您的位置: 专家智库 > >

李娜

作品数:36 被引量:35H指数:3
供职机构:河北能源职业技术学院更多>>
发文基金:河北省教育厅项目更多>>
相关领域:文化科学艺术自动化与计算机技术农业科学更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 11篇专利

领域

  • 8篇文化科学
  • 4篇自动化与计算...
  • 4篇农业科学
  • 3篇艺术
  • 2篇经济管理
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇建筑科学
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 6篇教学
  • 5篇教育
  • 4篇职业教育
  • 4篇工作室
  • 3篇艺术
  • 3篇艺术设计
  • 3篇教学探讨
  • 3篇教学模式
  • 3篇高职
  • 2篇底座
  • 2篇调色
  • 2篇课程
  • 2篇矿山
  • 2篇计算机
  • 2篇工作室模式
  • 1篇灯具
  • 1篇地板
  • 1篇调节机构
  • 1篇调色板
  • 1篇调色盘

机构

  • 29篇河北能源职业...
  • 1篇首钢集团
  • 1篇华北理工大学

作者

  • 29篇李娜
  • 5篇高静
  • 5篇董娜
  • 3篇王振兴
  • 3篇郭劲夫
  • 3篇韩洪杰
  • 3篇韩璐
  • 3篇杨智敏
  • 2篇韩凌玲
  • 2篇王丽杰
  • 2篇高丽莉
  • 2篇刘婷婷
  • 2篇王亚男
  • 2篇钱彬
  • 1篇孙春义
  • 1篇张惠峰
  • 1篇董铁军
  • 1篇陈健峰
  • 1篇于长波
  • 1篇何宝泉

传媒

  • 4篇农机化研究
  • 3篇河北能源职业...
  • 2篇学苑教育
  • 1篇信息系统工程
  • 1篇中外企业家
  • 1篇旅游纵览
  • 1篇中国酿造
  • 1篇铸造技术
  • 1篇无线互联科技
  • 1篇才智
  • 1篇科教导刊
  • 1篇青年与社会(...

年份

  • 5篇2022
  • 5篇2021
  • 6篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2011
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“工作室”教学模式应用于教学探讨被引量:6
2014年
"工作室"教学模式是以学生为中心的建构式课程模式,其目的是让学生在工作过程中得到职业情境熏陶和工作过程体验,具有就业所必需的技术知识和职业能力。河北能源职业技术学院"时刻视觉平面工作室"在教学过程中,对"工作室"教学模式进行了大胆的实践和探索,取得了良好效果。
郭劲夫李娜杨智敏
关键词:职业教育工作室教学模式
墙壁挂钩
1.本外观设计产品的名称:墙壁挂钩。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于墙壁挂钩,用来挂放生活用品。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。
王亚男高丽莉韩凌玲李娜董铁军
浅析虚拟场景漫游系统的应用与制作被引量:1
2016年
随着时代发展,传统的通过展板、模型、演示图片、动画等载体已经不能满足人们信息量的需求。利用多媒体数字技术,通过搭建虚拟场景或三维模型,全面而细致地进行演示,寻求以更短时间传达更多信息,同时考虑到人们的主观个性需求,利用交互技术提高接收信息的主动性、操控性和趣味性,这是一个相对较新、空间很大的领域。
李娜李娜
关键词:虚拟现实
平面设计与食品广告创意的有效融合——评《食品饮料广告创意设计》
2020年
平面设计是以符号、图片、文字为载体,以视觉作为沟通和表现的一种讯息传达方式,而食品广告创意是指通过平面设计、三维设计或巧妙的广告创作脚本,突出食品特性、功能以及品牌内涵,并借此促进食品销售。从两者定义来看,平面设计与食品广告创意存在很大的关联性,即平面设计是食品广告创意呈现的一种手段,食品广告创意是平面设计的操作对象。这也就意味着两者的融合发展是平面设计运用领域的扩展、操作技术的进一步开发,是食品广告创意的有效交流,是食品广告创意的具有呈现,简言之,是两者共同发展的需求。
李娜
关键词:广告创意广告创作食品销售
高职艺术设计制作类专业教育环境的必要性
2014年
当今社会是不断发展的社会,社会对高级技术人才的需求越来越大。高职教育的教学改革仍在不断探索。大多数学生到学校来学习艺术设计是想成为设计师,因此要了解设计师职场实践的基本活动。教育环境对于一个人的身心的发展有着不可估量的作用,一个学科的教学必须在特定的环境中进行。高职艺术设计制作类教育环境主要是针对职业技术,进行实际设计制作教学。文章以河北能源职业技术学院信息工程系图形图像制作专业的教学实例,探讨教育环境在职业教育中的必要性。
李娜杨智敏
关键词:职业教育教育环境教学探讨
校中厂式的工作室实现专业产业化教学
2015年
职业院校应加快对产教结合实训基地的建设,改善实践教学条件,配备技术先进的、具有培养学生基本技能条件的实习场地和设施,积极开发有较高技术含量、适应市场需求的产品和技术,通过产教结合,提高学生的技能水平和实践能力。将工作室制的教学模式应用到实训当中,提高教师的理论知识水平,增长社会实践经验;提升学生综合素质和业务技能,为学生日后的发展奠定坚实的基础。
李娜
关键词:职业教育产教结合工作室模式提升综合素质
基于项目教学法的高职“数字摄影”课程改革与实施
2014年
"数字摄影"是高职图形图像制作专业的一门必修课程。本文结合项目教学法和"数字摄影"课程的特点,通过实践探索将项目教学法应用于"数字摄影"课程教学的可行性及有效性。
李娜
关键词:数字摄影项目教学
“工作室”制教学模式应用于实际教学探讨被引量:3
2015年
"工作室"制教学模式是以学生为中心的建构式课程模式,其目的是让学生在工作过程中得到职业情境的熏陶和工作过程的体验,达到掌握就业所必备的技术知识和职业能力。河北能源职业技术学院"时刻视觉平面工作室"在教学过程中,对"工作室"制教学模式进行了大胆的实践和探索,取得了积极效果。
李娜
关键词:职业教育工作室制教学模式
调色板
1.本外观设计产品的名称:调色板。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于调色板,是一种艺术设计用品。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。
王亚男韩凌玲杨正高丽莉李娜
文献传递
信息化背景下高职美育教育的探索与实践被引量:1
2022年
高职教育肩负着为国家建设发展培养具备较高水平技能人才的重任,提升高职院校美育教育水平对国家的社会进步和文化发展有着相当重要的作用。在信息化高度发达的背景下,将优质的信息资源进行整合,通过多媒体制作手段,将资源融入到高职院校学生的课堂教学和课外活动当中,让学生群体接受美的熏陶、了解美的内涵、掌握美的方法、传达美的信息,进而全面提升高职院校学生整体素质水平。
李娜
关键词:信息化教学实践
共3页<123>
聚类工具0