徐春艳
- 作品数：10 被引量：35H指数：3
- 供职机构：沈阳音乐学院音乐教育系更多>>
- 发文基金：辽宁省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教艺术更多>>
- 高校音乐教育专业学生教育素质培养之课程研究
- 高校音乐教育专业特别是隶属于音乐院校的音乐教育专业，更多沿袭套用了音乐专业的培养模式，没能把学生的教育素质与音乐素质的培养摆在同等重要的地位，没能把教育学科与音乐学科都作为专业学科，只注重学生音乐学科素质培养的倾向比较普...
- 徐春艳
- 关键词：音乐教育专业教育素质课程改革
- 文献传递
- 论高校音乐教育专业学生实习的改革被引量：1
- 2013年
- 实习阶段是师范生把理论、技能应用于实践并形成一定的教育能力的重要环节。但是,目前高校音乐教育专业的实习并未达到预期的效果,表现为实习目标不合理,时间短,内容、形式和评价方法单一等问题,亟待改革。
- 徐春艳
- 关键词：音乐教育高校音乐教育
- 浅谈教师表扬与批评的艺术被引量：4
- 2008年
- 教师的表扬与批评是与学生沟通的重要手段之一,其效果的优劣直接影响教育教学,因此,教师的表扬与批评需要艺术的表达,这种艺术更多体现在对心理效应的把握与应用上;从如何掌握原则、策略及如何提高效果等三个方面阐述了教师表扬与批评的艺术。
- 徐春艳
- 关键词：心理效应艺术
- 影响大学生学习动机的心理效应解析被引量：7
- 2011年
- 学习动机是指推动学习的内在动力。学习动机不强,必然导致不良的学习行为。近年来,大学生厌学现象十分严重,这已经引起了许多学者的高度关注,他们从多方面分析了产生厌学现象的原因。然而,究其根本,大学生厌学的直接原因还是其学习动机低下,而低下的学习动机正是在一些心理效应的影响下产生的。
- 徐春艳
- 关键词：大学生学习动机心理效应
- 高校音乐教育专业学生教育素质培养之课程研究——教育学科课程体系与内容的优化被引量：3
- 2011年
- 教育学科课程的改革是提高高校音乐教育专业学生教育素质的基本途径,其中,课程体系与内容的优化是教育学科课程改革的重要内容。给教育学科课程一个准确的定位是实现课程体系与内容优化的思想基础。
- 徐春艳
- 关键词：教育学科课程优化课程体系
- 浅析音乐表演教学中应关注的心理效应
- 2009年
- 本文简介了音乐表演教学中应关注的几种心理效应:马太效应、瓦拉赫效应、亨利效应、狄德罗效应、超限效应、高原现象、安慰剂效应及蝴蝶效应;并对在音乐表演教学中如何运用这些心理效应作了简要阐释。
- 徐春艳
- 关键词：音乐表演教学心理效应马太效应
- 高校专业教师角色的转变及其素质探究被引量：3
- 2010年
- 基础音乐教育改革对高校音乐教育专业培养的毕业生质量提出了新的要求,事实上也是对高校音乐教育专业教师素质的新要求。这就需要高校音乐教育专业教师首先要转变角色,即由学者向良师转变、由独裁者向合作者转变;同时必然要求其具有一些新的素质,如观念层面,知识、技能和能力层面,个性及情意层面的素质。
- 徐春艳
- 关键词：教师素质音乐教育教师角色
- 航空维修技术人才培养模式探索与研究被引量：14
- 2010年
- 人才培养模式是制约高等教育发展和提高人才培养的根本问题之一,也是高等教育改革的关键问题之一。针对目前航空维修人才紧缺难题,分析了我国航空维修人才的培养现状与存在的问题,同时根据沈阳航空航天大学对于航空航天技术人才培养特色及所取得的经验,提出航空维修人才培养模式,以推进厂校、国际合作办学,深化高等学校人才培养模式的改革。
- 崔旭徐春艳
- 关键词：高等教育学航空维修产学研合作
- 高校音乐教育学科课程体系与内容优化被引量：3
- 2010年
- 教育学科课程的改革是提高高校音乐教育专业学生教育素质的基本途径,其中,课程体系与内容的优化是教育学科课程改革的重要内容。给教育学科课程一个准确的定位是实现课程体系与内容优化的思想基础,可以从增加课程设置的门类、合理调整课程结构、显性课程与隐性课程的结合等几个方面探讨教育学科课程结构和内容的优化。
- 徐春艳
- 关键词：音乐教育专业教育学科课程优化课程体系
