李萱
- 作品数：12 被引量：33H指数：3
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- 知识经济时代对会计基本假设的重新审视被引量：1
- 2005年
- 会计假设在财务会计理论与实务研究中占有重要地位,它是理解和掌握会计基本理论与核算方法的基础。知识经济时代的来临,使会计环境发生了变化,对传统的会计假设产生了巨大冲击。本文在审视传统会计理论与方法的基础上,对会计主体、持续经营、会计分期及货币计量四个基本假设进行了全面分析并提出新的看法。
- 李萱
- 关键词：会计基本假设知识经济时代重新审视财务会计理论会计基本理论会计假设
- 会计电算化———信息时代的产儿
- 2004年
- 李萱
- 关键词：会计电算化会计管理会计信息质量会计改革
- 立足地方经济建设 培养高技能职业人才
- 2007年
- 高职教育的培养理念不同于普通高等教育,也不同于纯技能型人才培养的职业教育,它是一种融知识与技能为一体的职业教育,培养的人才既要能适应地方经济或行业经济发展对应用型人才的静态需求,又要能适应地方经济发展中产业结构、行业变化对应用型人才的动态需求。这就要求高职教育在人才培养的定位上,一是要围绕地方(区域经济)或行业经济发展的需求来进行,培养当地社会、企业所急需的技术型、技能型应用人才;二是要有一定的行业、职业发展的前瞻性,注重培养学生自我学习和自我发展的能力,使学生具有后续学习、自我择业的基础与潜能。所以,高职教育要立足于地方经济,并以地方经济的发展为导向来培养高技能应用型专业人才。
- 李萱武双杰
- 关键词：地方经济高职教育
- 企业会计信息网络化分析被引量：1
- 2006年
- 随着Internet技术的飞速发展与广泛应用,互联网对经济的影响力越来越大,推动着人类社会由工业经济时代步入了网络经济时代。从企业的角度来说,网络经济给企业组织结构、经营理念、内部管理和价值链带来了全方位的影响,有些甚至是相当深远的和革命性的。毫无例外,作为企业重要职能部门的财务部门也同样受到来自网络经济浪潮的猛烈冲击,企业理财的内外部环境、理财工具、理财对象、信息收集、加工和披露等方面都发生了巨大变化。本文从会计信息网络化的特征、会计信息网络化的基本构架、网络化会计信息处理系统的具体要求、网络经济时代企业会计人员的主要工作等方面进行了有关分析。
- 李萱刘俊彦
- 关键词：网络经济会计信息网络化
- 在新经济环境下重新审视会计基本假设
- 2005年
- 会计假设是对某些未被认识的会计现象,根据客观的正常情况或趋势所作的合乎情理的判断,而后形成一系列构成会计思想基础的公理.但假设不是一成不变的,一定时期的会计模式的发展是以一定时期的会计环境为前提的,新的经济环境要求会计理论和实践不断创新.当旧有的会计假设环境发生了很大变化,会计假设也必须及时作出相应修正,以适应新的环境.
- 李萱王英华
- 关键词：会计假设企业财务管理财务报表
- 企业引入ERP系统对会计人员角色的影响
- 2006年
- 据有关统计资料，我国企业对管理软件的年需求量应在200亿元以上，其中对ERP软件、集团财务管理软件、商务管理软件的需求较为强烈，占90％。可见，我国企业在应用ERP上，目前已进入一个新的发展阶段。
- 李萱王英华
- 关键词：ERP系统会计人员集团财务管理软件商务管理软件ERP软件年需求量
- 关于会计电算化实践性教学的探析被引量：16
- 2007年
- 高等职业教育要做到工学结合,实境育人,培养学生的综合职业能力,这在目前高职教育中基本上成为共识。具体到会计电算化教学中,一个重要方面就是加强会计电算化的实践性教学。合理设置专业课程和内容,提高专业教师实践技能,重视案例教学和社会调查,加大实践性教学的投资力度,走校企合作之路。
- 李萱
- 关键词：会计电算化教学实践性教学综合职业能力工学结合专业课程
- 对会计平衡式的再认识
- 2006年
- 会计平衡式是一切会计方法的出发点和基础,它所体现的会计要素之间的数量上的恒等关系以及所包含的经济内容是编制会计报表的理论依据。在当前会计理论中,人们用单纯的数量平衡方法来解释、说明会计平衡式,而笔者从另一个的角度即运用物理学的运动观点和方法进行描述,可以进一步说明会计平衡式在特定“时空”范围内的变化规律,引进点量“时点量”和矢量“期间量”的概念,对会计平衡式进行再分析。
- 李萱
- 关键词：会计平衡式再认会计方法经济内容会计要素平衡方法
- 追求特色:提升高等职业教育质量的着力点被引量：4
- 2010年
- 我国的高等职业技术教育在得到快速发展的同时还存在许多问题,特别是在教育质量方面存在的问题尤为明显。本文针对高等职业教育教学质量的影响因素进行了分析,提出了解决问题的措施、对策。
- 李萱池云霞
- 关键词：高等职业教育教育质量
- 企业发展和职业教育
- 2007年
- 企业生存与发展离不开职业教育,企业的发展又促进了职业教育的发展,只有相互支撑。
- 武双杰李萱
- 关键词：职业教育
