方帆
- 作品数：9 被引量：7H指数：2
- 供职机构：汕头大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 基于世界英语框架下的大学英语教学被引量：3
- 2010年
- 世界英语、国际英语的出现与发展,给英语教学带来了新的任务与课题。在英语全球化的冲击下,人们该如何定义"标准英语"?传统意义上的"标准英语"是否还是现阶段英语教学的唯一标准?通过介绍英语全球化与本土化背景下的英语发展与现状,分析了世界英语理论给我国大学英语教学的启示:标准英语虽然是基本的英语教学标准,但现阶段的大学英语教学必须让教师和学生树立起世界英语与英语全球化的意识,从而培养学生更广泛地使用英语进行语言文化交流的能力。
- 方帆
- 关键词：世界英语标准英语大学英语教学
- 高校远程英语课程改革与教师专业化发展的相互作用研究
- 2009年
- 本文是汕头市教育科学"十一五"规划2008年课题《大学英语课程改革与教师专业化发展的和谐互动》(08JKSY032)的部分研究成果,旨在根据高校远程英语课程改革的突破、高校英语教师的专业能力对远程英语课程改革实践的作用及高校远程英语课程改革内容、教师专业发展路径和发展策略,探究英语教师如何适应课程改革的要求,实现教师专业化发展。
- 杨伟燕方帆杨伟璇肖哲英郑慕洁
- 关键词：教师专业化发展
- 视频资源在高中英语教学中的应用效果:教师视角与态度
- 2024年
- 本研究以多模态教学为基础,通过对高中英语教师的课堂实例进行观摩分析以及访谈,探讨了高中英语教师对视频资源的应用情况与教学态度,为英语教师运用视频资源提供教学指导。研究表明,高中英语课堂中使用视频资源的课型以阅读课和写作课为主,且在课前、课中和课后这三个教学环节均有使用。受访教师对视频资源应用于课堂教学持积极态度,认为视频资源在课堂教学中的应用对学生的英语学习以及教师的授课具有促进作用。本研究指出视频资源融入高中英语课堂教学的有效性和必要性,并对高中英语教师在应用视频资源方面提出了启示。
- 沈冰莹方帆
- 关键词：多模态话语视频资源高中英语教学课堂应用教师态度
- 基于世界英语框架下教师与学生对语音教学的认识被引量：1
- 2013年
- 英语在世界范围内的迅速传播与发展,以及通过人们在不同地区的使用与交流过程中,形成了许多不同的变体。在今天的中国,英语的教学显得愈发重要,而以语音教学的标准与模式为目的的研究,也成为当今英语教学中一个值得研究的话题。此研究调查分析了中国南方一所大学英语语言中心的教师与不同专业的学生对英语变体范例的认识,并以问卷调查和语言范例的形式,深入认识教师与学生对各种英语变体的偏好,以及学生期望掌握的英语语音水平,最后在世界英语理论框架下为中国的大学英语教学提出一个更为合适的英语语音教学模式。
- 方帆
- 关键词：世界英语英语变体语音教学
- 小学英语教师培训的困境与对策:基于TKT培训的个案研究
- 2023年
- 我国基础教育阶段英语教师培训一直是师资培训的重点项目,是我国英语教育发展的重要保障。随着英语教学的不断发展以及学生需求的不断变化,基于学科内容知识和学科教学知识的长期职业培训成为提升教师专业素养的主要手段之一。剑桥英语教学能力考试(TKT)正是基于这两类学科知识的英语教师资格考试。本文围绕北京市某行政区在职小学骨干英语教师和新入职教师参与的TKT培训展开,通过分析10位小学英语教师在培训过程中定期分享的微叙事故事,探究这些教师在培训中面临的主要困境及其应对策略,阐释产生这些困境的原因,并据此为小学英语教师职业培训提出一些建议。
- 王筱晶方帆
- 关键词：小学英语教师教师职业培训
- 新时期潮汕方言的家庭语言政策研究
- 2021年
- 潮汕方言是中国众多方言之一,近一段时间普通话的普及和英语教育的盛行对其发展造成了一定冲击。本研究从多语言融合背景探讨潮汕方言的使用现状和可持续发展。研究采用定量(问卷调查)和定性(访谈)的数据收集方法,对250名母语为潮汕方言的人士进行问卷调查,并对其中17人就教育背景、对潮汕方言的使用情况和态度进行访谈。研究结果揭示了潮汕方言在不同场合和群体中的使用频率、家长和学生对潮汕方言的掌握程度以及影响潮汕方言家庭语言政策的因素。尽管潮汕方言有衰弱的趋势,但大多数受访者对潮汕方言的继承和发展持积极态度。最后,本研究针对潮汕方言的可持续发展提出了相应建议。
- 方帆黄雅婷雷霄
- 关键词：潮汕方言普通话语言态度语言教育
- 优化英语多媒体教学语境创设的研究被引量：3
- 2008年
- 利用多媒体进行英语教学语境创设有着独特的优势。本文通过对多媒体教学特点的研究与教学运用相结合,在优化英语多媒体教学语境创设过程中总结出其应注意的系统性、真实性、适度性、互动性、协调性、多元性、理解性和渗透性八大原则;并希望可以通过优化英语多媒体教学语境创设的具体实现,提高学生的英语思维能力和实践能力,为达到英语多媒体教与学的最佳效果提供保证。
- 杨伟燕方帆
- 关键词：英语多媒体教学语境创设
- 潮汕年轻人对潮汕方言的使用、态度与身份认同探究
- 2022年
- 在普通话普及、英语作为必修外语的背景下,研究方言的使用者对方言使用、态度与身份认同,这对方言的保护与传承有重要的现实意义。通过调查问卷和半结构式访谈的混合研究法,本研究调查潮汕地区250名年轻人的潮汕方言能力、使用情况以及态度。研究结果表明:总体上当地年轻人的潮汕话较好,能流畅沟通,但在潮汕话俗语谚语、书面语的理解和表达上存在一定困难;年轻人对潮汕方言总体持积极态度;年龄、性别、城乡因素对其方言态度无显著影响,而潮汕方言能力对其态度有显著的积极影响。潮汕方言是家庭领域的主要交流语言,但人口流动、语言政策、方言口音差异等因素影响其使用频率和方言活力。本研究还揭示了社交媒体对方言身份认同、方言保护的积极作用。
- 刘杨方帆
- 关键词：潮汕方言语言能力语言使用语言态度
