您的位置: 专家智库 > >

李敏秀

作品数:8 被引量:32H指数:3
供职机构:浙江师范大学职业技术教育学院更多>>
相关领域:文化科学交通运输工程机械工程理学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇机械工程
  • 2篇交通运输工程
  • 2篇理学

主题

  • 6篇教学
  • 3篇实践教学
  • 3篇物理教学
  • 3篇理教
  • 3篇教育
  • 2篇汽车
  • 2篇高职
  • 1篇大学物理
  • 1篇大学物理教学
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇学生创新能力
  • 1篇职业教育
  • 1篇人文
  • 1篇人文精神
  • 1篇渗透人文精神
  • 1篇实践教学研究
  • 1篇实践性教学
  • 1篇实践性教学环...
  • 1篇素质教育

机构

  • 7篇浙江师范大学
  • 1篇浙江交通职业...

作者

  • 7篇李敏秀
  • 1篇范黎明

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇物理通报
  • 1篇湖州师范学院...
  • 1篇丽水师范专科...
  • 1篇浙江教育学院...
  • 1篇浙江师范大学...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2005
  • 3篇2004
  • 2篇2003
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
提升高职学生创新能力的实践教学研究被引量:9
2011年
创新能力培养是高职院校教学改革的重点。文章围绕构建实践教学体系,强化学生创新能力;加强校内外实习基地建设,培养造就创新人才;加强实践教学管理,提升学生创新能力;加强高职教学研究,推动创新型人才的培养等四方面就如何提升高职学生创新能力的实践教学进行了论述。
范黎明李敏秀
关键词:高职学生创新能力实践教学
大学物理教学中渗透人文精神之我见被引量:3
2005年
在物理教学中渗透人文精神,将人文精神与物理教学融合在一起,浸润在专业知识中,是现代物理教学面临的新课题.对于高素质人才的培养,要注重将物理教育与人文精神有地机融合,注重将人文精神的教育渗透于物理教育之中.
李敏秀
关键词:人文精神大学物理教学物理教育高素质人才
物理教学中创造性能力的培养被引量:1
2003年
物理教学要改变传统的教学观念与模式,重视物理思想和科学方法的教育,加强物理实验,把握物理思维特征,发展学生的智能,更好地培养创造型人才。
李敏秀
关键词:物理教学教学观念物理思想物理实验创新教育教学方法
高职汽修专业理论教学与实践环节的探讨被引量:7
2004年
汽车产业的发展,带动了汽车维修业的发展.高职院校在培养既能动手又能动脑的人才时,需要改进现地的教学模式,建立与培养目标相适应的理论与实践教学体系,以便更好地培养企业生产服务一线迫切需要的高素质劳动者.
李敏秀
关键词:教学模式实践教学汽车维修专业理论教学
优化专业课程教学 强化实践性教学环节被引量:3
2004年
结合高职教育实践,就目前高职教育人才培养模式中的课程设置、人才培养方式、实践教学环节、实习教学基地建设等问题进行的探讨,提出了有关强化实践性教学环节的方法。
李敏秀
关键词:高等职业教育实践教学课程设置素质教育专业课程教学
浅论强化问题意识在物理教学中的价值与途径被引量:6
2004年
物理教学中应强化学生问题意识的培养,教师设置的问题应有思考价值,有激发作用,能使学生保持强烈的好奇心和求异精神,积极诱导学生勇于提问、善于提问、乐于提问,具有质疑诰难的勇气和兴趣,以此提高学生的学习能力,培养和造就富有创新精神和创新能力的高素质人才.
李敏秀
关键词:物理教学
霍尔效应与汽车上的霍尔器件
2003年
在国产桑塔纳、奥迪、红旗、捷达等轿车电路上经常可以看到"霍尔"(Hall)这个名称,如霍尔式电子点火系统中就有一只霍尔传感器,专门给发动机电控单元(ECU)提供电压信号.
李敏秀
关键词:汽车霍尔传感器
共1页<1>
聚类工具0