李山
- 作品数：70 被引量：241H指数：9
- 供职机构：西安体育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题陕西省体育局常规课题项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 论亚健康状态的自然疗法
- 2009年
- 随着人们生活节奏加快与工作压力的逐渐增加,亚健康状态已成为现代都市人群中的一种普遍现象,严重影响着生活及生命质量。为了加深对亚健康状态的认识,了解积极有效的预防及治疗方法,本文通过文献调研,对亚健康状态的概念、症状、成因、检测进行阐述,并着重对亚健康状态的自然疗法进行系统介绍。
- 张自刚李山
- 关键词：亚健康自然疗法
- 专项化视角下力量训练法的辨析与整合被引量：2
- 2008年
- 在一元专项训练背景下,结合专项特征,对不同力量训练方法进行对比性分析,从而使各种方法在有机的搭配与组合中发挥最佳效果。
- 李山
- 关键词：专项化辨析
- 杠铃房专项力量训练需要考虑的几个问题被引量：1
- 2010年
- 目前，杠铃房的专项力量训练仍以负重抗阻这种形式为主。杠铃房的专项力量练习对专项能力的提高有着举足轻重的作用。但是怎么把杠铃房的专项力量训练与专项有机结合并有效促进专项能力的提高是值得考虑的问题。因此，本文从专项力量训练的宏观角度提出了一些看法，为教练员和运动员在实践过程中的训练提供参考。
- 李阳李山
- 关键词：专项力量训练杠铃力量练习运动员教练员
- 力量训练与相关激素变化的研究进展
- 通过查阅国外有关力量与内分泌系统的文献资料,对力量训练或练习中激素水平的变化规律及短期与长期的适应机制进行总结.结果发现,力量训练所引起的激素水平变化与训练形式、训练强度、训练负荷总量、训练持续时间、训练水平有直接关系....
- 李山
- 关键词：内分泌功能血清激素性别年龄
- 文献传递
- 青少年短跑运动员爆发力训练手段优化研究被引量：11
- 2008年
- 采用调查法、模糊数学法、实验法等方法对21名青少年短跑运动员爆发力训练手段进行优化实验研究。结果表明,经过16周的业余训练,与常用普通训练手段相比,优化组合后的训练手段对提高青少年短跑运动员爆发力水平更加有效。爆发力训练手段的优化组合具有简便、实用的特点,便于在青少年短跑训练中开展。
- 吕东江李山
- 关键词：短跑爆发力
- 我国学龄儿童(7~15岁)动作学习能力发展性评价研究被引量：1
- 2022年
- 为揭示7~15岁学龄儿童动作学习能力发展的年龄特征及动力机制,聚焦我国儿童动作学习能力发展性评价指标与常模构建的方法学问题,在历史与现状考查基础上,依据动作学习能力的心理学与生理学属性及其发展的生态动力系统理论,构建了影响儿童动作学习能力发展的“二元结构”模型与“双因子”评价指标体系。设计双变量“拆零”交叉干预与小样本重复测验实验方案,以考查“体能因子”与“心能因子”的交互性。依据发展性研究的方法学原理,制定小样本跟踪重复测量与大样本分层整群抽样测试调查数据采集方案,保证了儿童动作学习能力发展性评价常模数据采集的系统性与可靠性,为我国学龄儿童动作学习能力评价指标体系与发展常模的建立提供了理论与方法学支撑。
- 许崇高马庆李山王庭照万炳军
- 关键词：学龄儿童评价指标
- 部分田径项目(训练局田径队：男女铁饼、男女跳高、女子标枪、女子铅球、男子撑杆跳高)备战2008年奥运会科研攻关与科技服务
- 孙明理严波涛韩敬王琨张勇许崇高吴钟权徐政谭红刘景龙赵清波李山李明宋海四张伯强张俊峰陈兵许建辉李厚林刘淑娟
- 运动高科技手段从不同角度，为教练员和运动员提供技术过程及细微技术环节的影像资料，以强化视觉表象的方式提高技术训练的实效。
- 关键词：
- 关键词：跳高田径标枪
- 论力量训练专项化的结构
- ＜正＞研究目的：为了进一步探索力量训练专项化结构,明确力量专项化训练在能量代谢、动作力学、神经-肌肉系统特征三个方面的内在关系,本文对通过对力量专项化训练进行结构性分析,以便于处理好三者间以及专项训练与过程训练的关系,切...
- 李山
- 文献传递
- 高水平女子撑竿跳运动员大周期力量训练分期个案研究
- 通过文献调研、问卷调查、个案研究,对我国国家队2名高水平女子撑竿跳运动员一个参赛周期的力量训练分期进行深入研究。研究目的：探索科学系统的阶段性力量训练方法,为高水平运动员力量训练的理论与实践提供有益的指导与借鉴。主要研究...
- 李山谢慧松周铁民
- 关键词：运动员
- 文献传递
- 田径运动全年大周期力量训练分期理论研究
- 本文以田径运动全年大周期力量训练分期的概念、结构、内容、类型及基础理论作为理论研究对象，以2名国家队女子撑竿跳高运动员和北京体育大学竞技学院15名短跑运动员与25名长跑运动员作为实证研究对象。采用文献法、调查法、个案法、...
- 李山
- 关键词：田径运动员
- 文献传递
