方霞
- 作品数：15 被引量：33H指数：3
- 供职机构：中国人民解放军海军航空工程学院更多>>
- 发文基金：国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 一种大型停车场智能管理系统
- 本实用新型公开了一种大型停车场智能管理系统，包含两台智能操作平台、汽车道闸以及停车位监测系统，汽车道闸与智能操作平台相连接，停车位监测系统与智能操作平台无线连接，两台智能操作平台分别安装在停车场的内部和外部，智能操作平台...
- 周立军汪兴海任颖王丽娜吕红吕海燕方霞
- 文献传递
- 计算机实践教学中评价体系的构建被引量：4
- 2016年
- 计算机基础实验教学是各高校计算机类课程的基础核心课程,根据笔者所在院校在计算机基础实验教学中的经验,通过分析计算机实践教学评价中存在的问题,探讨了在坚持知识与能力结合的原则的基础上,保持实践教学评价的独立性,从多维度对教学效果进行评价,并综合考虑学生的课外综合表现,构建完善的计算机实践教学评价体系。
- 方霞
- 关键词：计算机实验教学教学评价
- 基于模糊匹配的专用库函数识别技术被引量：5
- 2011年
- 针对传统库函数识别方法无法有效识别专用库函数的问题,提出基于模糊匹配的专用库函数识别技术。在库文件快速识别与鉴定技术(FLIRT)的函数签名机制的基础上做出改进,提取目标文件的有效函数集并利用专用库函数特征库进行模糊匹配,确定需要加载的库签名,加载签名完成精确匹配。实验结果证明,该技术在专用库函数的识别方面效果较好。
- 吴滨蒋烈辉舒辉方霞
- 元数据注册系统中数据集分类在卫生信息系统中的应用
- 2011年
- 数据集是若干相关数据元的集合体,如何对数据集进行科学有效地划分,以确保其类目唯一、结构合理、层次清晰、冗余性小,同时保证分类体系框架适应数据集不断丰富的内容和日益增长的种类与数量,是元数据注册管理系统中数据集管理必须解决的问题。首先提出数据集分类的基本原则与方法,接下来将所提出的原则与方法应用到卫生信息数据集分类中。对卫生信息数据集主分类表类目设置、复分类表类目设置进行详细的分析,并在此基础上,以健康档案相关卫生服务基本数据集的分类为例,给出该数据集的主分类目表。应用表明,采用该分类方法所得类目是能够容纳大量卫生信息的最小单元—数据集。
- 吕海燕李华伟吕红方霞
- 关键词：数据集元数据注册系统
- 基于路由标记的分布式信息检索
- 2014年
- 文章对分布式信息检索中通常采用的洪泛策略进行分析,发现其容易重复转发相同消息,导致产生大量冗余通信,造成网络拥塞等问题。提出采用基于路由标记的分布式信息检索策略,以减少冗余消息的产生并避免网络拥塞,最后以实例进行两种策略的对比分析,并通过理论推导证明了后者的有效性。
- 赵媛周立军方霞任颖
- 关键词：分布式信息检索冗余信息
- 基于IDA的反编译中间语言设计被引量：2
- 2009年
- 基于IDA的反编译中,首先利用IDA作为反汇编的前端,通过以IDAplug-in编写的连接器来导出IDA的反汇编相关结果信息,然后以导出的信息为基础,进行汇编语言到中间语言的翻译、过程/函数的恢复及数据流和控制流分析等后续反编译过程。阐述了利用IDA连接器,在导出反汇编相关结果信息的基础上,设计并实现了从汇编语言到中间语言的转换。
- 黄海蒋烈辉何红旗尹青方霞
- 关键词：反编译中间语言字典
- 基于特征表达式的算法识别技术
- 2011年
- 以代码逆向分析得到的高级语言为基础,提取特征表达式作为算法的特征模式。综合考虑高级语言中表达式的恢复程度,设计严格相容与变形相容2种识别策略,在此基础上提出一种基于抽象语法树的算法特征表达式识别方法,利用该方法可较好地识别目标代码中包含的算法,提高代码的分析效率。
- 方霞吕红尹青张杰王丽娜
- 关键词：抽象语法树
- 基于多样化教学方式的计算机实验教学改革
- 2013年
- 《计算机基础》实验教学是各高校计算机类课程的基础核心课程,根据笔者所在院校在《计算机基础》实验教学中的经验,通过分析现行教学中存在的问题,探讨通过多样化教学方式促进计算机实验教学改革的具体做法,以培养学生的创新能力和实践能力,提高实验教学质量。
- 吕红方霞赵媛王丽娜
- 关键词：计算机实验教学方式
- 一种计算机硬件监控系统
- 本实用新型公开了一种计算机硬件监控系统，包括显示屏幕、扬声器、图像处理器、单片机、数据处理器、音频解码器和电源模块，数据处理器电性连接有单片机和音频解码器，音频解码器电性连接扬声器，单片机电性连接有图像处理器，图像处理器...
- 周立军吕海燕王丽娜任颖吕红张杰赵媛宦婧方霞
- 文献传递
- 基于“信息化导学平台”的翻转课堂教学模式被引量：13
- 2016年
- 翻转课堂作为一种颠覆传统教学结构的新型教学模式,已得到全球教育界的关注。文章提出在构建信息化导学平台的基础上,将翻转课堂应用于大学计算机基础实验课程的教学实践,并从课前自主学习、课中知识内化以及课后总结评价3个环节,对翻转课堂教学的实施进行分析与阐述。
- 吕海燕吕红方霞周立军
- 关键词：案例教学
