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口腔医学专业临床实习前仿真教学模拟系统的应用被引量：7: 2011年; 仿真多媒体教学模拟口腔系统的结构和功能,形成仿真教学模拟环境.口腔医学专业学生临床实习前仿真教学就是在这种模拟的临床治疗环境中学习,使学生尽早了解、掌握临床上口腔专业课程的各项操作技术,并且熟悉临床环境,很好地将口腔专业理论教学、实验室教学与临床教学有效地结合起来.这种教学模式大大提高了学生的专业学习积极性和兴趣,强化了学生的理论知识,培养了口腔医学生的临床思维能力,提高了学生临床前期的实践操作技能.; 顾晓琪郭晶张丽华李东; 关键词：仿真教学模拟系统

两种正畸黏结剂黏结后牙颊面管的临床实用性比较被引量：2: 2014年; 背景:目前正畸后牙多以黏结颊面管来替代黏结带环来控制牙齿位置和方向,但磨牙位置靠后,磨牙颊面管的黏结相对困难;同时,后牙咀嚼受力相对较大,造成颊面管更易脱落。目的:探讨两种不同正畸黏结剂黏结牙颊面管的效果。方法:随机选择60例正畸治疗患者,每例患者右侧上下第一磨牙均采用3M Transbond TM光固化树脂黏结剂黏结,左侧上下第一磨牙均采用3M Unitek化学固化黏结剂黏结。详细记录4个月内颊面管黏结后的脱落情况。同时分别以3M Transbond TM光固化树脂黏结剂、3M Unitek化学固化黏结剂黏结人离体第一磨牙,模仿口腔正常环境和温度,冷热循环10 000次后测定黏结抗剪切强度。结果与结论:3M Transbond TM光固化树脂黏结剂组和3M Unitek化学固化黏结剂组的脱落率分别为10.80%和24.10%,两组间比较差异有显著性意义(P<0.05)。体外实验结果进一步证实两种黏结剂均能满足临床要求,但3M Transbond TM光固化树脂黏结剂黏结强度高于3M化学固化黏结剂。提示3M Transbond TM光固化树脂黏结剂较3M化学固化黏结剂更适合磨牙颊面管的黏结。; 王发生李东; 关键词：生物材料口腔生物材料颊面管脱落率

40例成人正畸治疗临床分析被引量：3: 2010年; 目的由于成人正畸治疗比例不断提高,现对成人正畸临床特点进行探讨.方法自2005年1月—2009年12月,对40例成人病例进行分析,并对成人正畸的治疗方法、临床特点进行分析讨论.结果 40例患者中显效31人,占77.5%;有效8人,占20.0%;无效1人,占2.5%.结论成人正畸在条件允许的情况下,配合先进的矫治技术和高效能正畸材料,能够取得良好的治疗效果.; 顾晓琪李东郭晶王发生; 关键词：成人正畸可行性矫治

吉林市1386名社区居民口腔疾病认知情况调查分析被引量：1: 2010年; 目的调查吉林市社区居民对口腔知识认知的情况,为口腔预防保健工作的开展、口腔健康教育及促进提供理论依据。方法采用整群抽样方法,对吉林市船营区西大社区及东北电力大学社区1 386名居民进行口腔知识认知情况问卷调查。结果 1 386名社区居民中保健意识方面7～20岁年龄组定期检查情况最好,为62.76%,41～60岁年龄组刷牙情况最好,两次及以上的为91.95%;氟化物防龋和吸烟可引起牙周病和口腔癌知晓率方面21～40岁年龄组最好,均为67.89%;>60岁年龄组患龋率及刷牙出血率最高,分别为89.58%和50.00%。出现以上情况与口腔保健的意识、教育、年龄、生活习惯等密不可分。结论 7～20岁年龄组定期检查情况最好,随年龄增长对口腔知识认知能力不断增加,60岁以上年龄组的居民由于牙龈萎缩等原因导致龋率及刷牙出血率最高。社区居民口腔健康的保健意识认识一般,需要加强口腔保健知识的宣传力度。; 顾晓琪董莉萍郭晶李东; 关键词：口腔预防保健口腔疾病

多曲方丝弓技术矫治骨性开及反5例临床观察: 2010年; 多曲方丝弓（multiloop edgewise archwire,MEAW）技术因其特殊的结构和功能,已受到国内外正畸医生的重视。骨性反[牙合]及开[牙合]是由于牙槽骨或颌骨的近远中和垂直关系异常所致的一种错[牙合]畸形,多伴有遗传因素,临床上治疗困难。; 顾晓琪张丽华李东郭晶金怡; 关键词：多曲方丝弓技术矫治骨性反[牙合]开[牙合]EDGEWISE 错[牙合]畸形

三种不同根充糊剂临床应用的体会: 2014年; 目的比较采用不同根充糊剂进行根管充填治疗后的临床效果。方法对390例需要做根管治疗的患者共420颗牙齿,随机分为3组,A组:氢氧化钙根充糊剂加牙胶尖一次法充填根管;B组:替硝唑+地塞米松根充糊剂加牙胶尖一次法充填根管;C组:对照组,氧化锌丁香油根充糊剂加牙胶尖一次法充填根管。结果替硝唑+地塞米松根充糊剂取得很好的临床效果,优于氢氧化钙根充糊剂和传统的氧化锌丁香油根充糊剂,但氢氧化钙根充糊剂优于传统的氧化锌丁香油根充糊剂。结论替硝唑+地塞米松根充糊剂更适合于临床应用。; 王发生李东; 关键词：根充糊剂替硝唑术后疼痛口腔

TBL在口腔教学中的应用: 2013年; 尝试TBL教学法在口腔教学中的应用,以提高教育教学质量。方法:选取本学院五年制本科口腔医学专业三年级学生作为研究对象。结果:TBL教学方法的理论知识部分平均成绩略低于传统教学的成绩,但无统计学差异。结论:TBL教学可以提高学生解决问题的能力以及综合分析能力,提示TBL教学模式可以在口腔牙周病学教学中广泛应用。; 李东李含薇李咏梅黄相道郭晶; 关键词：口腔教学知识更新

吉林市某幼儿园163名学龄前儿童患龋率调查被引量：1: 2011年; 目的:了解吉林市学龄前儿童口腔健康状况,为吉林市幼儿园制定龋病防治规划提供参考依据。方法:选择吉林市一所幼儿园共163名学龄前儿童,进行牙齿健康状况检查,自行设计并填写检查表,收集的资料使用SPSS软件进行统计分析。结果:163名学龄前儿童乳牙患龋率为73.01%,龋均为3.79,可疑龋25.15%,龋坏牙充填率4.11%。结论:吉林市某幼儿园学龄前儿童显示很高的患龋率,应加强龋病防治。; 郭晶黄相道顾晓琪张丽华李含薇李东; 关键词：儿童龋齿患病率

溶剂萃取银杏叶总黄酮的探讨被引量：3: 2014年; 目的探讨溶剂浓度对萃取银杏叶总黄酮含量的影响因素。方法对溶剂乙醇不同浓度在相同抽提时间下,萃取总黄酮含量进行对比。结果随着乙醇浓度的降低,银杏叶提取物量、提取率、总黄酮含量也逐渐增高。结论溶剂萃取银杏叶获得总黄酮含量,在同样时间条件下,浸提溶剂浓度选择20%的乙醇最为适宜。; 李含薇李咏梅陈曦黄相道李东郭晶; 关键词：溶剂萃取总黄酮

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李东