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杨珊

作品数：21 被引量：117H指数：6
供职机构：右江民族医学院更多>>
发文基金：广西高等教育教学改革工程项目广西教育厅科研项目广西高校优秀人才计划项目更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 21篇中文期刊文章

领域

  • 11篇医药卫生
  • 10篇文化科学

主题

  • 10篇教学
  • 7篇生物学
  • 7篇微生物学
  • 7篇免疫学
  • 6篇医学免疫
  • 6篇医学免疫学
  • 6篇医学微生物
  • 6篇医学微生物学
  • 5篇免疫
  • 4篇课程
  • 3篇课程教学
  • 3篇教学方法
  • 2篇学法
  • 2篇少数民族
  • 2篇生物膜
  • 2篇生物膜形成
  • 2篇提取物
  • 2篇中药
  • 2篇中药提取
  • 2篇中药提取物

机构

  • 21篇右江民族医学...
  • 1篇右江民族医学...
  • 1篇百色市疾病预...
  • 1篇百色市妇幼保...

作者

  • 21篇杨珊
  • 15篇李晓华
  • 15篇黄衍强
  • 14篇唐华英
  • 14篇韦连登
  • 14篇陈源红
  • 11篇韦红玉
  • 8篇覃艳春
  • 8篇曾怡
  • 7篇黄小凤
  • 6篇黄干荣
  • 3篇谢振锋
  • 2篇赵丽娟
  • 2篇黄宏思
  • 1篇刘芳
  • 1篇邓树嵩
  • 1篇韦鹏涯
  • 1篇黄健伟
  • 1篇蒙以良
  • 1篇费世杰

传媒

  • 11篇右江民族医学...
  • 5篇现代医药卫生
  • 1篇医药导报
  • 1篇中成药
  • 1篇重庆医学
  • 1篇科技风
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 3篇2017
  • 2篇2016
  • 6篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
共 21 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
思维导图融入医学免疫学课堂教学初探被引量：7
2017年
思维导图是一种用于思维﹑记忆﹑创新等各种活动的思维工具。课堂教学是教学过程中的重要环节,本研究主要从课堂内容导入、引导学生绘制思维导图、教学内容总结三个方面贯穿灵活运用思维导图,以充分发挥其作用,提高学生学习效率。通过学生反馈可知,在课堂教学中融入思维导图,对于医学免疫学的教学是有效的,同时也是培养学生创新思维的有效途径。
韦红玉唐华英杨珊谢振锋韦连登陈源红李晓华曾怡
关键词：思维导图医学免疫学课堂教学
医学免疫学网络课程教学平台的构建与实践被引量：2
2010年
医学免疫学因理论内容抽象难懂,实验技术复杂繁多,教学较为困难。根据免疫学的学科特点和人的认知过程规律,教研室构建了《医学免疫学网络课程》教学平台。本文简明扼要地陈述此网路课程的主要内容、实际意义、不足之处及相应的改进措施。
韦连登黄衍强杨珊陈源红
关键词：免疫学网络课程教学
基于“生物-心理-社会医学模式”优化《医学微生物学》课程教学体系的思考被引量：7
2017年
现代医学模式已经从生物医学模式向"生物-心理-社会医学模式"转变,高等医学院校需要改变传统教育观,以"生物-心理-社会医学"为出发点,优化《医学微生物学》课程教学体系可为培养高质量医学复合型人才奠定基础,主要从思想建设、理论及实验教学、作业布置、教学评价体系等方面进行优化,以加强"生物-心理-社会医学模式"综合素质教育。
韦红玉唐华英黄衍强陈源红杨珊韦连登李晓华曾怡
关键词：生物-心理-社会医学模式医学微生物学教学体系
开展免疫学综合设计性实验培养学生科研能力和转化医学意识被引量：3
2011年
目的探讨在医学免疫学实验教学中开展综合设计性实验的意义,为进一步提高免疫学教学质量及教学改革提供现实依据。方法在2008级临床本科4个班中,由学生自愿报名,共216名学生参加,开展综合设计性实验。实验实施前后分别进行免疫学基础知识及实验相关知识考试,并进行问卷调查,评价教学效果。结果进行综合设计性实验后各班成绩均较实验前明显提高(P<0.01)。问卷调查显示98.61%的同学赞同开展综合设计性实验。结论开展综合设计性实验有利于培养医学生科研能力和树立医学生转化医学意识。
韦连登黄宏思黄衍强杨珊陈源红唐华英
关键词：免疫学综合性设计实验
浅谈西部民族医科院校医学微生物学课程教学方法改革
2012年
为了加强教学方法的优化,探索适合西部民族医科院校《医学微生物学》课程教学的方法,针对目前民族医科院校教育的任务和存在的问题,结合当前国内外良好的教学方法和学校的教学特点,阐述在西部民族医科院校《医学微生物学》课程中进行教学方法改革的观点,增强教师对教学方法改革重要性的认识,探索出适合自己所教课程的教学方法。
黄衍强李晓华韦连登黄小凤韦红玉陈源红唐华英杨珊
关键词：教学方法微生物学少数民族
如何培养学生学习医学免疫学的兴趣被引量：3
2012年
医学免疫学是医学的基础课程,但免疫学理论抽象,学生感觉晦涩、难懂。所谓教人未见其趣,必不乐学,在教学过程中如何激发学生的学习兴趣?是每一个医学免疫学教师所面临的难题。笔者就教师如何通过改进教学方法来提高学生学习兴趣进行了探讨。
杨珊
关键词：医学免疫学
案例法在医学微生物学教学中的应用被引量：8
2013年
在医学微生物学教学改革实践中,对传统讲授式教学与案例法教学进行比较。结果显示,案例法教学组学生的分析题成绩、总成绩均比传统讲授教学组好,差异有统计学意义(P<0.01)。比较案例教学法的优劣,以此提出相应对策,以获得更好的教学效果。
李晓华曾怡黄衍强韦红玉覃艳春杨珊韦连登
关键词：教学方法微生物学案例教学法
鼻咽癌患者外周血EB病毒抗体及DNA检测的研究被引量：2
2013年
鼻咽癌（Nasopharyngealcarcinoma，NPC）高发于中国华南地区如广东、广西等地区。虽然目前采用放疗、化疔等综合治疗的方法可提高NPC病人的生存率，但大多数NPC患者就诊时就已出现颈淋巴结转移甚至远处转移，早期诊断和治疗非常重要。由于该病原灶病变隐蔽，易漏诊误诊，不易早期诊断，所以，筛选对诊断疾病、判断预后等具有较高敏感性和特异性的肿瘤标志物，对掌握病情的发展、调整治疗方案、提高患者的生存率具有重要的意义。
蒙以良李晓华覃艳春杨珊
关键词：鼻咽癌疱疹病毒4型抗体
在少数民族医学本科生中实施医学免疫学双语教学的体会
2012年
对于少数民族地区的医学院校来说,双语教学在21世纪的医学教育中是必不可少的,目的是使医学生具备良好的专业英语思维和应用能力。笔者结合自己的双语教学实践,从教学内容特点、教师、教材、课件、考核模式、学生的反馈信息等方面谈了自己的深刻体会,为提高少数民族医学本科生实施医学免疫学双语教学的质量提供参考。
费世杰黄宏思杨珊
关键词：少数民族医学免疫学双语教学
浅谈编写《医学微生物学》PBL教材的体会被引量：1
2013年
基于问题的学习方法(Problem Based Learning,PBL)已逐渐在国内外推广使用,收到了良好的教学效果,但是配套的PBL教材比较少,大部分学校开展PBL教学都是使用自编的讲义,讲义各有特点,质量有待提高。我们经过对PBL教学讲义的试用和反复修改导入语、案例、拓展项目等内容,最后编写成供临床本科生使用的《医学微生物学》PBL教材。在编写的过程中,总结了编写要求、特色和创新、注意事项等方面的体会,希望能够起到抛砖引玉的作用。
黄衍强韦鹏涯赵丽娟曾怡黄小凤韦连登李晓华陈源红韦红玉唐华英杨珊黄干荣覃艳春
关键词：医学微生物学PBL
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