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林年冬

作品数:35 被引量:128H指数:8
供职机构:广东海洋大学更多>>
发文基金:广东省高等教育教学改革项目广东省本科高等教育教学改革项目高等学校特色专业建设点项目更多>>
相关领域:文化科学天文地球经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 32篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 27篇文化科学
  • 6篇天文地球
  • 3篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 11篇教育
  • 11篇高校
  • 10篇教学
  • 5篇教师
  • 4篇地方高校
  • 4篇海洋经济
  • 4篇高等教育
  • 4篇本科
  • 3篇院校
  • 3篇教学质量
  • 3篇课程
  • 3篇海洋高等教育
  • 3篇本科人才
  • 3篇本科人才培养
  • 2篇学科
  • 2篇学科建设
  • 2篇因材施教
  • 2篇施教
  • 2篇教育思想
  • 2篇可持续发展

机构

  • 25篇广东海洋大学
  • 10篇湛江海洋大学

作者

  • 35篇林年冬
  • 7篇安立龙
  • 5篇袁路
  • 4篇叶春海
  • 4篇何真
  • 2篇杨建梅
  • 2篇张光亚
  • 1篇龚涛
  • 1篇朱坚真
  • 1篇谭树明
  • 1篇黄晋
  • 1篇杨建梅
  • 1篇刘志刚
  • 1篇乔玉香
  • 1篇何真

传媒

  • 8篇高等农业教育
  • 5篇海洋开发与管...
  • 2篇湛江海洋大学...
  • 2篇中国农业教育
  • 2篇理工高教研究
  • 2篇长春工业大学...
  • 1篇中央民族大学...
  • 1篇交通高教研究
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇湛江师范学院...
  • 1篇高教探索
  • 1篇航海教育研究
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇中国高校科技...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇广东海洋大学...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇广东省高等教...
  • 1篇第五届全国高...

年份

  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 4篇2011
  • 5篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2007
  • 7篇2005
  • 4篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2002
  • 2篇1998
  • 1篇1997
35 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
优化结构,突出特色,创新模式,提高质量--以广东海洋大学为例
本文从人才培养的专业结构和培养模式的分析入手,结合广东省海洋经济发展对人才需求及人才培养现状的实际,以广东海洋大学为例,探索论述了海洋高等教育的使命责任、目标定位、特色培育、教学方案,和构建应用型、复合型、创新型人才培养...
叶春海安立龙林年冬
关键词:办学特色
文献传递
因材施教,构建多样化本科人才培养模式——以广东海洋大学为例被引量:5
2010年
在大众化的背景下主动适应经济社会发展对人才的多样化需求,广东海洋大学探索了构建本科人才培养模式体系,通过实践认为,构建多样化的培养模式首先要以高素质应用型人才培养为基础,要注重因材施教,要注重整体优化形成体系。
叶春海林年冬安立龙袁路
关键词:本科人才
建立健全教学督导机制的思考被引量:9
2003年
教学督导要建立健全运行机制,工作制度,制定科学、合理的教学督导评价指标体系,就必须坚持全方位实施督导活动,处理好教学督导过程中的几种关系,建立一支专兼职相结合的、素质良好的督导人员队伍。
林年冬
关键词:教学督导工作教学督导机制教学质量管理教学管理工作教学评估
海洋类专业品牌战略的探讨被引量:2
2004年
实施品牌战略是我校海洋类专业可持续发展的一项重要举措。本文主要分析海洋类专业创建品牌的战略目标和战略重点,并提出创建品牌的战略措施。
林年冬
关键词:可持续发展高校实践教学
海洋科技创新人才培养模式的探讨被引量:7
2002年
根据海洋经济及海洋科技创新人才培养的目标 ,构建“通识教育 +专业教育 +创新教育”
林年冬
关键词:海洋科技通识教育专业教育创新教育
坚持特色办学 培养“三能”人才被引量:1
2010年
作为南海之滨唯一的海洋大学,广东海洋大学建校70多年来,秉承海洋使命,坚持海洋特色办学,抓住国家构建海洋创新体系、广东建设海洋经济强省的机遇和学校建设博士点的机遇,贯彻落实《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》教育发展指导意见,调整优化学科建设,深化教学改革,形成了能安心、能吃苦、能创业的"三能"人才培养模式。
袁路林年冬安立龙
关键词:特色办学
更新观念,办出特色,把湛江海洋大学带入新世纪
1998年
本文对合并后的湛江海洋大学进行了科学定位,在此基础上明确了办学目标、办学特色和实现目标。
何真林年冬杨建梅
地方高校完善教师教学能力发展机制的研究与实践
完善教师教学发展机制不仅是地方高校推进教学改革和提高人才培养质量的需要,而且是教师实现自身价值和个人发展的主体诉求.本文提出根据教师教学能力的基本要素构成,并以广东海洋大学为例,探索建立健全提升教师教学水平长效机制('四...
林年冬张光亚陆玉珍
关键词:教师队伍教学质量
文献传递
论21世纪初中国西部开发的路径转换被引量:1
2003年
 在21世纪初国内外经济发展背景下,中国西部大开发过程中实施产业开发、制度创新与体制转换、经济发展战略以及政策重点转换应有具体举措。
朱坚真林年冬
因材施教构建多样化本科人才培养模式--以广东海洋大学为例
@@人才培养模式是指学校为学生构建的知识、能力、素质结构,以及实现这种结构的方式,它从根本上规定了人才特征并集中体现了教育思想和教育观念。进入新的历史时期,经济、社会和科学技术的迅速发展对人才的需求提出了更新、更高的要求...
叶春海林年冬安立龙袁路
关键词:高等教育地方院校
共4页<1234>
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