]。结论:负性情绪诱发下,高特质焦虑情绪个体抑制控制能力下降,体现为对无关信息的干扰抑制能力以及对心理定势反应的抑制能力下降。
- 彭苏浩汤倩宣宾
- 关键词：特质焦虑实验心理学
- 陪读研究综述被引量：2
- 2014年
- 为了解我国陪读研究现状,对已有陪读研究进行梳理与总结。研究显示,近年来陪读家庭数量不断增加,涉及的阶层范围逐渐扩大;陪读对象由中学生向小学生、大学生两极扩张;陪读成本逐渐加大;陪读成因由主动变为被动;陪读行为由理性向非理性转变。总体上来看,我国陪读研究主要交叉集中在陪读特点、形成原因、利弊分析、影响因素及对策四个主要方面。陪读研究近年来取得了许多有价值的研究成果,但仍有一些不足,如研究方法单一、陪读现状研究较多而实际干预研究较少等。陪读作为我国特有的教育形态,与家庭、学校、社会等密切相关,需要理性地看待其发展。
- 汤倩彭苏浩
- 关键词：陪读
- “90后”大学生价值观现状调查与分析
- 2012年
- "90后"大学生已占到当今大学生群体的大部分,了解"90后"大学生价值观的现状及其特点是进一步加强大学生教育的重要前提。本研究分别从婚恋观、交友观、择业观、道德观方面了解当今"90后"大学生价值观现状。调查结果表明,"90后"大学生在理想与现实、感性与理性之间徘徊与抉择。但总体价值观呈积极向上状态。
- 汤倩彭苏浩
- 关键词：价值观
- 大学生学习投入与知识共享的现状及其关系研究被引量：2
- 2014年
- 为了解当代大学生学习投入与知识共享之间的关系,对328名大学生进行学习投入量表与知识共享量表的实证调研。研究结果表明:大学生学习投入水平与知识共享水平总体一般,学习投入与知识共享之间呈显著正相关,大学生获取知识是学习投入的有效预测变量。
- 汤倩葛明贵
- 关键词：知识共享大学生
