杨立明
- 作品数：12 被引量：22H指数：3
- 供职机构：湖北职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 1826名大学生口腔健康状况调查被引量：10
- 2008年
- 目的:调查大学生口腔健康状况,指导大学生口腔保健。方法:按照WHO1997年制定的口腔健康调查基本方法,调查1826名大学生的的龋病、牙结石和第三磨牙萌出情况。结果:大学生的患龋率为43.37%,龋均1.82,龋齿充填率25.66%;患龋情况女生比男生严重、城市学生比农村学生严重(p<0.01);牙结石检出率为80.07%,平均区段数为3.97,牙结石检出情况男生比女生严重,农村学生比城市学生严重(p<0.01);第三磨牙萌出率为37.79%,城乡和性别上的差异均无统计学意义(p>0.05)。结论:大学生口腔健康状况不佳,应重点防治龋病、牙周病和智齿冠周炎。
- 何伟陈卫民杨立明廖建宏彭友明
- 关键词：大学生口腔健康调查龋病牙结石口腔卫生
- 中高职护理专业人体形态学衔接的研究
- 2019年
- 人体形态学是护理专业的基础课程,它包括人体解剖学、组织胚胎学和病理解剖学的内容.做好中高职护理专业人体形态学的有效衔接,是提高中高职护理人才培养质量的重点,也是护理专业教学改革的核心.中高职护理专业人体形态学的衔接内容,不是简单的中职和高职人体形态学内容的叠加.需要对课程标准、教学内容和教学方法进行探讨研究,使中高职护理专业人体形态学更加有效的衔接.
- 康照昌杨毅李玉荣杨立明文雪
- 关键词：人体形态学教学研究
- 一种护理专业医教融合实践教学体系和方法
- 本发明涉及互联网护理医教融合教学技术领域，且公开了一种护理专业医教融合实践教学体系和方法。一种护理专业医教融合实践教学体系，包括护理医教融合教学体系，所述护理医教融合教学体系包括校内教学、校外岗位实践和校外自主实践；所述...
- 杨立明褚启龙张玉洁李玉荣严松陈桂林
- 文献传递
- 凝炼人文内涵 注重细节谋划 加强过程管理——医学生医德养成教育探索被引量：4
- 2010年
- 2009年4月6日根据党的十七大精神,为建立中国特色医药卫生体制,逐步实现人人享有基本医疗卫生服务的目标,提高全民健康水平,中共中央、国务院出台了关于深化医药卫生体制改革的意见。根据新医改方案,大力加强医药卫生人才队伍建设,特别是加强基层医疗卫生人才培养、培训,健全农村和城市社区卫生人员在岗培训制度,
- 吴建桥杨立明罗唯
- 关键词：医学生医德养成教育
- 高职医学影像技术专业“1+2”人才培养模式的实践探索被引量：3
- 2010年
- 以湖北职业技术学院和湖北省孝感市中心医院合作办学为例,介绍了高职医学影像技术专业"1+2"人才培养模式的内涵和背景,具体实施方法,主要特点及成效。实践证明高职医学影像技术专业"1+2"人才培养模式有利于培养学生的职业能力。
- 何伟杨立明廖建宏
- 关键词：高职医学影像技术
- 中高职衔接护理专业教学标准研究被引量：2
- 2018年
- 目的研究湖北省中等和高等护理职业教育在课程体系、教学内容、技能训练、督导评价等方面存在的脱节、断层或重复的问题,通过中高职院校和医院联手在中职和高职两个层次的开发,制定出符合行业需求和职业教育发展规律,体现中、高等职业教育系统衔接的护理专业教学标准,提高护理专业人才培养质量,更好地满足区域医疗卫生行业对高素质技能型和技术技能型护理人才的需求。方法坚持就业导向、能力本位、可持续发展的基本原则,综合运用文献法、调查法、头脑风暴法等研究方法,借鉴先进的职业教育课程开发理念,深入开展专业调研和岗位职业能力分析。结果以护理行业岗位需求和职业标准为依据,对接国家护士执业资格考试,同时融入优质护理服务、责任制整体护理、人文关怀、护理安全等行业发展的最新元素,形成培养目标、课程体系、教学内容等相互衔接的中、高职护理专业教学标准。结论自颁布实施以来,提升了中、高职护理专业人才培养质量,促进了"适应需求、有效衔接、多元立交"护理职业教育体系的建立。
- 杨桂荣杨立明
- 关键词：中高职衔接
- 高职生学习自信心培养方案被引量：1
- 2013年
- 在高等职业院校的学生中,很多学生在学习方面没有学习自信心,导致学生在学习的过程中,表现为学习没有目标,学习成绩不理想,对自己持否认态度。我们研究发现导致这样结果的原因有很多,与学生没有明确的人生目标,学习方法不得当,学习归因不正确,无法体验学习的快乐而导致厌学心理,甚至得出全盘否认自己的心理特征。针对上述情况,我们设计了一套培养方案,此方案拟通过帮助学生树立人生目标,指导学生制订学习计划,总结并体验学习成功之快乐,正确归因,达到建立、强化学习自信心,并进而全面培养各种能力,尤其是对自身自信心的建立有着较好的作用,从而达到培养成才的目的。
- 唐前胡建刚张明军杨立明何伟
- 关键词：高职生学习自信心
- 医类专业“三位一体”人才培养模式探索与实践
- 2005年
- 文章结合医类专业特点,阐述了高职院校实施“学校———企业———社会”三位一体人才培养模式的必要性、实践过程和综合效应。
- 杨立明
- 关键词：高职教育
- 落实科学发展观 推进高职教育可持续发展被引量：2
- 2007年
- 总结我国高职教育发展取得的成绩,分析当前高职教育发展在办学理念、人才定位、教学建设、教学改革等方面存在的问题,提出坚持以科学发展观为指导,大力培育高职院校精神,坚持以服务为宗旨、以就业为导向、树立品牌效应等观念,推进高职教育可持续发展。
- 杨立明
- 关键词：科学发展观高职教育可持续发展
- 细胞凋亡与心力衰竭
- 2007年
- 心力衰竭中心肌细胞数量减少、心肌细胞的丢失与多种因素作用引起心肌细胞凋亡有关,心肌细胞凋亡是导致心力衰竭的重要病理生理机制。
- 杨立明岳新荣胡浩唐前
- 关键词：心肌细胞凋亡心力衰竭
