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张浩

作品数:9 被引量:10H指数:2
供职机构:河南商业高等专科学校更多>>
发文基金:河南省教育厅自然科学基金更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 8篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学

主题

  • 5篇网络
  • 4篇高校
  • 2篇校园网
  • 2篇教学
  • 2篇IPV6
  • 1篇第二课堂
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化建设
  • 1篇实验室
  • 1篇实验室资源
  • 1篇数字化
  • 1篇数字化校园
  • 1篇隧道技术
  • 1篇中小型网络
  • 1篇综合利用
  • 1篇拓扑
  • 1篇拓扑发现
  • 1篇网络安全
  • 1篇网络管理
  • 1篇网络教学

机构

  • 9篇河南商业高等...
  • 1篇河南工程学院
  • 1篇河南省气象培...

作者

  • 9篇张浩
  • 3篇吕真
  • 1篇李奇
  • 1篇王仁骁
  • 1篇魏涛

传媒

  • 2篇福建电脑
  • 2篇电脑知识与技...
  • 1篇计算机光盘软...
  • 1篇光盘技术
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇漯河职业技术...
  • 1篇商丘职业技术...

年份

  • 4篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
高校数字化校园建设被引量:2
2009年
随着技术的进步和网络的发展,数字化校园的建设已成为衡量高等院校教学水平高低和管理水平的重要标志,本文针对该系统建设实现的复杂性,在理论层面上对数字化校园建设的功能要求和保障措施及存在的问题等方面进行探讨。
吕真张浩
关键词:数字化校园网络系统信息化建设
基于SNMP的网络拓扑发现技术研究
2010年
本文对简单网络管理协议(SNMP)相关理论进行了详细阐述.并在此基础上分析研究了基于SNMP的网络拓扑发现的原理,以此来提高网络管理的效率.
王仁骁张浩
关键词:SNMP网络拓扑网络管理
利用网络开辟高校教育第二课堂被引量:2
2008年
随着互联网的发展,计算机网络技术在教学中的应用,网络教学已成为现实,我们已经具备条件,利用网络开辟高校教育的第二课堂,提高教学整体水平。本文从分析我国高校网络教育现状入手,论述了利用网络开辟高校第二课堂的重要性,并分析其在建设过程中存在的问题,提出了解决方案。
张浩吕真
关键词:网络教学网络教育高等教育高校第二课堂
校园网多出口访问策略的选择与实现被引量:2
2008年
在当前高校校园网建设不断加快的背景下,网络的规模和技术特点都发生了很大的变化,许多高校在原有的CERNET出口外,又增加了ChinaNET(网通、电信、铁通或联通)出口,形成了多出口访问互联网的局面。本文结合网络规划、设计和笔者实施过程中的亲身经历,分析了多出口实现的不同方法,并给出了一种比较有代表性的实现方法。
张浩李奇
关键词:校园网策略路由
IPv6自动隧道技术实现机制及安全性分析研究
2011年
隧道技术是IPv4网络向IPv6网络过渡初期三项重要技术之一。该文主要介绍IPv6自动隧道技术的几种实现机制,且对其安全性进行了分析,并提出了合理的解决策略。
张浩
关键词:IPV6隧道技术安全性
高校实验室资源的综合利用与剩余价值开发
2011年
作为高校的基础设施之一,实验室资源成为衡量一所高校水平高低的关键因素.各高校在实验室资源上都投入了巨大的资金和设备,但仅把学生培养作为建设实验室的利用目标,其投入和产出还远未达到相同的比例.通过对高校实验室资源现状进行分析,提出新的高校实验室资源的综合利用和剩余价值开发观点,对高校投资建设实验室资源和利用提供帮助.
张浩魏涛
关键词:高校实验室资源综合利用
中小型网络IPv6过渡成本与机制选择
2011年
IPv4网络向IPv6的过渡已经成为网络发展的必然趋势,面对网络协议的过渡,成本和过渡机制的选择成为关键的问题。对于网络中占多数的中小型网络来说,如何以较低的成本投入,选择合适的过渡技术,尽快实现IPv6的应用,是解决这部分网络向IPv6过渡关键,该文从成本和过渡机制的分析入手,讨论了中小型网络在向IPv6过渡时的成本和机制选择问题,希望对中小型网络尽快实现IPv6的过渡有所帮助。
张浩
关键词:IPV6
高校网络安全工作中应注意的问题被引量:2
2009年
随着高校校园网的高速发展,网络在高校的教学、科研和行政管理等工作中发挥着越来越重要的作用。但是,由网络安全带来的问题,严重影响着网络的正常稳定运行。本文通过分析高校网络安全现状及其产生的原因,对高校网络安全工作中经常出现的问题提出了解决策略。
张浩
关键词:校园网网络安全
面向对象程序设计教学初探被引量:2
2011年
面向对象程序设计是当前计算机专业学习的重要课程之一。该文在进一步阐释面向对象程序设计发展背景、思想特点的基础上,探讨了当前面向对象程序设计教学中存在的问题,并对相关问题解决的方法与策略进行了有益探索;以其对面向对象程序设计教学方法的改进、教学质量的提高,有所贡献。
吕真张浩
关键词:面向对象程序设计教学方法C#
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