殷翔文
- 作品数：26 被引量：265H指数：10
- 供职机构：江苏省教育厅更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 勇于创新 深化改革办出高等职业教育特色被引量：16
- 2002年
- 办出高等职业教育特色,既是高等职业教育更好地为经济建设和社会发展服务的需要,也是高等职业教育自身发展的生命力所在。本文从坚持有特色的高等职业教育定位、形成有特色的高等职业教育办学体制和管理体制、确立有特色的高等职业教育人才培养理念、构建有特色的学位、文凭、证书与职业资格挂钩的框架和建立有特色的高等职业教育教学体系等五个方面论述了高等职业教育办学特色问题。
- 殷翔文
- 关键词：高等职业教育
- 高校科技创新如何服务并引领创新型省份建设
- 2006年
- 增强自主创新能力，使我国在2020年进入创新型国家行列，是党中央、国务院作出的重大战略决策。力争用10年左右的时间，使江苏在全国率先建设成为创新型省份，是江苏省委、省政府从江苏省情出发，贯彻落实全国科学与技术大会精神而作出的重大战略部署。显然，作为地处江苏的高校，既要为建设创新型国家作出重要贡献，也要为建设创新型省份作出重要贡献；既要在培养创新型人才方面作出重要贡献，也要在提高自主创新能力方面作出重要贡献。
- 殷翔文
- 关键词：创新型人才高校自主创新能力创新型省份建设
- 积极调整高等教育学科专业结构 大力建设品牌专业和特色专业被引量：40
- 2001年
- 殷翔文
- 关键词：高等教育学科专业结构教育质量教育改革
- 提高起点 针对特点 抓住难点 突出重点——江苏省大学生文化素质教育的几点做法与体会被引量：5
- 2000年
- 殷翔文
- 关键词：大学生文化素质教育
- 勇于创新深化改革办出高等职业教育特色
- 2002年
- 从高等职业教育的定位，办学体制，管理体制，人才培养理念，学历证书与职业资格证书，以及教学体系等方面，阐述了高等职业教育如何办出特色的问题。
- 殷翔文
- 关键词：高等职业教育教学改革
- 大力提高研究生培养质量的思考与实践——以江苏省为例被引量：10
- 2012年
- 介绍了江苏省建设研究生教育强省的主要做法,即:在理念上强化"一个地位",突出"三个特点",明确"三个着力点",坚持"四个结合";在实践上深化"三项改革",加强"五项建设",实施"一项工程"。
- 殷翔文
- 关键词：研究生教育
- 实行教师考核科学化的若干基本原则
- 1988年
- 教师考核工作是高等学校师资管理的重要环节。就其基本要素和内容来说,主要包括:①明确考核职能;②设计考核指标;⑧制定考核标准;④确定考核方法、程序和周期(在程序中包括明确考核者、被考核者、考核执行者各自的权力和义务);⑤采取消除考核误差的措施。实行教师考核的科学化,是由许多因素影响和决定的,而其中最根本性的是必须以反映考核工作客观规律的科学理论为依据,以适应改革需要。
- 殷翔文
- 关键词：教师考核工作
- 实施“2011计划” 提升高校创新能力被引量：3
- 2013年
- 为深入贯彻落实教育部、财政部关于实施“高等学校创新能力提升计划”（“2011计划”）的意见要求和江苏省委、省政府关于创新驱动发展的决策部署，江苏省教育厅启动实施了高等学校协同创新计划，促进高等教育与科技、经济、文化的有机结合，不断提升高校创新能力和服务经济社会发展水平。
- 殷翔文王晓天
- 关键词：高校经济社会发展高等教育
- 序
- 2002年
- 当前,以网络和计算机为主体的信息技术飞速发展,知识经济、网络经济正在迅猛发展,教育领域中的教育观念、教育模式、教学方法和教学手段也因此正进行着深刻的变革。江泽民同志在庆祝北京师范大学建校100周年大会上指出,“进行教育创新,必须充分利用现代科学技术手段,大力提高教育的现代化水平。要通过积极利用现代信息和传播技术,大力推动教育信息化,促进教育现代化。”以教育的信息化带动教育的现代化已经成为人们的共识。现代教育技术是当代教育的制高点,E-Learning是现代人的一种全新的学习方式,也是创新高校教学工作的重要手段。
- 殷翔文
- 关键词：教学媒体现代教育技术知识经济各科经济
- 学科建设与大学核心竞争力——在南京审计学院学科建设专题报告会上的演讲
- 2008年
- 江苏省高校的重点学科建设正按照体系更加完善、优势和特色更加明显、贡献更加突出三大主要目标,积极有序推进;提升高校学科建设水平,必须在凝炼学科方向、创造和巩固学科人才优势、强化基地建设和科研支撑、加强学科交叉与融合、加强国际交流与合作、打造学科特色、营造学科创新环境等方面采取积极措施。
- 殷翔文
- 关键词：高校学科建设
