李媛媛
- 作品数：13 被引量：37H指数：2
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- “施氏创作模式”——施光南声乐作品民族性研究被引量：1
- 2015年
- "时代的歌手"施光南是我国独自培养的作曲家,他用动听的音符征服了广大的人民群众。施光南的声乐作品中借鉴了我国传统音乐的许多元素,如对民间戏曲,民歌等的借鉴与融合。在此民族性的基础上,施光南在创作中又加入了自己独特的创造,最后形成了独具特色的模式——"施氏创作模式"。
- 李媛媛
- 关键词：民族特色声乐创作
- 戏剧艺术鉴赏方法探讨被引量：2
- 2013年
- 戏剧艺术博大精深,蕴含着丰富的美学、哲学和社会思想。自20世纪80年代开始,我国的戏剧艺术不断进行变革与探索,打破了传统现实主义模式,汲取了丰富的养分,呈现出了独特的审美特点。要想更好地欣赏戏剧、表演戏剧,我们就必须对戏剧的创作与表演方法有一个清晰的认识,进而找到鉴赏方法,更好地表演戏剧。
- 李媛媛
- 关键词：戏剧艺术审美鉴赏
- 论童声合唱曲目选择的多维性被引量：1
- 2013年
- 童声合唱作为团体合唱艺术的重要组成部分,已经越来越受到人们的重视,做好童声合唱的教育教学工作具有十分重要的意义。童声合唱具有净化心灵、启迪思想的作用,选择适合童声合唱的不同类型的曲目,重视曲目选择的多维性,是发挥童声合唱作用的关键,也恰恰是我国童声合唱教育教学中一个尚未得到很好解决的难题。
- 李媛媛秦翌月
- 关键词：童声合唱曲目选择多维性
- 中国现代民族声乐艺术的美学特征被引量：2
- 2014年
- 中华民族五千年历史源远流长,自华夏子孙初次踏足于这片土地,声乐美学便成为国人民族艺术中的重要组成部分,戏曲文艺更是其中之翘楚。而随着时代的不断更迭,戏曲的形式也多种多样,不再拘泥于单一框架式的曲艺形式,上至唐诗宋词元曲,下衔近代的茶馆说书,乃至于现在极具特色的地方民歌,无不显示着中国人民对艺术的不断渴求。本文试图通过对不同时期、不同阶段的中国民族声乐艺术,探索中国民族声乐的独特美学特征,同时对各个时期的声乐表现形式及自身艺术特点做一个范围性的解读。
- 李媛媛
- 关键词：中国民族声乐艺术美学特征
- 声乐学习中的重要辅助学习手段
- 2013年
- 在声乐教学中,采用辅助材料和手段进行教学对于提高学生各器官的运动有着重要作用,同时有助于培养学生学习兴趣、提高学生学习能力,有效地提高课堂效率。本文中笔者就声乐学习中相关重要辅助方法进行了分析,并提出了需要注意的重点内容,以期更好地提高声乐学习效率,优化教学方法。
- 李媛媛
- 关键词：声乐课堂教学
- 论荒诞派戏剧的狂欢化写作策略
- 2013年
- “狂欢”作为荒诞派戏剧家的重要写作策略主要体现在三个方面。其一是游戏的创作理念，即荒诞派戏剧家在秉承“纯粹戏剧性”等创作主张时，消解了戏剧的伦理、道德等价值判断；其次是狂欢的话语叙述，即荒诞派戏剧中的人物语言在继承了广场语言的破坏性，对包括官方在内的日常语言进行了颠覆式戏拟的同时，也继承了欧洲废话文学的传统。最后是反权威的叙述倾向。即荒诞派戏剧在对权威人物进行脱冕式刻画的同时，也对语言规则甚至是戏剧创作规则进行了反叛和超越。
- 李媛媛
- 关键词：荒诞派戏剧狂欢颠覆
- 浅谈启发式教学法在声乐教学中的应用被引量：25
- 2013年
- 将启发式教学方式运用于声乐教学,可以提高学生学习的兴趣,可以帮助学生更好地掌握声乐知识,可以启发起学生的发散性思维。将启发式教学方式应用于声乐教学,具体可将之运用在气息训练、声音训练、吐字咬词训练和情感表达训练等方面。
- 李媛媛
- 关键词：启发式教学法声乐教学
- 论声乐教育的人本回归被引量：1
- 2013年
- 音乐艺术源远流长，祖先为我们创造了灿烂的音乐文化，声乐是一种用人声演唱的音乐形式．是歌唱的艺术，以人声为乐器，也可以有乐器的伴奏，在声乐教育的教学过程中，教师应该充分发扬人文主义的思想来激发学生学习声乐艺术的兴趣，本研究首先从声乐的基本知识入手，进一步研究声乐教育的人本回归理念和对人本回归理念的构建。
- 李媛媛
- 关键词：声乐教育人本回归
- 莫扎特歌剧《魔笛》的戏剧性分析被引量：1
- 2013年
- 莫扎特把音乐的创作作为歌剧创作的基础,音乐的独特表现力可以独立表达人物性格和剧情发展,增强歌剧的戏剧性。戏剧性广义为戏剧艺术本身所特有的本性。通过情节性、音乐性、主题性、崇高性和生命性才阐述歌剧《魔笛》的戏剧性。进而从社会环境、个人价值和才能方面分析产生这些特性的原因,揭示莫扎特的创作背景。其中,重点突出了音乐在歌剧当中的地位。这对于肯定莫扎特歌剧创作。推进歌剧在中国的研究和发展有着重要的借鉴意义。
- 李媛媛
- 关键词：莫扎特《魔笛》戏剧性
- 电影《小花》中的声乐配唱的艺术特性
- 2013年
- 1979年由陈冲、刘晓庆、唐国强主演的电影《小花》上映,这部影片将兄妹三人失散与团聚的离合悲欢之情放到血与火的战争背景下去表现,揭示了革命战争特定环境中人们美好的精神境界,极富抒情色彩。李谷一原唱的《妹妹找哥泪花流》和《绒花》作为影片的声乐配唱,都很具艺术感染力。本文以电影《小花》为例,通过对影片内容及其声乐配唱进行综合分析,并分别以电影歌曲《妹妹找哥泪花流》和《绒花》为例,挖掘两部乐曲中包含的不同艺术特性。
- 李媛媛
- 关键词：《小花》艺术特性
