张维波
- 作品数：8 被引量：54H指数：3
- 供职机构：安徽医科大学口腔医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 多巴胺对基质金属蛋白酶活性及牙本质胶原纤维降解的影响被引量：5
- 2015年
- 目的 探讨多巴胺对基质金属蛋白酶活性及牙本质胶原纤维降解的影响,以期为多巴胺的临床应用提供实验依据.方法 以2.0 g/L多巴胺与1.0 g/LⅦ型胶原酶混合液为多巴胺组,以去离子水与1.0 g/LⅦ型胶原酶混合液为阴性对照组,以2％氯己定与1.0 g/LⅦ型胶原酶混合液为阳性对照组,每组成分混合体积比均为1∶9,每组重复5次,用细胞基质金属蛋白酶总活性比色法检测各组混合15 min后的酶活性.牙本质片用37％磷酸酸蚀1 min后,2个牙本质片直接观察表面形态,其余30个牙本质片根据随机数字表随机分为3组（每组10个）,阴性对照组：牙本质片放入100μl去离子水＋900μl 1.0 g/L胶原酶溶液中;阳性对照组：牙本质片放入100μl 2％氯己定＋900 μl 1.0 g/L胶原酶溶液中;多巴胺组：牙本质片放入100 μl2％多巴胺＋900μl 1.0 g/L胶原酶溶液中;3组均放入恒温孵箱（37℃）孵育7d后,检测孵化液中羟脯氨酸含量,计算胶原降解量,扫描电镜观察各组牙本质片胶原形态.结果 阴性对照组的酶活性及胶原降解量[（0.089±0.011） μmol＆#183;min-1＆#183;mg-1和（2 837±201） μg/cm2]均显著高于多巴胺组[（0.030±0.009）μmol＆#183;min-1＆#183;mg-1和（1 389±255） μg/cm2]和阳性对照组[（0.038±0.006）μmol＆#183;min-1＆#183;mg-1和（1 288±172） μg/cm2]（P＜0.05）,多巴胺组和阳性对照组间差异无统计学意义（P＞0.05）.扫描电镜显示多巴胺组和阳性对照组胶原纤维网结构完整,而阴性对照组胶原破坏,结构不完整.结论 多巴胺可抑制基质金属蛋白酶活性以及脱矿的牙本质胶原降解.
- 许强建李全利陈佳龙张维波吴晓婷曹颖
- 关键词：多巴胺基质金属蛋白酶类牙本质胶原
- 表没食子儿茶素没食子酸酯/己二胺涂层接枝氯乙定改善种植体的抗菌性能被引量：1
- 2022年
- 背景:细菌感染引起的并发症严重影响种植体的长期疗效,因此抗菌性能在种植体表面设计中具有重要意义。目的:在多孔钛表面构建载氯己定的酚胺交联涂层,评价涂层的抗菌性能及细胞相容性。方法:将钛片打磨清洗,干燥后浸泡于NaOH溶液中,置于60℃干燥箱24 h,沸水清洗干燥后记为对照组;将对照组钛片浸泡于含表没食子儿茶素没食子酸酯与己二胺的Tris溶液中24 h,清洗干燥后记为酚胺组;将酚胺组钛片浸泡在氯己定溶液中24 h,清洗干燥后记为氯己定组。通过扫描电镜、X射线光电子能谱、水接触角测量仪、NH基团定量对3组样品进行材料学表征;采用活/死菌染色、抑菌环法及浊度法评价3组样品的抗菌能力,MTT法和细胞荧光染色评价3组样品的细胞相容性,细菌-细胞共培养评价有菌环境中3组样品的细胞黏附能力。结果与结论:(1)氯己定组钛片表面被大量球状颗粒覆盖,出现Cl2p峰,水接触角上升至(24.6±3.3)°,表面NH密度增至(46.14±7.63)nmol/cm2,证明涂层构建成功;(2)抗菌结果显示,氯己定组表面细菌黏附量最低且均为死细菌,周围具有透亮的抑菌环,培养体系中细菌未增殖,证明涂层对材料表面和周围环境的细菌均具有抑制能力;对照组与酚胺组钛片表面细菌黏附较多且以活细菌多见,周围无明显的抑菌环,培养体系中细菌增殖明显;(3)细胞培养结果显示,氯己定组钛片轻微抑制细胞黏附但不影响细胞的增殖;(4)细菌-细胞共培养结果显示,仅氯己定组黏附大量细胞且细胞形态良好;(5)结果表明,氯己定接枝表面构建成功且具有良好的抗菌能力,其在有菌环境中有助于成骨细胞的黏附和增殖。
- 颜楷泉刘惠珊王晓玮吴晓琴张维波李向阳王银龙陈佳龙
- 关键词：种植体钛片表没食子儿茶素没食子酸酯氯己定
- 2种全瓷高嵌体修复无髓后牙牙体缺损的对比研究被引量：34
- 2020年
- 目的比较Lava Ultimate优韧瓷高嵌体与IPS e.max二硅酸锂玻璃陶瓷高嵌体修复无髓后牙牙体缺损的临床疗效。方法选择2017年1-12月在安徽省口腔医院经完善根管治疗的后牙牙体缺损患者为研究对象,共68例患者89颗后牙,牙体缺损类型为临床常见的邻牙合面缺损(Ⅱ类洞)。其中42颗患牙采用Lava Ultimate优韧瓷高嵌体修复(优韧瓷组),47颗患牙采用IPS e.max二硅酸锂玻璃陶瓷高嵌体修复(玻璃陶瓷组)。修复体颊舌面边缘预备均设计为平面对接形式,牙合面根据剩余牙体组织的量设计为全覆盖形式或保留部分牙体的部分覆盖形式。修复治疗后对2组患者进行随访观察,并按照美国公共卫生署(USPHS)修正评估标准,对2种类型高嵌体的修复体完整情况、表面磨耗、颜色匹配、边缘着色情况、固位情况、有无继发龋、边缘适合度和牙周状况等8个临床指标进行评估,评估时间为修复后12个月。通过χ^2检验进行统计学分析。结果在12个月的观察期内,根据USPHS修正评估标准,2种类型高嵌体的修复体完整情况、表面磨耗、颜色匹配、边缘着色情况、固位情况、有无继发龋、边缘适合度和牙周状况等临床指标成功率均达到90%以上,其中优韧瓷组各临床指标成功率为92.86%~97.62%,玻璃陶瓷组为91.49%~100.00%,2组间比较差异均无统计学意义(均P<0.05)。结论 Lava Ultimate优韧瓷高嵌体与IPS e.max二硅酸锂玻璃陶瓷高嵌体作为微创的修复方法,其短期修复效果均比较理想,均可作为后牙根管治疗术后牙体缺损修复的选择。
- 张维波陈佳龙曹颖
- 关键词：高嵌体牙体缺损
- 酚胺交联涂层接枝氯己定改善钛表面抗菌性能研究被引量：1
- 2022年
- 目的探究以酚胺交联涂层接枝氯己定(chlorhexidine,CHX)制备纯钛表面的理化性能,并评价改性后材料体外抗菌性及成骨细胞相容性。方法纯钛经过碱热处理(对照组)后,浸泡于表没食子儿茶素没食子酸酯与己二胺混合液,表面沉积酚胺涂层(涂层组),再将其浸泡于CHX溶液,制得CHX接枝表面(接枝组)。扫描电镜观察样品表面形貌、X射线光电子能谱仪分析表面元素组成、水接触角测量分析表面亲水性;活/死细菌染色、浊度法、抑菌环实验评价抗菌性能;通过MTT法和细胞荧光染色评价细胞毒性;细菌-MC3T3-E1细胞共培养评价有菌环境中细胞黏附能力。结果扫描电镜观察示涂层组和接枝组材料表面沉积物依次增加,逐渐覆盖孔隙;X射线光电子能谱仪分析示接枝组N1s峰增强并出现Cl2p特征峰;水接触角测量显示对照组、涂层组、接枝组亲水角依次增加且组间差异有统计学意义(P<0.05)。活/死细菌染色示接枝组表面黏附细菌最少且死细菌比例高,仅接枝组周围有透亮的抑菌环,其培养体系菌液吸光度(A)值未显著增加,且显著低于对照组和涂层组(P<0.05)。MTT和细胞荧光染色结果示接枝组表面黏附细胞最少,但黏附细胞具有良好的增殖活性。细菌-细胞共培养显示仅接枝组表面无细菌且有形态良好的活细胞黏附。结论酚胺交联/CHX抗菌涂层具有抑制细菌黏附与增殖的能力,并在有菌环境中有效保障细胞黏附与增殖。
- 丁思勰洪慧蕾徐凌寒王晓玮张维波李向阳王银龙陈佳龙
- 关键词：氯己定钛抗菌性能
- 钛表面载银的硫酸乙酰肝素/壳聚糖抗菌涂层的构建被引量：2
- 2022年
- 目的研究多孔钛表面通过层层自组装技术(LBL)制备硫酸乙酰肝素(HEP)/壳聚糖(CHI)聚电解质多层膜并沉积纳米银后的抗菌性能。方法应用LBL将带负电的HEP和带正电荷的CHI交替吸附在多孔钛表面形成聚电解质多层膜,在碱性条件下装载银离子。使用扫描电子显微镜、X射线光电子能谱仪、接触角测量仪、电感耦合等离子体发射光谱仪评价各制备表面性质,利用抑菌圈法、浊度法、活/死细菌染色法和涂布平板法评估载银聚电解质多层膜的抗菌性能。结果材料表征手段证实聚电解质多层膜成功沉积在钛表面,且纳米银颗粒沉积在膜表面。抗菌实验显示载银修饰显著改善涂层抗菌能力。结论通过层层自组装技术在改性钛表面制备的载银HEP-CHI聚电解质多层膜具有良好的抗菌性能。
- 李娇娇韦章澳张维波李向阳陈佳龙
- 关键词：钛层层自组装抗菌性
- 胶原-肝素自组装多层膜修饰钛表面被引量：2
- 2010年
- 背景:对钛表面进行生物化修饰,改善钛表面的生物相容性是目前钛表面改性研究的热点之一。目的:采用层层自组装技术,在钛表面构建胶原-肝素多层膜,实现钛表面的细胞外基质化修饰,以改善钛的细胞相容性。方法:首先采用NaOH处理钛基材,获得多孔、负电荷的钛表面;然后吸附1层正电荷的聚赖氨酸;最后,多次交替吸附负电荷的肝素和正电荷的胶原,形成以胶原为最外层的多层膜结构。通过漫反射红外光谱、扫描电镜、原子力显微镜、接触角测量对多层膜进行表征。并与骨髓基质细胞共培养,考察细胞的黏附、增殖情况。结果与结论:漫反射红外光谱、原子力显微镜、扫描电镜、接触角测量结果表明肝素-胶原多层膜逐渐形成,此涂层可促进成骨髓基质细胞的黏附、增殖和分化。肝素-胶原多层膜有望成为一种新型的生物化钛表面,从而改善钛表面的生物相容性。
- 李全辉徐祝军李全利沈军张维波
- 关键词：表面改性层层自组装胶原肝素
- 比较PBL与传统教学在口腔材料学教学中的效果被引量：8
- 2013年
- 目的有关口腔材料学的PBL教学模式目前在国内尚处于探索阶段,本文比较PBL教学和传统教学这两种教学模式在口腔材料学中的教学效果,旨在提高口腔材料学的教学水平。方法选择口腔材料学教材中的"复合树脂"章节为授课内容,一组按PBL教学模式授课,另一组按传统教学模式同班授课,通过口腔材料学考试成绩和调查问卷两项指标对教学效果进行评价,在理论教学中开展两种教学模式的对比分析。结果与传统教学模式相比,接受PBL教学的学生在复合树脂章节的考试成绩明显得到提高(P<0.01)。在意见调查中,80%以上的受试学生认为PBL教学模式在能力培养上优于传统教学模式。结论PBL教学模式在口腔材料学教学中不仅可行,而且可能更有助于学生对口腔材料知识的理解和掌握。
- 刘昕李全利张维波
- 关键词：口腔材料学PBL教学传统教学
- 口腔医学本科教育体系中《口腔粘接学》教学改革探讨被引量：1
- 2009年
- 依据目前口腔粘接学的国内外发展状况,及其在口腔临床工作中的地位,分析了我国目前口腔医学本科教育体系中,有关口腔粘接学的教材与教学现状和目前口腔粘接学发展极不相称的实际情况,提出了加强口腔粘接学的教材规划和教学改革设想,并对新的口腔粘接学教材大纲和教学重点进行了初步的规划。
- 李全利牛林曹颖张维波邹蕊
- 关键词：口腔医学本科教育教学改革
