李英然
- 作品数：26 被引量：48H指数：5
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- 苦难人生的艺术化超越——苏轼遭际对现代人生存的观照价值被引量：1
- 2007年
- 苏轼一生虽然历经磨难,但他以乐观的情怀直面现实,在儒释道兼容的宽宏博大中安顿漂泊的灵魂,在“立言”、“世功”、“养生”等使人生艺术化的尝试中超脱苦难,不仅实现了智者在困境中的超越,而且在文学艺术方面多有建树。苏轼艺术化的人生尝试,为现代人谋求自我与所担当的社会角色的和谐,提供了一种生存范式。
- 李英然
- 关键词：艺术人生范式
- 吴宇森《赤壁》的别样情怀被引量：1
- 2009年
- 吴宇森导演的电影《赤壁》表现出了迥异于以往的审美风格。其最大亮色乃在于对“赤壁”人物和事件的生态性解读。这既体现为由诸葛亮而周瑜的主角的转变，更体现为“情”字分量的增加，以及细节的还原。由此，观众看到了导演对历史人物跨越时空的原生态思考，感觉到了编剧对战争硬度的软化，对政治斗争残酷性的柔性化。这些对历史人物及事件的还原性努力，是导致《赤壁》的审美风格发生转变，从而颠覆以往的重要原因。
- 李英然
- 关键词：主角情感
- 道家文化:余华的文化回归及其意义被引量：3
- 2007年
- 20世纪90年代,余华成功地实现了创作转型,回归了中国传统文化——道家文化。转型后的三个长篇,植入了深刻的文化追求和人文关怀:主要以道家文化消解人生苦难,以老庄思想作为艰辛人生的避难所,从而实现了对苦难和精神绝望的超越。
- 孙文莲李英然
- 关键词：文化选择道家思想消费文化
- 高校古代诗歌教学的现状及策略研究被引量：4
- 2009年
- 在高校汉语言文学专业,古代诗歌构成了古代文学课的重要内容。但就学习目标和方法而言,多满足于一般的识记和欣赏。不仅知识间呈静态散射状,而且存在着古与今脱节、知识与能力脱节的问题。因此,重新确立古代诗歌的教学目标,建构古代诗歌的新教学体系就显得十分必要。这种新目标,重在表达与应用,而与之相应的教学体系,则以大量诗歌积累为基础,以悟入和仿写实现对所学知识的意义建构。仿写实践不仅可以激活静态的诗歌储存,而且是欣赏的再造,是悟入的升华。如此学用结合,就可使诗歌仿写成为抒忧娱悲、排解不良情绪的有效手段。
- 李英然
- 关键词：古代诗歌教学现状教学目标教学体系
- 钗黛合璧 众美归一——《红楼梦》理想女性的审美构想被引量：2
- 2007年
- 《红楼梦》虽以真实为创作原则,但其中又不乏作者关于理想女性的审美构想。这个构想就是钗黛合璧,兼取众美之长。《红楼梦》的作者首先将这个构想落实到秦可卿身上,其次,又着落在薛宝琴身上。然而,构想终归还是构想,现实中的她们无一例外地都进入了薄命司。
- 李英然孙文莲
- 关键词：《红楼梦》女性兼美悲剧
- 也说宝黛的爱情悲剧
- 2000年
- 宝黛爱情悲剧是“红学”爱好者最为关注的一个问题。但宝黛爱情悲剧的成因，却并非仅是黛玉的情商不高所致。其爱情悲剧带有封建时代的必然性。
- 李英然
- 关键词：《红楼梦》宝黛爱情悲剧必然性文学评论
- 《红楼梦》的时间叙事策略被引量：6
- 2013年
- 《红楼梦》叙事的时间安排,是一项系统而庞大的工程。作者在将个体生命的不可逆转消解到宇宙的永恒轮回之中时,采取了三种策略来驾驭其丰富而多元的时间表现形态:一是宏观时间的模糊化,这种策略暗合了宇宙时间的无始无终和循环不止;二是微观时间的"节点"清晰化,在将经验和感觉色彩融入各种时间表现形态时,横无际涯的时间大化显现出一幅幅清晰的影像;三是价值时间的切割性策略,在对时间的可逆性进行调整时,完成了模糊化与清晰化的有机统一。
- 李英然
- 关键词：红楼梦叙事
- 黛玉葬花:《红楼梦》诗意叙事的深度开掘被引量：6
- 2012年
- 黛玉葬花是《红楼梦》中融叙事、写景、抒情、象征于一体的经典情节。这个情节不仅应将二十三回和二十七回贯穿起来解读,而且应置于《红楼梦》整体的叙事背景下剖析。从叙事功能考量,这个情节,于诗意诉说中包含着写实性叙事;于钗黛对比中暗含着抑钗扬黛的倾向性叙事。如果将其置于小说多元同构的预言性叙事谋略中,还会发现它具有预言性叙事的功效。
- 李英然
- 关键词：红楼梦叙事功能写实性
- 高校中国古代文学教学改革的思考与实践被引量：6
- 2012年
- 中国古代文学是高校汉语言文学专业的必修课之一。这门课既因其内蕴的丰富在汉语言文学专业中占有重要地位,也因其内容的古老幽深与相对稳定,多年来在教学目标、教学内容、教学方法、教学评价的有效性方面变化不大。因此,重新审视古代文学在当下的意义,确立古代文学的教学目标,建构新的教学体系就显得十分必要。这种新目标应以学生的现代人格能力为着眼点,以目标意识、问题意识、致用意识为课堂教学的具体追求,通过对教学资源的现代改造,建构起强迫式积累、个性化解读、文学化表达、观照式体验四级教学体系,逐步实现对学生现代人格能力的培养。
- 李英然
- 关键词：古代文学教学现状教学思考教学建构
- 《赤壁》(下):颠覆在历史与戏说之间
- 2009年
- 作为2009贺岁大片的《赤壁》（下），上映不到一周就取得了过亿的票房。其原因何在？与《三国演义》及《三国志》相比，其原因不外乎两点：一是大大增加的女人戏，为这部尽人皆知的三国题材注入了诗意和浪漫，制造了轻松和娱乐；二是移植或改写已有的故事悬念，增加了新的看点，同时也淡化了战争带来的沉重感。在历史与戏说之间，吴宇森颠覆着、解构着、传达着他对战争的独特理解，那就是对爱与和平的呼唤。
- 李英然
- 关键词：《赤壁》颠覆女人悬念战争
