李文平
- 作品数：20 被引量：28H指数：4
- 供职机构：浙江理工大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 微信公众平台在高校俱乐部教学中的应用研究被引量：1
- 2016年
- 通过分析普通高校体育俱乐部教学的现状,针对高校体育俱乐部教学存在的问题,结合微信公众平台独有的特性,探讨如何利用微信公众平台对高校体育俱乐部的教学做出强有力的补充。
- 李文平
- 关键词：高校体育俱乐部俱乐部教学体育理论教学体育理论知识文字交流
- 世界优秀女单网球选手参赛实力指标综合评价与运用
- ＜正＞运用文献资料、数理统计等研究方法,对2012年第30届伦敦奥运会网球项目女子单打比赛数据进行统计分析,其目的是构建世界优秀女子单打网球选手临场实力能力的评价方程,从而为教练员指导训练、运动员参赛等制定决策提供依据。...
- 李文平
- 世界优秀女单网球选手参赛实力指标综合评价与运用——以2012年第30届伦敦奥运会网球项目女子单打比赛数据为依据
- 2016年
- 运用文献资料、数理统计等研究方法,对2012年第30届伦敦奥运会网球项目女子单打比赛数据进行统计分析,其目的是构建世界优秀女子单打网球选手临场实力能力的评价方程,从而为教练员指导训练、运动员参赛等制定决策提供依据。结果显示:1女子单打网球选手训练的12项制胜指标与7项预测评估指标,对世界女子单打网球选手的科学训练与诊断,具有重要的实践意义;2判别分析方法对世界女子单打网球选手各项技战术的处理效果较好,而且还筛选出了7个对比赛胜负影响最大的关键性因子;3依据7个因子构建了可预测比赛优胜的判别函数方程,其预判方程的准确率高达94%,且外带检验准确率也高达93%以上;4首次建立了世界女子单打网球选手参赛实力7项指标评估法,并且对其进行了验证,具有较高的准确性与可靠性。从事网球项目的教练员可以参照制胜指标与预测评估指标、预判方程以及评估标准等,对女单网球选手的参赛实力情况进行定量诊断,以便在训练、比赛中做出科学的调整与改进。
- 李文平
- 关键词：网球
- 网球专项体能训练理论研究综述被引量：4
- 2013年
- 本文对近年来涉及我国网球运动员体能训练理论相关的文献资料进行了综述。表明已有的网球体能研究大多集中在体能分类结构(形态、机能和素质)及构成因素的研究;对网球体能指标体系、体能训练结构模型及体能水平的评价与诊断的研究尚不多见;尤其缺乏网球专项体能训练理论与方法学方面系统、深入的应用研究。
- 李文平
- 关键词：网球
- 一种防破坏式网球网
- 本实用新型公开了一种防破坏式网球网，包括一埋入至地面内的壳体，壳体的上方设置开口，在所述壳体的内部设置一可上下活动的盖板，在所述壳体的底部设置有两个旋转座，通过该旋转座配合有第一支臂，在第一支臂的顶部设置一旋转槽，通过该...
- 李文平
- 文献传递
- 一种预埋式网球球网
- 本实用新型公开了一种预埋式网球球网，包括埋入至网球场中部位置处的外壳，所述外壳的底部焊接设置两根插杆，插杆的上端贯通，在所述外壳的顶部设置一可上下活动的顶杆，顶杆的底部焊接两根内杆，内杆向下插入至所述插杆内，在所述顶杆的...
- 李文平
- 文献传递
- 一种网球场地分隔装置
- 本实用新型公开了一种网球场地分隔装置，包括左右两个支架结构；在两个所述支架结构之间装配有一拉索；在所述拉索上安装有一布套，所述布套具有开口，所述布套可沿着所述开口打开，在所述布套处安装按扣；通过所述布套配合有一分隔网，所...
- 李文平
- 文献传递
- “Tennis Xpress”对高校非体育大学生身体素质、技术技能、流畅体验的影响及作用机制研究
- 2021年
- 运用问卷调查法、教学实验法等主要研究方法,对Tennis Xpress课程背景下的高校非体育专业大学生的身体素质、技术技能掌握和流畅体验情况进行探讨与分析;其目的在于揭示Tennis Xpress教学法在提升非体育专业大学生流畅体验、身体素质和技术技能方面具有更高效率,与此同时揭示流畅体验、身体素质和技术技能三方面的作用机制。结果表明:①“Tennis Xpress”教学模式较传统教学模式更能改善高校非体育专业大学生的身体素质、网球技术技能和流畅体验;②“Tennis Xpress”教学模式提升了教学质量,对于初学网球非体育专业大学生的流畅体验具有积极的作用,利于在高校网球选项课教学中推广与普及;③“Tennis Xpress”教学模式背景下,揭示了流畅体验中“控制感、时间消失感、集中注意力、临场感”四要素与技术技能和身体素质之间的作用机制。研究结论:“Tennis Xpress”教学模式只是众多成功教学方法或模式中的冰山一角,提示广大网球专业教师要围绕“临场感”来设计新教学方法或模式的探究。
- 李文平张敏青
- 关键词：身体素质
- 基于认知负荷理论的网球正手击球技术微课教学设计被引量：4
- 2015年
- 本文以认知负荷理论为基础,研究分析网球正手击球技术的教学,采用"微课"教学模式设计网球正手击球技术的教学,达到掌握网球正手抽球技术的目的。
- 李文平
- 关键词：教学设计网球
- 等动力量训练的力量增长规律被引量：4
- 2010年
- 目的:探索增长的规律,为科学制定体育训练和康复训练提供科学依据。方法:分为实验组和对照组,训练频率采用1天1次、2天1次,3天1次三种,对35名浙江大学正常健康男女大学生分组进行为期四周的单腿等动肌力训练,同对照组相比较,研究单侧腿伸肌在时间维度上的力量增长规律。结果:三种频率之间没有显著差异,但各组被试的膝关节髌骨内侧肌拉伤率存在显著差异,3天一次组没有出现膝关节髌骨内侧肌拉伤。结论:等动力量训练能够在短期内显著提高肌肉力量,3天1次可能是比较理想的训练频率。
- 李文平黎禾叶伟
