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杨桂伏: 作品数：50 被引量：212H指数：8; 供职机构：天津市精神卫生中心更多>>; 发文基金：天津市卫生局科技基金河南省科技发展计划项目深圳市科技计划项目更多>>; 相关领域：医药卫生哲学宗教政治法律文化科学更多>>

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10-13岁儿童家庭虐待与心理健康状况调查: 目的：调查4-6年级学生近1年受虐情况,并探讨受虐与儿童精神障碍患病率、焦虑抑郁程度以及儿童自我意识的关系.方法：全部学生首先用儿童受虐筛查表筛查,对筛查结果阳性儿童进一步通过调查者面访核实,确定受虐儿童同时按照相同年龄...; 谷岩徐改玲甄龙杨建立杨桂伏; 关键词：儿童虐待焦虑抑郁自我意识

儿童虐待的短期影响及与精神障碍的关系: 目的：研究儿童虐待对儿童焦虑、抑郁、自我意识及冲动等心理特征的短期影响及这些影响与精神障碍之间可能的关系.方法：在1500名10-13岁学生中,用儿童受虐筛查表结合当面诊断查出三个月内受虐、而三个月前受虐不明显的儿童19...; 谷岩徐改玲甄龙杨建立杨桂伏; 关键词：儿童虐待儿童心理特征

儿童焦虑障碍自评量表的河南农村常模和信、效度检验被引量：14: 2013年; 目的将儿童焦虑障碍自评量表用于河南农村儿童的信效度检验,并建立河南农村常模。方法在河南全省6个市的6个乡镇的小学中采样1 903人(男1 039人,女864人),平均年龄(11.62±1.73)岁,由学生填写儿童焦虑障碍自评量表。结果 (1)儿童焦虑障碍自评量表的项目分析中41个项目与总分之间r=-0.442～0.695,P=0.00;(2)Cronbachα系数总量表为0.909,分量表为0.705～0.798;(3)重测信度r为0.592～0.684,P=0.00;(4)内容效度中各项目与其维度分、各维度分与总分间r=0.536～0.756,P=0.00;(5)区分效度,将常模儿童与焦虑儿童的量表分进行比较,学校维度t=1.281,P=0.20,其余为t=6.294～8.903,P=0.00;(6)划界常模分为18分,总分>18分即有焦虑障碍的可能。结论儿童焦虑障碍自评量表可用于河南农村儿童焦虑症状的评估,并可用于筛查儿童焦虑障碍。; 甄龙徐改玲从恩照杨桂伏吉世军; 关键词：焦虑农村儿童信效度常模

2006年天津市精神科住院服务现状分析被引量：1: 2010年; 目的了解天津市精神科住院服务现况。方法现况调查。使用天津市医疗机构精神卫生服务状况调查问卷调查天津市18个区县365家医疗机构2006年精神科床位的分布情况以及精神科住院服务的利用情况。结果 2006年天津市有21家医疗机构提供精神科住院服务,共拥有精神科医生497人,精神科护士876人,精神科床位4281张,按人口密度计算分别为4.76人/10万人、8.4人/10万人、4.11张/万人。全年总住院人次10449人次。精神卫生资源主要分布在中心城区、精神专科医院、三级医院,住院服务的利用主要在中心城区和精神专科医院。结论天津市精神科住院服务资源水平相对较高,但是精神科床位在全市的分布不均衡。; 杜长军崔炳喜王砚华陈征张宝霞孙霞周天红杨桂伏齐德成田红军; 关键词：住院服务

焦虑障碍儿童的性别、年龄与焦虑症状的关系: 目的：研究焦虑障碍儿童的性别和年龄与焦虑症状的关系,了解儿童焦虑症状的性别、年龄特征.方法：对4500个6-15岁(10.74± 1.84)的儿童用长处和困难问卷、儿童和青少年发育和正常状况评定量表进行筛查和诊...; 甄龙徐改玲尹慧芳徐光明杨桂伏; 关键词：儿童焦虑障碍焦虑症状年龄性别

天津市社区人群精神疾病病耻感调查: 目的:了解天津市社区人群精神疾病病耻感的现状及其相关因素。方法:采用多阶段整群随机抽样,于2011年7月-12月抽取天津市18岁及以上居民1609名,用自编的社会人口学因素调查表、贬低-歧视感知量表(Perceived ...; 徐广明尹慧芳杨桂伏田红军

天津市社区人群精神疾病病耻感调查: 目的:了解天津市社区人群精神疾病病耻感的现状及其相关因素。方法:采用多阶段整群随机抽样,于2011年7月-12月抽取天津市18岁及以上居民1609名,用自编的社会人口学因素调查表、贬低-歧视感知量表(Perceived ...; 徐广明尹慧芳杨桂伏田红军; 文献传递

由网络成瘾列为精神疾病反思医学化倾向被引量：8: 2009年; 由于精神疾病的诊断特点,精神科中的医学化现象尤为突出。但精神科的这种现象会产生不当的行为控制、个体与社会的隔阂等弊端。一些网络成瘾的矫治措施限制或剥夺被矫治青少年的人身自由,有的已经带有对精神病性障碍患者进行强制性医疗的色彩。网络成瘾目前归为精神疾病的科学依据不足、容易引起误解和误导,是医学化在精神科中的又一表现。; 寻知元杨桂伏; 关键词：网络成瘾精神疾病医学化

儿童焦虑障碍、抑郁障碍的概念、诊断与分类: 本文首先介绍了儿童焦虑障碍、抑郁障碍的概念，其次介绍了其分类及诊断，指出认识儿童的精神现象并对其独特性进行归因和归类。从依赖成人精神病理的习惯中走出来，顾及儿童的发育性特症。并对一些症状，如焦虑、抑郁、冲动等，进行科学地...; 徐改玲杨桂伏; 关键词：儿童焦虑障碍抑郁障碍