李先锋
- 作品数：15 被引量：79H指数：5
- 供职机构：东莞理工学院师范学院更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>
- 大学生社交回避的自我改变心理研究
- 本研究以应用认知心理学的研究为理论基础和学术导向,运用多种研究范式对当代大学生社交回避的自我改变进行了系统深入的探讨.整个研究分为六个部分.第一章绪论从应用认知心理学的研究取向切入本研究的问题背景和研究意义,回顾和整理了...
- 李先锋
- 关键词：大学生自我改变社交回避
- 文献传递
- 大学校园心理危机预警与援助系统设计被引量：3
- 2007年
- 当个体面临心理危机的时候,及时性和专业化的心理预警与援助显得殊为必要。一个由"学校领导统辖、心理危机专家居要、所有关涉人员参与"的联合营救行动是维护平安和谐大学校园的重要保障机制。"大学校园心理危机预警与援助系统"存在的价值与意义、系统的运行规划和保障系统正常开展工作的心理动力是该系统的三个重要方面。
- 李先锋刘鸣
- 关键词：心理危机心理咨询师
- 教育生涯中的心理枯竭问题研究被引量：27
- 2003年
- 教师的心理枯竭问题是教育界和心理健康界共同关注的一个热点问题。关于枯竭的心理机制的学术观点主要有“付出———回报”不对称理论、枯竭发展“四阶段论”、习得性无助论、共变模型。问题解决心理技术为教师心理枯竭问题提供了一套行之有效的自我心理调节方案。
- 李先锋李义安
- 关键词：教育心理枯竭自我评价心理技术
- 问题解决疗法:一种基于问题解决认知研究的心理咨询与治疗技术被引量：13
- 2003年
- 问题解决疗法是以认知心理学关于问题解决的理论研究为基础 ,于 2 0世纪 80年代创立的一套完整的心理治疗技术 ,旨在增进来访者的问题解决能力、良好的人际关系和积极的社会适应 ,是一种理论精致、结构严谨、短时高效的心理疗法。它由 6个部分组成 :界定问题 ,确立目标 ,创想方案 ,评估方案 ,执行方案 。
- 李先锋李义安
- 关键词：心理咨询认知心理学心理治疗
- 我校网络视频课程的建设与应用探讨被引量：1
- 2012年
- 我校网络视频课程的建设是将课程以网络视频的形式呈现,用于示范教学与在线学习,促进学院优质资源的利用。文章对我校网络视频课程建设过程的总结,初步探讨我校视频课程的发展。
- 王立群陶晓静李先锋褚真谭胜兰
- 关键词：视频公开课
- 拖延行为的心理解读和自我改变被引量：11
- 2012年
- 拖延行为是一种常见的心理现象。拖延行为影响个体的学习与成长,对问题解决和创造性亦具有重要的影响。对于拖延行为,不同心理学家做出了不同的定义和分类。作者从心理学家对拖延现象的不同理解出发,在多维评价体系中给出了明确的拖延的操作性定义;在心理测量、心理访谈研究基础上,概括了产生拖延行为的原因;并从自我改变的角度提出了心理干预的策略。
- 李先锋张新萍
- 关键词：拖延心理解读自我改变
- 父母教养方式和中学生个性相关研究
- 2010年
- 父母教养方式是青少年个性发展的影响因素之一。本研究采用问卷调查法,研究初中生父母教养方式和初中生个性的关系及高中生父母教养方式和高中生个性的关系。研究发现,从总体来看,父亲和母亲的教养方式趋于一致;初中生父母的教养方式和初中生个性纬度相关;高中生父母的教养方式和高中生个性纬度相关;初中生和高中生父母教养方式存在一些差异。
- 江文刘健李先锋曾丽嫔莫映琦
- 关键词：中学生父母教养方式
- 东莞市初中生心理素质调查研究被引量：2
- 2010年
- 初中生心理素质的发展是多方面协调的发展,了解学生心理素质发展特点是促进学生发展的条件。本研究采用问卷调查法,研究东莞市初中生的心理素质发展状况。研究发现,公办学校和民办学校初中生心理素质得分没有显著差异,住宿和非住宿初中生心理素质得分没有显著差异;初中生心理素质得分存在性别差异和年级差异。
- 杨海珍江文李先锋陈淑芬
- 关键词：初中生心理素质性别年级
- 心理健康工作者专业成长方案设计
- 心理健康工作者专业成长的研究是一个兼具理论价值和实践意义的课题。以心理健康工作对从业人士的基本资质、岗位职责和素养培养的专业要求为依据，遵循心理健康工作者成长的规律，规划了一条心理健康工作者专业成长的发展路径：探索自我内...
- 李先锋张新萍
- 关键词：心理咨询心理治疗应用心理学
- 关于自我改变的心理研究被引量：15
- 2004年
- 本文总结和概括了关于自我改变研究的理论成果 ,分析了自我改变的努力容易失败的原因 ,揭示了人们对自我改变失败的认知取向 。
- 李先锋刘鸣
- 关键词：自我改变心理机制自负心理
