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李德隆

作品数:5 被引量:15H指数:2
供职机构:湖州师范学院艺术学院更多>>
相关领域:艺术社会学经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇艺术
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇音乐
  • 2篇社会
  • 2篇教学
  • 1篇断想
  • 1篇音乐社会
  • 1篇社会音乐
  • 1篇社会作用
  • 1篇审美
  • 1篇洮岷花儿
  • 1篇文化
  • 1篇文化解读
  • 1篇文学
  • 1篇美学
  • 1篇美学价值
  • 1篇花儿
  • 1篇华夏
  • 1篇歌词
  • 1篇鼓乐
  • 1篇鼓文化
  • 1篇和声

机构

  • 5篇湖州师范学院

作者

  • 5篇李德隆
  • 1篇吴小燕

传媒

  • 2篇湖州师范学院...
  • 1篇中国音乐学
  • 1篇南京艺术学院...
  • 1篇西北民族学院...

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2002
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
加强和声教学中的文化解读被引量:2
2004年
和声作为音乐文化现象,除了在总体音乐发展历程中的历史作用和作曲理论教学中的训练功能之外,还体现着历史的、民族的、地域的人文背景和审美取向。所以,和声教学不能忽略其美学价值和历史的文化品格。
李德隆
关键词:和声教学文化审美
备于乐悬 施于戎政 以谐八音 以明三军——华夏鼓文化研究
2005年
在人类社会活动中,鼓是一种精神力量的象征,无论是在政治、军事、文化、艺术、宗教、民风民俗等方面,它都产生了巨大的影响,显示着独特的作用。华夏鼓文化尤为源远流长,绚丽多彩。随着社会的发展,鼓的应用范围更加广泛,特别在音乐和其他文化艺术领域里成就显著。站在世界文化融合、创新的高度,面对丰厚绚丽的鼓文化遗产,我们应古为今用,推陈出新,使之发扬光大,更为辉煌灿烂。
李德隆
关键词:鼓文化鼓乐社会作用
社会音乐与音乐社会被引量:8
2003年
音乐是社会的,是人类社会生活的反映,音乐的内容充满情感和意志。音乐所反映的生活活动,既表现了社会成员对客观规律的理解和运用,又显示了社会成员主观上的追求和愿望,意志和憧憬。它承担着传递社会信息与交流情感体验的职能,起着组织与协调社会成员的意志行为的作用。然而,音乐文化是否深入人心,是否作为社会控制的因素之一而发挥应有的作用,这与各层人士的重视程度不无关系。音乐无论从产生过程、结构形式、传播方式、接受模式等诸多方面,都是社会的,而且是一个链条带动下的通讯形式。社会音乐是音乐文化在具体社会历史条件下发挥实际功能的过程,因此,社会学和音乐学良好地结合,是研究社会音乐与音乐社会的一大课题。
李德隆
关键词:社会音乐音乐社会
“洮岷花儿”的美学价值首当文学而非音乐——“洮岷花儿”之歌词探讨被引量:5
2002年
“花儿”是西北大地上璀璨的艺术奇葩 ,多少年来 ,无数仁人志士的足迹踏遍花儿的故乡 ,既接受了花儿海洋的洗礼 ,又采集了众多的“花儿” ,还撰文著述 ,就连美国的赵如兰女士、玛丽·克茉尔·苏独玉女士 ,日本的大木康先生、中原律子女士 ,法国的白茜女士……等等外国学者也多次踏上这片土地 ,采集、研究“花儿” ,向世界传播“花儿”文化。“花儿”是流行于甘肃、青海、宁夏三省区的山歌 ,分为三大体系 :1 “河湟花儿”体系———以甘肃临夏地区和青海湟中地区为代表 ;2 “洮岷花儿”体系———以甘肃临洮和岷县地区为代表 ;3 “陇中花儿”体系———以甘肃陇东地区和宁夏西、海、固地区为代表。经历了多年的“花儿”音乐研究和多次民间采风 ,从中得到了新的启迪———“莲花山花儿”
李德隆
关键词:洮岷花儿美学价值文学
普通高校开设《交响音乐赏析》课的断想
2002年
在一些音乐家、教育家的大力倡导下,国家教育部于1999年8月颁布了《高等学校〈交响音乐赏析〉教学指导纲要(试行)》,使得高校艺术教育落到了实处。高等院校非音乐专业的《交响乐赏析》课的开设有其划时代的意义,其教学方法、措施、设备、课内外相互延伸以及所要达到的教学效果等问题更是值得作进一步研究。
李德隆吴小燕
关键词:高校教学
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