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植瑞东

作品数:22 被引量:102H指数:6
供职机构:肇庆医学高等专科学校更多>>
发文基金:卫生部科技专项基金中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 12篇文化科学
  • 10篇医药卫生

主题

  • 9篇教学
  • 7篇高职
  • 5篇职高
  • 5篇高职高专
  • 5篇高专
  • 3篇致病基因
  • 3篇实践教学
  • 3篇专业实践教学
  • 3篇先天
  • 3篇基因
  • 3篇高职高专医学
  • 3篇工学
  • 3篇工学结合
  • 2篇医学检验技术...
  • 2篇实践教学体系
  • 2篇实训
  • 2篇突变
  • 2篇内障
  • 2篇专业实践教学...
  • 2篇先天性

机构

  • 21篇肇庆医学高等...
  • 2篇肇庆医学高等...

作者

  • 22篇植瑞东
  • 10篇何夏怡
  • 10篇赵思婷
  • 7篇伍华颖
  • 6篇吴文奇
  • 6篇梁琼芳
  • 3篇杨晨
  • 3篇张少华
  • 2篇宁红珠
  • 1篇伍丽燕
  • 1篇邹锦慧
  • 1篇梁丽珍
  • 1篇郑恒
  • 1篇胡超雄
  • 1篇钟宇飞
  • 1篇陈志超
  • 1篇保泽庆
  • 1篇黄卓锐
  • 1篇黄慧群
  • 1篇陈康敏

传媒

  • 8篇卫生职业教育
  • 3篇生物学教学
  • 2篇国际医药卫生...
  • 2篇中华医学教育...
  • 1篇眼科研究
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇国际检验医学...
  • 1篇广东教育(职...
  • 1篇医学信息(下...
  • 1篇北方药学

年份

  • 2篇2018
  • 4篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 5篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2005
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“三二分段”中高职衔接医学检验技术专业基础课程存在问题与对策
2017年
近年来,我国职业教育事业快速发展,培养了大批中高级技能型人才,为推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。
陈志超梁丽珍郑恒邹锦慧植瑞东保泽庆张霞伍华颖
关键词:专业基础课程中高职衔接高级技能型人才职业教育事业经济社会发展
高职高专医学检验技术专业设置基本标准的研究被引量:5
2009年
由于缺乏高职高专医学检验技术专业设置标准、实训基地建设标准,导致了人才培养规格要求上的盲目性和不一致性,使教学质量难以保证。为规范我国高等卫生职业教育医学检验技术专业的办学,也为教育、卫生行政部门加强医学检验技术专业宏观调控提供科学依据,通过研究,提出了高职高专医学检验专业设置基本标准及实训基地建设标准。
杨晨梁琼芳张少华植瑞东
关键词:高职高专
遗传性先天性白内障致病基因的遗传学研究进展被引量:2
2017年
先天性白内障是儿童常见的致盲性眼病,发病率为活产儿的1/10~4~6/10~4,其中约有1/3与遗传有关。迄今为止,已发现三十多种致病基因和上百个基因突变位点与先天性白内障相关。开展先天性白内障致病基因的研究,有助于揭示先天性白内障的发病机制,进一步了解遗传因素对晶状体代谢的影响。本文综述遗传性先天性白内障致病基因的遗传学研究进展。
植瑞东何夏怡
关键词:先天性白内障致病基因
社会调查模式在教学中的运用被引量:5
2005年
开展社会调查教学实践活动,能够突出体现学生的主体作用,提高学生的社会实践能力,培养学生的科学精神、创新精神以及分析和解决实际问题的能力.
植瑞东黄慧群何夏怡
关键词:教学运用
关于高职高专课程标准建设的思考被引量:8
2012年
在以工作过程为导向的高职高专课程体系下,课程标准的制定对于明确课程目标、课程内容,设计课程实施方案,规范教学过程,具有重要的指导意义。
植瑞东何夏怡
关键词:高职高专课程标准课程设计教学大纲
高职高专医学检验技术专业设置基本标准的研究
梁琼芳杨晨张少华植瑞东钟宇飞伍华颖
任务来源:该研究课题为肇庆市科技创新计划项目,编号2008E381。主要研究内容及目标:由于全国办学院校性质多样,培养目标定位不准确、专业名称混乱,原有课程体系不能体现职业教育的特点;有些院校的教学设施未达到合格标准,鉴...
关键词:
情景模拟教学法和虚拟医学教学法在临床教学中的作用分析被引量:14
2013年
目的:分析情景模拟教学法和虚拟医学教学法在临床教学中的作用。方法:选取本校2011级6个三年制临床班,共计学生456名,年龄19~21岁。将1~3班共224人列为情景模拟组,4~6班共232人列为虚拟医学组。6个班均由同一富有丰富临床经验和教学经验的内科老师讲授理论课,理论课程内容均为内科学内的"呼吸系统"和"循环系统",理论课后,情景模拟组和虚拟医学组均在两周内用相同的学时进行实践。情景模拟组老师根据"呼吸系统"和"循环系统"内各个不同的疾病,编写好不同的病例,学生以4~5人组成小组,随机抽取病例进行情景模拟。医学模拟组学生在Microsim医学模拟教学系统内的"呼吸系统"和"循环系统"中各选取3个病例练习。实训后向学生发放调查问卷,并在1周后进行"呼吸系统"和"循环系统"理论考试。结论:情景模拟教学模式与虚拟医学教学模式均可在临床教学中起到积极的作用。在整体评估下,医学模拟教学模式略优于情景模拟教学模式,但两种模式互利互补,若能同时应用在临床教学中,可更好地提高教学质量和教学效率。
伍丽燕植瑞东陈康敏
关键词:情景模拟教学医学模拟教学
基于工学结合的医学检验技术专业实践教学体系构建与实践被引量:17
2011年
指出目前高职高专医学检验技术专业实践教学中存在的薄弱环节,以培养医学检验技术专业学生职业技能与职业素质为主线,构建基于工学结合的医学检验技术专业实践教学体系,有效培养学生职业综合素质,提高毕业生岗位适应能力。
植瑞东梁琼芳赵思婷伍华颖吴文奇
关键词:工学结合实践教学体系
常染色体显性遗传先天性核性白内障家系的致病基因突变研究
2017年
目的对一个常染色体显性遗传先天性核性白内障家系的致病基因突变进行研究,探索其潜在的分子遗传学缺陷。方法选择一个确诊为常染色体显性遗传先天性核性白内障家系,随机选取家系中的6例白内障患者为实验组,6名有血缘关系的正常成员为对照组,常规采集外周血5ml,提取基因组DNA,应用PCR直接测序法对实验组和对照组的基因片断进行先天性核性白内障候选基因的突变检测,并对测序结果进行分析。结果实验组的GJA8基因出现了c.139G〉A的错义突变,对照组未出现该突变。结论在中国家系的GJA8基因外显子上发现了新的突变点(D47N),为研究先天性核性闩内障的分子发病机制、基因诊断和基因治疗提供了科学的理论依据。
植瑞东何夏怡赵思婷
关键词:常染色体显性遗传先天性核性白内障致病基因
经典型苯丙酮尿症患者的致病基因突变分析被引量:4
2018年
目的 分析经典型苯丙酮尿症患者的苯丙氨酸羟化酶致病基因的突变类型,为本病患者的基因诊断和产前诊断提供科学的理论依据.方法 随机收集36例确诊为经典型苯丙酮尿症的患者为实验组,36名无血缘关系的正常成员为对照组,应用PCR直接测序法分别对实验组和对照组的苯丙氨酸羟化酶基因进行检测分析.结果 在实验组36例患者的苯丙氨酸羟化酶基因的13个外显子中,共检出63个突变基因,分属21种类型,总检出率为87.50%.其中突变频率最高的基因为R243Q(27.78%),其次为EX6-96A>G(11.11%)、R413P(5.56%)、R111X (4.17%)、R261Q(4.17%)、Y356X(4.17%)和V399V(4.17%).突变位点分布在第3、5、6、7、9、10、11、12外显子,其中第7外显子发生的突变最多(40.28%),其次为第6外显子(13.89%)、第11外显子(11.11%)和第12外显子(8.33%).此外,测序结果还显示第12外显子发生了D415Y错义突变,对照组未见此突变,经查阅国际PAH基因突变数据库,未见D415Y突变的相关报道.结论 广东省肇庆地区经典型PKU患者的热点突变基因为R243Q、EX6-96A>G、R413P、R111X、R261Q、Y356X和V399V,突变区域主要分布在第6、7、11、12外显子.此外,在第12外显子发现了D415Y新突变,此发现丰富了中国人群的PAH基因突变谱.
植瑞东何夏怡赵思婷吴文奇宁红珠
关键词:苯丙酮尿症苯丙氨酸羟化酶致病基因
共3页<123>
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