朱金花
- 作品数：15 被引量：61H指数：5
- 供职机构：吉林大学高等教育研究所更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理社会学更多>>
- 教育政策制定过程中的公民参与被引量：3
- 2008年
- 随着教育问题的日益凸现,推进教育政策过程中公民参与,不仅关系到社会主义民主政治发展和社会和谐,更关系到教育政策科学化、民主化的程度和深度。本文选取教育政策中公民参与问题为研究主题,围绕教育政策中公民参与的内涵、价值、制约性因素、研究领域等问题进行理论分析,并就扩大教育政策中公民有序参与提出了对策建议。
- 朱金花
- 关键词：教育政策公民参与教育公平
- 社会学视域中的教育公平价值诉求与思考
- 2015年
- 教育公平性判断原则 作为人们公平地接受教育得以维护与实现的教育制度，其真正的理论原点应是教育政策的公平。所谓教育政策的公平必须以是否有利于学生的潜能得到最大限度的开发，是否每个人都有发挥自己潜能和成功的机会为评价标准。20世纪末，法国教育思考委员会向法国政府建议的教育改革目标是“让失败率为零”。
- 朱金花
- 关键词：教育公平性价值诉求社会学视域教育政策法国政府教育制度
- 公平视阈下教育政策的理念变革与机制建设
- 2006年
- 当前，教育不公平问题已经成为社会各界讨论的焦点问题。教育政策制定是国家引导和干预教育的主要方式，是政府实现教育公平目标的一种积极作为。围绕教育公平目标的实现，教育政策的理念变革与机制建设能更好体现人类对公平诉求与政府责任的内在统一性。为此，教育政策必须要在理念上从“精英教育”转向“大众教育”、从“城市中心”转向“均衡发展”、从“市场产业化”转向“公共利益性”；在机制建设上，完善我国公共教育财政机制、建立教育资源优化的配置机制、建立弱势群体的补偿机制、完善教育政策公平的评价机制、健全义务教育责任追究机制等。
- 朱金花
- 关键词：教育公平教育政策
- 社会学视域中的教育公平价值诉求与思考被引量：5
- 2015年
- 社会结构的变迁,实际上体现的是人们利益分配机制的变化。如何给各阶层合理的流动机会,促进社会公平的实现,教育公平是重要手段和途径。从社会学视角透视教育公平,能更好地体现人类对公平诉求与政府责任的内在统一性。推进中国教育公平,需要转变政府角色,转变学生评估体系,建立弱势群体补偿机制,这样才有可能给每位社会成员提供合适的教育机会。
- 朱金花
- 关键词：教育公平社会分层政府责任
- 社会主义新农村建设视域下的乡村债务分析及化解路径优化被引量：5
- 2008年
- 建设社会主义新农村的战略目标,显示了我们党解决"三农"问题的总体思路,标志着我国进入了工业反哺农业、城市反哺乡村和城乡统筹发展的新阶段。然而,当前数额巨大的乡村债务问题与建设社会主义新农村的决策意图存在着巨大反差,我国乡村多年累积的公共负债问题,以及由此导引出的基层行政生态失序,成为当前我国建设社会主义新农村的重大现实障碍。必须要高度重视这个问题的严峻性,采取积极有效措施,化解日益严重的乡村债务,实现社会主义新农村的路径优化。
- 文宏朱金花
- 关键词：乡村债务行政生态社会主义新农村
- 教育公平目标的实现与政策理念的三个转向
- 教育公平是社会公平的重要内容,是社会公平在教育领域的延伸,也是达到社会公平的重要手段和途径。教育不公平是社会的最大不公平,严重危及一个社会最基本的公平底线。教育政策制定成为国家引导和干预教育的主要方式。如何把握战略机遇期...
- 朱金花
- 文献传递
- 我国高等教育生态学研究现状述评被引量：5
- 2015年
- 教育生态学是教育研究的新视角,它借鉴生态学理论,探索在教育系统中高等教育发展的现状、规律及其影响。本文就近年来学界关于高等教育生态学的兴起、理论研究、过程研究以及策略研究等问题进行系统地梳理与综述,并建议未来高等教育生态学应着眼于实证研究、综合研究等,为高等教育生态学发展提供有价值的建议。
- 史雨静朱金花
- 关键词：高等教育教育生态学
- 浅论知识经济背景下的人才培养被引量：1
- 2001年
- 知识经济时代迫切需要培养大批优秀人才。然而 ,我国人才现状与人才培养面临着严峻的挑战。基于此 ,本文从我国现实国情出发 。
- 朱金花
- 关键词：知识经济素质教育人事制度
- 浅析“上海市中小学学生学业质量绿色指标”的公平性
- 2015年
- 以学业选拔考试为主导的传统基础教育评价系统，评价内容单一、评价对象只关注部分精英，评价方式有失公平，束缚了全体学生的全面发展。新课程背景下的学生评价改革要求多元化的评价，即评价指标、评价主体、评价内容、评价方法的多元化改变，建立以学生为本，促进学生全面发展的指标体系。作为基础教育改革的先行者，上海市借鉴PISA的公平教育理念出台了“上海市中小学生学业质量绿色指标”评价体系（以下简称“绿色指标”）。“绿色指标”评价内容多元，评价方法多样。本文拟以“绿色指标”为例，通过对其评价内容的分析，试图说明教育公平是新课程背景下学生评价方式变革基本的价值追求。
- 朱金花刘艳丽路凯宁
- 关键词：教育公平
- 完善我国公务员制度的几点思考被引量：6
- 2001年
- 我国公务员制度在实施过程中遇到一些新情况新问题，需要进一步的改革和完善。
- 朱金花
- 关键词：公务员制度人事工作依法管理录用制度
