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戴婷

作品数:7 被引量:25H指数:3
供职机构:湖南师范大学更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 4篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇医药卫生
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇少年
  • 2篇青少年
  • 1篇道德
  • 1篇道德判断
  • 1篇对立
  • 1篇心理
  • 1篇心理问题
  • 1篇阳性
  • 1篇阳性强化法
  • 1篇一般心理问题
  • 1篇抑郁
  • 1篇抑郁症
  • 1篇抑郁症状
  • 1篇症状
  • 1篇中介
  • 1篇中介作用
  • 1篇认知及态度
  • 1篇特质
  • 1篇特质焦虑
  • 1篇强化法

机构

  • 7篇湖南师范大学
  • 1篇闽南师范大学

作者

  • 7篇戴婷
  • 2篇肖燕
  • 1篇刘姣
  • 1篇黄洪富
  • 1篇陈锡友
  • 1篇张利燕
  • 1篇张晓

传媒

  • 3篇社会心理科学
  • 1篇医学信息学杂...
  • 1篇心理学进展

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2012
  • 1篇2011
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
青少年健康促进行为的调查研究被引量:3
2011年
本研究采用青少年健康促进量表(Adolescent Health Promotion scale,AHP)以长沙市450名中学生为对象,对青少年的健康促进行为水平及其在不同性别、年龄和学校类型上的差异进行了调查和分析。研究结果表明,青少年在人际支持行为上得分最高,而在运动行为上得分最低;经分析,运动行为及人际支持行为上存在明显的性别差异;AHP的六个因子在不同年龄段和学校类型上均呈现显著差异。
张晓陈锡友戴婷张利燕
关键词:青少年心理
注意偏向纠正训练改善抑郁症状的效果
目的   抑郁认知理论假设负性注意偏向可能在抑郁的发生和症状维持中具有因果作用,本研究拟通过注意偏向矫正训练的实验方法直接改变抑郁症状个体的负性注意偏向,观察这种负性注意偏向纠正对抑郁症状的影响,从而验证抑郁认知理论的...
戴婷
关键词:抑郁症状
情绪与道德判断的关系被引量:2
2019年
道德判断是一种评价性活动,有认知和情绪两大心理机制。早期的道德判断研究只强调认知因素的作用,认为理性认知是影响道德判断的首要因素,而情绪在其中并没有发挥作用。然而,近期的研究开始重视对情绪的探讨,并认为情绪和情感因素在道德判断的过程中和认知因素发挥着同样,甚至更重要的作用。本文将通过道德判断中与情绪相关的理论模型以及情绪与道德判断间的相关研究来梳理情绪与道德判断的关系,发现情绪与道德判断间存在复杂的关系,未来的研究应该从更多新颖的情绪角度来探讨情绪与道德判断间的关系。
戴婷董良
关键词:情绪道德判断
长沙市岳麓区老年人健康促进生活方式的调查分析被引量:7
2012年
目的调查长沙市岳麓区部分老年人的健康生活模式情况。方法采用健康促进生活方式(HPLPⅡ)对岳麓区130名60岁以上的老年人进行调查。结果 (1)不同性别的老年人在营养和人际关系上有显著差异;(2)不同年龄组的老人在自我实现和压力管理上有显著差异;(3)不同文化程度的老人在运动锻炼上有显著差异;(4)没有确诊疾病的老年人比已有确诊疾病的老年人在人际关系上的得分更高。结论不同的因素通过个别维度来影响个体生活方式的选择。
肖燕黄洪富戴婷
关键词:老年人
一例小学生对立违抗行为咨询案例报告被引量:1
2012年
本文以一位小学六年级学生的"对立违抗行为"为例,通过收集临床资料、摄入性会谈、心理评估诊断儿童的一般行为问题。通过原因分析:母亲以前对他过于关注,造成恋母心理,当母亲对他的关注转移到弟弟身上时,他不能够很好的调试,最终出现"对立违抗行为"问题。咨询过程中,运用阳性强化法和零反应区别强化法,使用行为消退技术与行为契约技术,纠正孩子不良行为,通过五次咨询,最终使其"对立违抗行为"问题大为转变,习得适当行为,消除了对立情绪和行为。
戴婷肖燕
关键词:一般心理问题阳性强化法
患者对互联网医院认知及态度调查研究被引量:10
2021年
调研患者对互联网医院认知现状及态度,分析影响患者对互联网医院认知的因素,提出相关建议,以提升患者对互联网医院认知水平,为完善互联网医院相关政策提供依据。
麻玲芝陈国英刘姣戴婷马文婷石小毛
特质焦虑对青少年冒险行为的影响:自控特质的中介作用
前人研究表明,青少年具有高冒险性和高感觉寻求等特点,且青少年时期正处于情绪、情感最强烈的躁动期,因而其高冒险行为更容易受情绪因素所驱使。焦虑是人的基本情绪之一,同时也是一种消极的负面情绪,会影响个体的决策行为。近年来,已...
戴婷
关键词:青少年焦虑
文献传递
共1页<1>
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