李要球
- 作品数：22 被引量：51H指数：4
- 供职机构：淮海工学院电子工程学院更多>>
- 发文基金：江苏省高校自然科学研究项目中国科学院重点实验室基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术电子电信理学机械工程更多>>
- 基于Multisim2001软件的电子密码锁设计被引量：1
- 2007年
- Mlutisim2001软件具有高品质的性能、强大的分析能力和在线屏幕显示,是一个专门用于电子电路设计与仿真的工具软件,用它作为电子工作台设计电子密码锁,设计过程简单、方便。仿真结果表明,通过电子设计自动化可以对电路进行实时分析和即时测试,能快速、准确地反映密码锁的工作情况,缩短了设计周期,提高了设计效率。
- 李要球张守军
- 关键词：MULTISIM2001电子密码锁电路设计
- 基于AVR单片机的光学水准仪数字化改造被引量：1
- 2006年
- 传统光学水准仪主要靠人工目视读数,存在精度低、测量速度慢、易受人为影响等问题。为解决这些问题,实现高精度水准测量的自动化,通过利用低功耗、高性能的AVR单片机作为系统的数据处理主控单元,结合光照灵敏度较高的图像传感器和具有汉字显示的图形点阵液晶显示设备,对传统光学水准仪进行数字化改造,设计了硬件电路和软件编程。通过实验测试,改造的样机整体性能较好,千米回程水准测量标准偏差为0.55 mm,达到二等水准仪的等级。
- 李要球王志兴袁吉仁
- 关键词：AVR单片机图像传感器液晶显示水准仪
- AVR单片机在水准仪数字化改造中的应用
- 2007年
- 利用低功耗、高性能的AVR单片机作为系统的数据处理主控单元,结合光照灵敏度较高的图像传感器和具有汉字显示的图形点阵液晶显示设备,对传统光学水准仪进行数字化改造,设计了硬件电路和软件编程,通过实验测试,提高了水准测量的精度。
- 李要球王志兴袁吉仁
- 关键词：AVR单片机图像传感器液晶显示水准仪
- 颗粒粒径和形貌对纳米ZnO光吸收性能的影响被引量：4
- 2007年
- 用沉淀法制备了纳米ZnO,通过控制反应条件得到了几种不同形貌和不同粒径分布范围的纳米级ZnO粉体,用AFM和XRD方法对纳米ZnO样品进行了表征,采用共混法将不同形貌和不同粒径的纳米ZnO粉体制成涂层,利用光透射实验装置测试了各种涂层的光吸收性能。结果表明:纳米ZnO随着粒径的减小,光吸收能力相应地变强;颗粒形貌对光吸收性能有较大影响,片状纳米ZnO比球形纳米ZnO光吸收性能要好。
- 袁吉仁李要球邓新华
- 关键词：纳米ZNO涂层光吸收透射
- 水准仪数字化改造中光电成像系统的设计
- 2007年
- 以光学自动安平水准仪为依托,对水准测量的数字化进行研究,在光学自动安平水准仪的主光路中增设偏振分光镜,选取线阵CCD图像传感器作为标尺图像采集器件,确定了各部分的参数,完成光电成像系统的设计。实验测试表明,设计的样机整体性能较好,可以满足电子读数的要求。
- 李要球王志兴袁吉仁
- 关键词：水准仪光电成像系统
- 试谈《电子技术基础》绪论课的讲授
- 2000年
- 李要球
- 关键词：教学计划讲授
- 基于Multisim7软件的24秒倒计时器的设计与仿真被引量：1
- 2010年
- Mlutisim7软件具有强大的仿真分析能力,是专门用于电子线路设计与仿真的工具软件,用它作为电子工作台设计24秒倒计时器,设计过程简单、方便,缩短了设计周期,提高了设计效率.利用电子设计自动化软件进行电路设计和仿真分析,是改革传统课程设计教学的有效途径,可以为学生掌握电路设计及电子产品的开发提供全新的手段和便捷的途径.
- 李要球祝晓凤周琳
- 关键词：倒计时器电路设计
- 电类专业电子技术课程设计教学改革与实践被引量：2
- 2015年
- 电子技术课程设计是电类专业学生重要的理论与实践相结合的教学环节。针对传统的电子技术课程设计教学过程中存在的弊端进行了改革,引入现代电子设计自动化EDA技术,运用虚实结合法,选择实际工程课题,激发学生积极性,培养学生实践能力和创新能力,取得了较好的教学效果。
- 李要球
- 关键词：课程设计教学改革电子技术
- 纳米ZnO涂层的光吸收性能研究
- 2006年
- 用沉淀法制备了纳米ZnO,通过控制反应条件得到了几种不同粒径分布范围的纳米级ZnO粉体,用AFM和XRD方法对纳米ZnO样品进行了表征,采用共混法将不同粒径的纳米ZnO粉体制成涂层,利用光透射实验装置测试了涂层的光吸收性能,且与普通ZnO进行了对比．结果表明：纳米ZnO比普通ZnO有较强的光吸收能力,且随着纳米ZnO粒径的减小,光吸收能力相应地变强．
- 袁吉仁王凤鹏李要球邓新华
- 关键词：纳米ZNO涂层光吸收透射
- 电路仿真在《电子技术基础》教学中的应用
- 2006年
- 在电子技术课程教学中应用电路仿真分析,可以方便的更改电路和元件的参数,了解电路的各种性质,便于比较理论与实验之间的差异,是很好的理论联系实际的教学方法,是培养学生实际能力的有效途径。
- 李要球王步根张守军
- 关键词：电路仿真电子技术
