您的位置: 专家智库 > >

徐蕊

作品数:10 被引量:14H指数:2
供职机构:河南工程学院更多>>
发文基金:河南省科技攻关计划更多>>
相关领域:文化科学医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 5篇体育
  • 5篇课程
  • 4篇体育课
  • 4篇体育课程
  • 3篇大学体育
  • 2篇大学体育课
  • 2篇大学体育课程
  • 2篇运动员
  • 2篇思政
  • 2篇武术
  • 2篇武术教学
  • 2篇教学
  • 2篇公共体育
  • 1篇大学公共体育
  • 1篇心力衰竭
  • 1篇心力衰竭大鼠
  • 1篇血管
  • 1篇血管紧张
  • 1篇血管紧张素
  • 1篇血管紧张素系...

机构

  • 9篇河南工程学院
  • 3篇郑州航空工业...
  • 1篇中国人民武装...
  • 1篇武警后勤学院

作者

  • 9篇徐蕊
  • 5篇汤静
  • 3篇王晨宇
  • 1篇何瑞波
  • 1篇彭朋

传媒

  • 2篇中华物理医学...
  • 2篇魅力中国
  • 2篇青少年体育
  • 1篇拳击与格斗
  • 1篇新闻爱好者
  • 1篇山东体育学院...

年份

  • 2篇2023
  • 3篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 2篇2009
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
大学公共体育课程思政实施路径研究
2023年
在大学课程体系中,公共体育课程是学生最为喜爱的课程之一。在课程思政背景下,探讨大学公共体育课程思政实施路径,是各大学公共体育课教师需要思考的问题。本文阐述了大学公共体育课程思政实施的内涵,探讨了大学公共体育课程思政实施的前期工作和焦点,以期能为大学公共体育课教师的思政育人工作提供参考。
王晨宇汤静徐蕊
关键词:大学公共体育体育课程课程实施
武术教学在大学体育课程中的优势
2009年
武术是现在大学体育课程中的一门热门课程,它的优势不仅仅体现在它的外在美,同时也是因为它的内在美。为了研究武术教学在本学体育课程中的优势,本文通过通过对武术的道德观,大学武术课程的基本内容和武术的几个作用的研究,得到武术在当代的大学体育课程中具有得天独厚的优势的原因,即武术对大学生的身心健康发展起着重要引导意义。
徐蕊
关键词:武术大学体育课程
武术教学在大学体育课程中的优势
2009年
武术是现在大学体育课程中的一门热门课程,它的优势不仅仅体现在它的外在美,同时也是因为它的内在美。本文通过通过对于武术的简单介绍,讲述了武术的内在美,同手也从几个方面体现了武术在当代的大学体育课程中得天独厚的优势,通过对于其优势的探究,得到其对于大学生的身心健康发展的重要意义的结论。
徐蕊
关键词:武术大学体育课程
运动训练对慢性心力衰竭大鼠循环血液及骨骼肌肾素-血管紧张素系统的影响被引量:1
2022年
目的观察运动训练对慢性心力衰竭(CHF)大鼠循环血液及骨骼肌肾素-血管紧张素系统(RAS)的影响。方法采用随机数字表法将50只雄性Wistar大鼠分为安静对照组、运动对照组、模型安静组及模型运动组。将模型安静组及模型运动组大鼠制成CHF动物模型,安静对照组及运动对照组给予假手术处理。运动对照组及模型运动组大鼠均进行8周跑台运动,每周运动5次。于干预8周后采用荧光底物法测定大鼠血浆和比目鱼肌血管紧张素转换酶(ACE)及ACE2活性,采用高效液相色谱法检测血浆和比目鱼肌血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)及Ang(1-7)含量,采用Western blot法检测大鼠骨骼肌中AngⅡ1型受体(AT1R)及Mas受体(MasR)蛋白表达情况。结果与安静对照组比较,模型安静组血浆ACE活性升高、ACE2活性下降(P<0.05),模型运动组血浆AngⅡ含量和ACE活性均降低(P<0.05),Ang-(1-7)/AngⅡ比值升高(P<0.05);与模型安静组比较,模型运动组ACE活性和血浆AngⅡ含量均降低(P<0.05),ACE2活性升高(P<0.05)。与安静对照组比较,模型安静组比目鱼肌AngⅡ含量和AT1R蛋白表达量均升高(P<0.05),模型运动组比目鱼肌MasR蛋白表达量升高(P<0.05);与模型安静组比较,模型运动组比目鱼肌AngⅡ含量和AT1R蛋白表达量均降低(P<0.05),Ang-(1-7)/AngⅡ比值升高(P<0.05)。结论运动训练能诱导CHF大鼠RAS由ACE-AngⅡ-AT1R轴向ACE2-Ang-(1-7)-MasR轴方向转换,并且血浆、骨骼肌中RAS各组分变化特点各异。
徐蕊汤静彭朋
关键词:慢性心力衰竭骨骼肌肾素-血管紧张素系统
基于一体化课程体系构建的高校体育课程三层级教学改革研究
2022年
随着经济的发展和社会的变革,各行各业都面临着发展瓶颈和不断优化完善的问题.高校承载着为国家和社会培养优秀建设者的责任和使命,要根据时代的变迁和社会的需求,主动求变,不断改革,顺应时代发展的潮流,培养与社会契合度高的人才.体育作为教育的一部分,在教育过程中发挥着重要作用,充分发挥体育的育人功能,为国家建设源源不断提供人才和支持是高校体育课程的本质任务和要求.目前,人们生活水平日益提高,越来越重视自身的健康,学校体育是体育教育的主体,在学生成长过程中起着关键作用,不断深化体育课程改革,积极顺应时代的发展要求,是高校体育课程的关键.本文通过积极探讨高校体育课程一体化体系构建,为学生构建更加立体科学的体育课程平台,为学生综合素质的不断提升提供理论参考.
徐蕊
关键词:课程体系构建高校体育课
大学公共体育课程思政内容设计研究
2023年
在课程思政视域下,大学公共体育教育者应充分肯定公共体育课程的思政功能,促使公共体育课程教学成为促进高校学生思想水平、政治素养和品德素质发展的重要途径。然而,目前我国依然有一些大学在体育课程思政教育过程中存在“重方法、轻内容”的问题。为解决这一问题,本文主要对大学公共体育课程思政内容设计的基本依据、基本思路和具体实践进行研究,以期能够为大学公共体育教育者的课程思政内容设计工作提供参考。
汤静王晨宇徐蕊
关键词:大学体育公共体育课程内容
知名运动员媒体形象嬗变分析--以两代乒乓球国手对比为例被引量:1
2018年
我国在不同时期,先后涌现出大批优秀的乒乓球运动员,他们均以精湛的球技取得了优异成绩,其社会形象也有所不同。媒体曾集中报道容国团拼搏、奋斗、为国争光的一面,单面且歌颂式的传播使他成为公认的模范、榜样,而媒体对于新一代乒乓球明星的报道则体现出娱乐化的特征,立体呈现他们的多维形象,在很大程度上促使他们转变为公众的偶像。
徐蕊赵亮
关键词:运动员公众人物社会形象媒体
高强度间歇训练期间不同恢复方式对青年男子长跑运动员运动能力的影响被引量:2
2021年
目的:在对比8周高强度间歇训练(HIIT)期间不同恢复方式(积极性恢复vs.消极性恢复)对运动能力的影响,为制定提升运动员运动表现的最佳训练手段提供理论与实践依据。方法:40名青年男子长跑运动员随机分为积极性恢复组(AR,n=20)和消极性恢复组(PR,n=20),在8周的HIIT(30 s运动、30 s间歇)期间分别进行积极性恢复(间歇期继续以低强度运动)或消极性恢复(间歇期完全休息)。于8周训练前后,利用递增负荷运动试验测定最大摄氧量(VO 2max)和最大有氧速度(MAV),利用高强度间歇力竭试验测定间歇运动能力并记录力竭时间(ET)。结果:与训练前比较,训练后两组MAV、ET均显著性升高(P<0.05),达到90 VO 2max以上所持续的时间(T90 VO 2max)和T95 VO 2max相对值均无显著性变化(P>0.05),AR组VO 2max、T90 VO 2max和T95 VO 2max绝对值升高(P<0.05);与PR组比较,训练后AR组MAV均无显著性差异(P>0.05),VO 2max、ET、T90 VO 2max和T95 VO 2max绝对值以及相对值升高(P<0.05)。结论:长期HIIT间歇期采用积极性恢复能够显著改善青年男子长跑运动员运动能力和运动表现。
汤静徐蕊王晨宇
关键词:最大摄氧量
高强度吸气肌抗阻训练对支气管扩张患者运动能力及生活质量的影响被引量:10
2022年
目的观察高强度吸气肌抗阻训练对支气管扩张患者运动能力及生活质量的影响。方法采用随机数字表法将60例支气管扩张患者分为观察组及对照组,每组30例。观察组采用PowerBreak型吸气肌训练器进行吸气肌抗阻训练,训练时将吸气阻力值设定为70%最大吸气压(MIP)水平,重复呼吸30次为1组,每天训练2组,每周训练3 d,连续训练8周;对照组同期也进行吸气肌抗阻训练,但吸气阻力值设定为10%MIP水平,其它训练参数及疗程同观察组。于干预前、后分别对2组患者病情严重程度、肺功能、呼吸肌力量和耐力、运动能力及生活质量情况等进行评定。结果与干预前比较,干预后观察组MIP[(144.7±15.8)cmH2O]、6 min步行测试(6MWT)距离[(685.0±98.3)m]明显增加,6MWT测试时的心率[(121.6±6.9)次/min]及主观疲劳感觉评分[(11.6±2.0)分]明显下降,莱斯特咳嗽问卷(生活质量问卷)中的社会维度评分[(5.75±1.08)分]明显升高;对照组干预后上述各项指标结果均无显著变化(P>0.05)。结论高强度吸气肌抗阻训练可显著改善支气管扩张患者运动能力及生活质量,该疗法值得临床进一步研究、推广。
徐蕊何瑞波汤静
关键词:支气管扩张生活质量
共1页<1>
聚类工具0