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杨旭丽

作品数：4 被引量：14H指数：1
供职机构：朝阳市卫生学校更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇教学
  • 3篇教学模式
  • 2篇实验教学
  • 2篇实验教学模式
  • 2篇探究式
  • 2篇自主探究式
  • 2篇教育
  • 1篇血症
  • 1篇医学教育
  • 1篇造模
  • 1篇脂血症
  • 1篇职业教育
  • 1篇中等职业教育
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学实验
  • 1篇生物学实验教...
  • 1篇素质教育
  • 1篇探究式模式
  • 1篇微生物学
  • 1篇微生物学实验

机构

  • 4篇朝阳市卫生学...

作者

  • 4篇杨旭丽
  • 2篇李树良
  • 1篇宋爱莉
  • 1篇柳玉霞
  • 1篇王学林

传媒

  • 3篇卫生职业教育
  • 1篇中国实用医药

年份

  • 2篇2007
  • 2篇2006
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
运用自主探究式模式进行微生物学实验教学
2007年
微生物学实验课所占比例较大，用传统的模式进行实验教学效果不尽如人意。从2005级英护专业开始，我们运用自主探究式模式进行实验教学，结果显示，无论是学生的技能技术还是实验考核成绩都发生了较大的变化，效果明显。
宋爱莉杨旭丽李树良
关键词：自主探究式实验教学模式微生物学
分层次教学是中等职业教育的最佳教学模式
2006年
分层次教学是教育改革新形势下的崭新教育模式,是实施素质教育的有效途径,是因材施教的扩大与深化,教学通过分层,能使因材施教得到更好地发挥与落实.分层次教学尤其是中等职业教育的最佳教学模式.
杨旭丽
关键词：分层次教学教学模式职业教育素质教育
对中等医学教育实验教学模式的思考被引量：1
2006年
实验教学由于它的直观性、实践性、科研性、综合性等特点决定了其在人才培养中极其重要的地位和作用。
杨旭丽
关键词：实验教学模式自主探究式
大鼠与家兔高脂血症模型造模方法及特点的比较被引量：13
2007年
目的寻找更好的高脂饲料喂给方法;观察大鼠与家兔高脂血症模型的特点,为建立合理而实用的高脂血症动物模型提供依据。方法用自制的固体高脂食料自然采食法喂养SD大鼠、新西兰家兔制备高脂血症模型,并对两种动物模型特点进行比较。结果家兔2～3周可形成高脂血症,大鼠4周可形成高脂血症。自然采食法与高脂乳剂灌胃法相比高脂血症形成的时间和血脂增高的程度基本相同。结论改进后的自然采食法比灌胃法优点多且效果相同。家兔比大鼠易形成高脂血症模型,特别是高胆固醇血症。
柳玉霞王学林李树良杨旭丽
关键词：家兔高脂血症模型
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