杨志明
- 作品数：9 被引量：21H指数：2
- 供职机构：遵义医学院附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 多种举措并举,提高主动学习能力——泌尿系统教改探索被引量：1
- 2018年
- 目的探讨教育部、国家原卫计委"实施卓越医生教育培养计划"的具体方法及效果评价。方法以2012年8月—2018年1月卓越医生教改班的教学作为研究对象;对原有教学内容、模式、方法进行教学改革;以多种方式的行进性评估、综合考试成绩为客观测评指标,主观测评依据三级教学评价指标进行效果问卷调查。结果经过泌尿系统教学改革,无论在《教学大纲》的编纂,还是在教学内容、模式、方法以及教师能力和教学效果上都较以往有了长足的进步。结论教改后的教学模式对医学生学习泌尿系统的理论及临床实践效果更优;有助于培养医学生的自主学习及临床思维能力,提高了学生的综合素质。
- 杨志明代雯慧史军丽
- 关键词：教学改革教学方法
- 通识教育在泌尿系统卓越医师教育中的应用探索被引量：1
- 2019年
- 通识教育既"通才教育",是大学的一种理念,也是一种人才培养模式,是历史悠久、育人效果良好的教育形式。医学教育的专业性强,学习负担较重,探讨通识教育在"实施卓越医生教育培养计划"中的意义和方法,是医学教育改革,特别是卓越医师教育的必经之路。文章通过通识教育理论与卓越医师泌尿系统教育的分散融入,阐述了如何培养学生多角度、全方位分析解决问题的能力,塑造他们独立人格与独立思考的可贵品质,倡导"博学与精专相统一的个性化素质教育"。
- 杨志明史军丽代雯慧罗旭
- 关键词：通识教育教学方法泌尿系统素质教育医学教育
- 乳腺影像诊断教学的实践与探析被引量：2
- 2018年
- 乳腺影像表现良、恶性有重叠,存在异病同影,并且实践性强,乳腺影像诊断教学难度相对较大。引导学生有兴趣的主动学习,积极思考非常重要。针对不同专业的乳腺影像教学建议从以下方面入手:(1)提高趣味性,针对不同专业个性化安排教学大纲,多种教学模式相结合。(2)以问题拓展自主思考,提高学生主动参与性,在实践中加深抽象理论的理解。(3)建立开放性临床数据库实验室,让学生创造性地去观察,培养终生学习的习惯。多种教学方法配合使用能让学生更好地掌握乳腺诊断学特征,加强综合认识,提高教学效果。
- 史军华史军丽彭岚李益华杨志明
- 关键词：乳腺影像诊断教学趣味性
- CR与X线电视放大透视在结石定位中的比较
- 2007年
- 目的通过CR平片与X线电视放大透视在结石定位中的比较,分析各自的优缺点,以减少泌尿系结石的漏诊率。方法利用CR腹部平片与动态条件下的X线电视放大透视两种方法对泌尿系结石进行观察。结果体外震波碎石的1170例结石患者中,CR平片检查未被发现的7例阳性结石,均在碎石前被碎石机的X线电视放大透视发现。结论CR平片虽然具有极高的图像密度分辨率,但受多种因素影响,仍有可能漏掉阳性结石。而X线放大电视透视定位系统则克服了CR平片图像重叠的缺点且能做图像放大,因此减少了泌尿系结石因为重叠和细小而造成的漏诊。
- 杨志明彭岚王永涛
- 关键词：泌尿系结石计算机X线摄影ESWL治疗
- 结石通胶囊治疗尿石症疗效观察被引量：6
- 2015年
- 目的:探讨体外冲击波碎石联合结石通胶囊,在治疗尿石症中的疗效及安全性。方法:将通过彩色多普勒超声、KUB、CT确诊的245例尿石症患者按随机双盲分为结石通胶囊治疗组和非结石通胶囊对照组。两组患者治疗15d后观察。结果:治疗组的总有效率是98.4%。对照组的总有效率是81.2%。结论:利用结石通胶囊对尿石症患者进行治疗,疗效较好。
- 杨志明代雯慧马刚罗旭
- 足部全景解剖学显示投照法被引量：1
- 2004年
- 杨志明彭岚章波马刚
- 关键词：计算机X线摄影体层摄影术
- X线监视下30例阴性结石治疗体会被引量：1
- 2007年
- 杨志明太燕妮
- 关键词：结石治疗阴性结石X线监视X线平片X线检查结石患者
- 利用自制简易摄影架行放大摄影术被引量：2
- 2007年
- 杨志明敖劲李彦蓉
- 关键词：放大摄影
- CR系统摄影及使用的质量控制被引量：7
- 2004年
- 杨志明戴辉陈德轮曾令雯
- 关键词：成像板计算机X线摄影
