杨茂琼
- 作品数：36 被引量：57H指数：5
- 供职机构：川北医学院附属医院更多>>
- 发文基金：四川省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- 一种新型急诊护理担架
- 本实用新型涉及一种新型急诊护理担架，包括担架主杆，所述担架主杆之间固定设置有帆布，所述帆布下方设置有折叠杆，所述折叠杆包括第一连接杆、第二连接杆，且所述第一连接杆、第二连接杆均与担架主杆铰接，所述第一连接杆与第二连接杆铰...
- 李颖杨茂琼任玉娟
- 文献传递
- 度冷丁致呼吸抑制1例报告被引量：1
- 2006年
- 杨茂琼唐丽萍何凤
- 关键词：度冷丁双肾结石双肾积水切开取石术病例简介肾区叩痛
- PBL教学法在门诊护理带教中的应用分析被引量：6
- 2020年
- 目的探讨PBL教学法在门诊护理带教中的应用效果。方法选取我院2017年4月至2019年4月间在我院进行学习的90例门诊护理实习生作为研究对象,通过随机数表法分为PBL组(n=45)以及对照组(n=45)。对照组采取常规教学模式,PBL组采取PBL教学法,对比两组护理实习生理论考核成绩、实践考核成绩以及满意度情况。结果PBL组理论成绩分数较对照组更高(t=12.254,P<0.001);PBL组实践成绩分数较对照组更高(t=9.797,P<0.001)。PBL组满意度(93.33%)较对照组(77.78%)更高(χ~2=4.406,P=0.036)。结论在门诊护理带教过程中通过应用PBL教学法能够进一步提升教学质量,有利于提升实习生学习能力。
- 李颖杨茂琼任玉娟杨阳何蓉
- 关键词：PBL教学法门诊护理带教
- 对危重患者及家属同步实施健康教育的效果观察被引量：11
- 2010年
- 目的:探讨对危重症患者及家属实施同步健康教育,对患者及家属的影响。方法:将重症监护病房(intensivecare unit,ICU)清醒的危重症患者及家属125例,分成两组,即实验组65例和对照组60例,两组病人入ICU后均给予常规护理,对照组依据本院拟定的健康教育计划对病人进行健康教育,而对家属实行常规的入室宣教,实验组对病人和家属同步实施健康教育,2周后由专职护士对两组危重患者家属相关知识的掌握程度、患者及家属对护理工作的满意度、疾病的治疗效果等方面进行对比。结果:实验组患者及家属相关知识的掌握程度、对护理工作的满意度明显高于对照组(p<0.05),两组治疗效果无差异(p>0.05)。结论:对患者及家属进行同步健康教育,让家属来参与整个治疗护理过程,增加了家属对疾病的认知程度,更有利于促进护患关系协调、融洽,提高满意度,防止医疗护理纠纷发生。
- 陈靖陈玉琴何捷杨茂琼
- 关键词：健康教育
- 慢性心力衰竭患者氧化应激及血清GDF11、HO-1水平与心功能指标的相关性分析
- 2024年
- 目的探讨慢性心力衰竭(CHF)患者生长分化因子11(GDF11)、血红素加氧酶-1(HO-1)、氧化应激水平与心功能指标的相关性。方法选取2021年2月—2023年2月川北医学院附属医院收治的134例CHF患者为研究组,并根据纽约心脏协会心功能分级将其分为3个亚组[Ⅱ级组(47例)、Ⅲ级组(61例)、Ⅳ级组(26例)]。另选取同期于该院体检的70例健康者为对照组。比较研究组与对照组、不同病情严重程度CHF患者的血清GDF11、HO-1、氧化应激指标[谷胱甘肽过氧化物酶3(GSH-Px3)、总抗氧化能力(T-AOC)、晚期蛋白氧化产物(AOPP)、过氧化脂质(LPO)]及心功能指标[脑钠肽(BNP)、心肌肌钙蛋白I(cTnI)、左室舒张末期内径(LVEDD)、左心室质量指数(LVMI)、左心室射血分数(LVEF)];采用Pearson法分析GDF11、HO-1、氧化应激水平与心功能指标的相关性。结果研究组GDF11、HO-1水平高于对照组(P<0.05)。研究组GSH-Px3、T-AOC水平低于对照组,AOPP、LPO水平高于对照组(P<0.05)。研究组BNP、cTnI、LVEDD、LVMI水平高于对照组,LVEF水平低于对照组(P<0.05)。Ⅱ级组GDF11、HO-1、AOPP、LPO、BNP、cTnI、LVEDD、LVMI水平低于Ⅲ级组与Ⅳ级组(P<0.05),Ⅲ级组GDF11、HO-1、AOPP、LPO、BNP、cTnI、LVEDD、LVMI水平低于Ⅳ级组(P<0.05),Ⅱ级组GSH-Px3、T-AOC、LVEF水平高于Ⅲ级组与Ⅳ级组(P<0.05),Ⅲ级组GSH-Px3、T-AOC、LVEF水平高于Ⅳ级组(P<0.05)。Pearson相关性分析显示,GDF11、HO-1、AOPP、LPO与BNP、cTnI、LVEDD、LVMI呈正相关,与LVEF呈负相关(P<0.05);GSH-Px3、T-AOC与BNP、cTnI、LVEDD、LVMI呈负相关,与LVEF呈正相关(P<0.05)。结论CHF患者GDF11、HO-1、氧化应激水平、心功能均处于异常状态,且GDF11、HO-1、氧化应激水平与心功能之间存在密切联系。
- 赵泓渊杨丹杨茂琼冯杰
- 关键词：慢性心力衰竭氧化应激血红素氧合酶-1心功能
- 气管插管患者的口腔护理被引量：1
- 2006年
- 杨茂琼陈靖陈黎瑶
- 关键词：气管插管患者口腔护理用物准备
- 一例腹主动脉瘤的术后护理体会
- 2004年
- 我院普外科首例腹主动脉瘤患者接受腹主动脉瘤切除、人造血管移植术获得圆满成功.现将相关资料报告如下:
- 杨茂琼梁菡何凤
- 关键词：腹主动脉瘤术后护理引流管肿瘤手术指征
- 1例肝移植术的护理体会
- 2003年
- 杨茂琼何凤陈靖
- 关键词：肝移植术护理并发症手术
- ICU护士与患者家属的沟通技巧探讨被引量：7
- 2013年
- 重症监护室（ICU）是近年来新兴的一门跨专业的边缘学科,是重症监护的临床基地,是急危重症患者接受治疗与护理的场所。患者进入ICU治疗,无论对患者还是家属来说均是一个重大压力事件,整个家庭均会受到影响。80%护患纠纷均是由于沟通不良或沟通障碍引起,而真正属于护理差错或事故的纠纷微乎其微。因此,建立良好的护患关系及护士与患者家属关系显得非常重要与迫切。笔者分析ICU护士与患者家属沟通障碍的原因,并探讨ICU护士与患者家属的沟通技巧,现报道如下。
- 罗艳芳侯小莉杨茂琼
- 关键词：重症监护室患者家属沟通技巧
- 四川省护理本科实习生心理一致感与积极应对方式在情绪智力和心理健康中的中介作用
- 2023年
- 目的 调查四川省护理本科实习生情绪智力与心理健康现状,以及心理一致感和积极应对方式在其中的中介作用。方法 采用便利抽样法,于2022年4—5月选取四川省10所三级甲等医院296名护理本科实习生为调查对象,采用情绪智力量表、心理健康量表、心理一致感量表、积极应对方式量表为调查工具进行调查研究。结果 296名护理本科实习生情绪智力得分为(77.68±12.86)分,心理健康得分为(11.96±4.48)分,心理一致感得分为(55.54±11.79)分,积极应对方式得分为(23.64±5.82)分。单因素分析显示,不同性别、户籍、是否为独生子女、家庭类型、运动状况、性格类型的本科护理实习生情绪智力、心理一致感、积极应对方式和心理健康得分比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。相关分析显示,情绪智力与心理健康得分均呈负相关(r=-0.185~-0.542,均P<0.01),心理一致感与心理健康得分均呈负相关(r=-0.241~-0.469,均P<0.01),积极应对方式与心理健康得分均呈负相关(r=-0.167~-0.364,均P<0.01)。中介效应分析显示,心理一致感与积极应对方式在护理本科实习生情绪智力与心理健康间具有链式中介作用,中介效应为0.075,占总效应的13.79%。结论 四川省护理本科实习生心理健康处于中等水平,情绪智力对其心理健康具有直接作用,同时增强心理一致感和积极应对方式对促进护理本科实习生心理健康状态具有积极作用。
- 张红英杨茂琼罗艳芳
- 关键词：护生情绪智力心理健康心理一致感中介作用
