李红云
- 作品数：4 被引量：6H指数：2
- 供职机构：淄博学院音乐系更多>>
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- 一道由“音响”与“政治”共同编织的“风景线”——意大利作曲家贝里奥与诺诺的创作被引量：1
- 2000年
- 李红云邵彬
- 关键词：作曲家贝里奥音乐创作表现手法
- 论音乐记忆力的训练和培养被引量：2
- 2001年
- 音乐记忆是每一位音乐学习者 ,从事音乐专业的表演者及音乐教育者所必须具备的能力 ,音乐记忆能力的训练和培养 ,应依据音乐过程中的心理活动 ,掌握记忆规律 ,采用适当的记忆方法进行音乐学习 。
- 李红云
- 关键词：音乐记忆识记规律识记方法遗忘音乐记忆能力
- 从齐国《韶》乐到《祭孔乐舞》——兼与王明星先生商榷被引量：1
- 2001年
- 齐国《韶》乐经历代修改、承传 ,至春秋末“尽善尽美” ,齐亡后 ,未因国亡而废 ,仍被后人世代奏演。用乐舞祭孔子始于东汉 ,但直至南北朝也无专用乐舞 ,其间 ,多数记载认为以“六代之乐”代之 ,而实为齐国《韶》乐。隋代虽然新创了祭孔子专用乐舞 ,但仅仅是新编歌诗 ,乐和舞仍是沿承齐《韶》之旧。唐至明清便成为“仿古乐舞”了。《韶》迹犹存 ,但却难以考究。
- 李红云陈霖
- 关键词：祭孔乐舞
- 试论音乐审美教育被引量：2
- 2001年
- 音乐教育是审美教育的重要组成部分。从美育的角度看,音乐是美育普及的重要形式,是美育诸形式的纽带。音乐以其特有的音响美、节奏美、旋律美直接强化审美主体的审美感知,丰富心理图式、陶冶高尚情操。因此,重视音乐的审美教育对于提高民族的审美趣味和审美能力是极为重要的。
- 李红云
- 关键词：音乐审美教育旋律美心理图式审美主体审美感知情操
