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李亚

作品数：8 被引量：23H指数：2
供职机构：苏州大学更多>>
相关领域：文化科学医药卫生理学机械工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇学位论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇机械工程
  • 1篇理学

主题

  • 2篇小鼠
  • 2篇教育
  • 2篇介导
  • 2篇焦虑
  • 1篇动态特性
  • 1篇信号
  • 1篇信号转导
  • 1篇有限元
  • 1篇有限元模型
  • 1篇语文
  • 1篇语文阅读
  • 1篇语文阅读教学
  • 1篇育儿
  • 1篇育儿观
  • 1篇阅读教学
  • 1篇中美家庭
  • 1篇中美家庭教育
  • 1篇社区教育
  • 1篇思维
  • 1篇思维障碍

机构

  • 7篇苏州大学

作者

  • 7篇李亚
  • 1篇周侠

传媒

  • 1篇科教文汇

年份

  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2014
  • 2篇2007
共 8 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
中美家庭教育的比较与启示被引量：16
2007年
家庭教育是每个人人生教育的第一步,美国有着非同中国的文化历史,其家庭教育方式也同中国有所不同。本文试图对中美家庭教育做一个简单的比较,希望这样的比较能对中国的家庭教育有一些启示。
李亚周侠
关键词：家庭教育育儿观
美国社区学院的探析与启示
美国作为高等教育比较发达的国家，其以社区学院为中心的社区教育体制更是美国高等教育的独创，对美国社会作出了很大的贡献。对美国社区学院的研究，无论是对我国还是对世界各国社区学院的发展都有着重要的借鉴和参考意义。本文旨在通过对...
李亚
关键词：社区教育高等教育教育体制办学特色
文献传递
初中生解决科学探究题的思维障碍研究
在初中化学的学习检测中，科学探究题是常见的一种题型，不仅是苏州市中考的重要内容，也是各地普遍关注的一种题型。学生在学习和解决科学探究题的过程中，能逐步培养自己科学的思维能力，分析问题、解决问题的能力。对科学探究题的学习，...
李亚
关键词：初中化学思维障碍科学探究题
高中语文阅读教学多元解读研究
《普通高中语文课程标准（实验）》提倡“注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。”这种个性化的阅读必然带来对文本的多元解读。本文通过观察法、调查法、案例分析法...
李亚
关键词：高中语文阅读教学课程标准
文献传递
Gαi介导MANF（中脑星形胶质细胞源性神经营养因子）信号转导调控小鼠焦虑样行为的作用和机制研究
研究目的1.解析Gαi介导MANF信号转导的分子机制;2.明确小鼠海马区Gαi1/3表达水平和焦虑行为的相关性。研究方法培养野生型(WT),Gαi1/3双敲除型(DKO),Gαi1单敲型,Gαi3单敲型,Gαi2单敲型的...
李亚
关键词：MAPK/ERK焦虑
文献传递
碎纸机机芯的有限元分析研究
随着信息社会的快速发展，人们生产出越来越多的报告、信件以及公告等文件，促进了世界的交流与沟通。另一方面，因为有些信息的重要性，人们投入越来越多的资源来保护这些信息，以防被他人盗取，从而对自己或集体带来损害。所以需要物美价...
李亚
关键词：动态特性静力学分析有限元模型
Gai介导MANF（中脑星形胶质细胞源性神经营养因子）信号转导调控小鼠焦虑样行为的作用和机制研究
研究目的：　　1.解析Gai介导MANF信号转导的分子机制;2.明确小鼠海马区Gail/3表达水平和焦虑行为的相关性。　　研究方法　　3.培养野生型（WT)，Gail/3双敲除型（DKO)，Gail单敲型，Gai3单敲型...
李亚
关键词：焦虑行为GAI信号转导分子机制
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