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毕洪然

作品数：5 被引量：18H指数：2
供职机构：中国医科大学医学教育研究中心更多>>
发文基金：美国中华医学基金更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇考试
  • 2篇可靠性
  • 2篇可靠性研究
  • 2篇CCS
  • 1篇电图
  • 1篇心电
  • 1篇心电图
  • 1篇心电图教学
  • 1篇学科
  • 1篇学科综合
  • 1篇医学教育
  • 1篇医学院校
  • 1篇院校
  • 1篇生物化学
  • 1篇试卷
  • 1篇试卷分析
  • 1篇题库
  • 1篇教育
  • 1篇课堂
  • 1篇教学

机构

  • 5篇中国医科大学

作者

  • 5篇毕洪然
  • 3篇左天明
  • 3篇孙宝志
  • 1篇时瑾
  • 1篇张阳
  • 1篇田蕾
  • 1篇关旭

传媒

  • 3篇中国高等医学...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
计算机模拟病例考试重复使用的可靠性研究被引量：2
2012年
中国医科大学是首个在国内开发并使用计算机模拟病例(Computer-based Case Simulation,CCS)这种考试方式的,由于考生数目较大,开发病例也比较复杂,所以考试病例往往重复使用。本研究验证了在中国医科大学CCS考试中重复使用病例,并未对考试的客观性和公正性产生显著影响,CCS考试具有较高的客观性、公正性以及可靠性。
毕洪然左天明孙宝志
关键词：可靠性
基础医学学科综合考试题库系统应用的效果评价被引量：2
2012年
为了评价基础医学学科综合考试题库系统的运行情况，中国医科大学组织了10所协作院校的五年制临床医学专业4368名学生参加了生物化学的联合考试，10套试卷是基础医学学科综合考试题库系统按照命题要求自动生成的，试卷的平均难度设为0．70。结果显示：学生平均成绩为68．8雪分，标准差为8．79分～13．75分之间，成绩均呈正态性分布。试卷的平均难度为0．69，平均区分度为0．25，信度为0．90。结果表明，10套生物化学试卷质量非常高，与基础医学学科综合考试题库自动组卷生成的试卷初始设计的预计难度大致吻合，信度较好，说明该系统抽取的试题难度和区分度合适，试卷可靠有效，能够客观、公正、科学地测试和评价学生的能力，对开展教考分离、促进教学改革、提高教学质量起到了积极的作用，具有较好的实用价值。
时瑾毕洪然孙宝志
关键词：生物化学题库试卷分析
计算机模拟病例(CCS)考试重复使用的可靠性研究
CCS（Computer-based Case Simulation）考试是一个动态的、人机交互的对患者疾病状况的模拟。病例一开始，在屏幕上会呈现患者的病情简介和来诊时的病例信息，考生可以通过采集病史、体格检查、制定医嘱...
毕洪然
关键词：可靠性
文献传递
我国西部与东部院校医学教育改革需求比较分析被引量：3
2010年
为明确我国医学院校现有的教育改革优势与存在的问题,对北方中心协作院校的医学教育改革需求与现状进行了调查。结果显示大多数教师对现有医学教育人才培养体系满意度较低,认为医学院校在课程体系、教学方法、评价方法、教学资源、医学教育研究等方面需进一步改革,与东部院校相比,西部院校医学教育改革的开展和认识程度上普遍略显不足。
毕洪然左天明孙宝志
关键词：医学院校医学教育
基于移动学习的翻转课堂在心电图教学中的应用被引量：11
2017年
以移动学习和翻转课堂理论为基础,建立基于移动学习的翻转课堂教学模式的理论框架和操作流程。以心电图教学为载体,设计具体的心电图翻转课堂教学实施方案,同时指出教师在该教学模式中需要面对的挑战。希望通过移动学习和翻转课堂在心电图教学中的有机结合,实现对"以学为中心"的混合式教育教学模式的新探索。
关旭左天明田蕾毕洪然张阳
关键词：教学模式
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