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曾丹

作品数:9 被引量:20H指数:2
供职机构:贵阳医学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 7篇护理
  • 4篇护理学
  • 4篇教学
  • 3篇理学
  • 2篇实验教学
  • 2篇护理学专业
  • 1篇低血糖
  • 1篇短效
  • 1篇短效胰岛素
  • 1篇学士
  • 1篇血糖
  • 1篇血糖监测
  • 1篇胰岛
  • 1篇胰岛素
  • 1篇实验教学改革
  • 1篇实验教学管理
  • 1篇实验室
  • 1篇糖尿
  • 1篇糖尿病
  • 1篇糖尿病患者

机构

  • 8篇贵阳医学院

作者

  • 8篇何利
  • 8篇曾丹
  • 7篇肖霓
  • 7篇王秀红
  • 5篇郭永洪
  • 4篇蒋泽波
  • 2篇李亚玲
  • 1篇顾颖
  • 1篇付蕾

传媒

  • 2篇卫生职业教育
  • 2篇护士进修杂志
  • 1篇中国民族民间...
  • 1篇贵阳医学院学...
  • 1篇贵州医药
  • 1篇护理研究(上...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 3篇2007
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
护理学专业实验室运作模式研究被引量:1
2008年
何利肖霓王秀红曾丹郭永洪蒋泽波
关键词:实验教学管理实验教学改革护理人才协调发展
我校《护理学基础》实验教学现状及改革被引量:8
2007年
何利郭永洪肖霓王秀红蒋泽波曾丹
关键词:实验教学
肝硬化合并糖尿病患者的血糖监测被引量:2
2012年
目的探讨肝硬化合并糖尿病患者的血糖变化及不同比例的短效胰岛素治疗后低血糖的发生率。方法监测、对比糖尿病组和肝硬化合并糖尿病组的空腹血糖、餐后2h血糖。血糖升高时给予不同比例的短效胰岛素治疗后,监测低血糖的发生。结果肝硬化合并糖尿病组患者以餐后2h血糖升高为主,空腹血糖无明显升高(P<0.05)。给予短效胰岛素剂量时,量应偏小。短效胰岛素与目标血糖减少量为1U∶4g,可有效降低低血糖发生率(P<0.05)。结论肝硬化合并糖尿病的患者餐后2h血糖升高明显,而空腹时大多正常。临床监测要以餐后为主。如出现血糖值升高,应使用小剂量的胰岛素。在使用胰岛素后,要注意低血糖的发生,并与出血相鉴别。
付蕾顾颖李亚玲何利曾丹
关键词:肝硬化糖尿病短效胰岛素低血糖
基础护理学课程建设与实践被引量:4
2011年
高标准、高质量地开展课程建设,对于培养高素质的应用型人才具有十分重要的意义。因此,我院根据国家高等教育教学改革的发展趋势及学院、系部关于课程建设的安排进行课程建设,现将我教研室近3年来基础护理学课程的建设与实践介绍如下。
何利王秀红肖霓曾丹
关键词:基础护理学课程建设
护理学专业基础课实验室开放与管理的探讨被引量:2
2007年
郭永洪何利王秀红肖霓蒋泽波曾丹
关键词:实验室
贵阳医学院护理专业实验室建设指导思想、管理理念的探讨被引量:2
2008年
随着社会的发展、人类物质生活水平的不断提高、对健康需求的不断增加,社会对护理人员的需求也在不断增加,这就使培养护理人才的各高校面临新的机遇和挑战。要适应这一新的形势和要求,真正培养出适用型、素质型、创新型护理人才,实验教学是基础,良好的实验室条件是前提,而实验室建设指导思想和科学的管理理念是关键。
肖霓何利郭永洪王秀红曾丹
关键词:护理专业管理理念
引入拓展训练游戏 改进《护理管理学》教学模式被引量:1
2009年
这是一种将游戏引入课堂的教学方式。学生在教师的引导下,像决策者一样思考和分析问题,他们可以从中获得运用各种技术和技巧分析与解决护理管理问题的真实体验,不仅可以达到理解管理基本原理、掌握护理管理基本理论知识的目的,而且还有助于帮助学生养成创造性的思维习惯,培养学生自学能力、思维能力和探索精神。
曾丹何利李亚玲王秀红肖霓
关键词:护理管理学教学模式
本科教学水平评估前后护理基本技能考核分析被引量:1
2007年
郭永洪何利王秀红肖霓蒋泽波曾丹
关键词:本科教学护理基本技能护理学专业临床基本技能
共1页<1>
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