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张柳娟

作品数:11 被引量:9H指数:2
供职机构:长汀县第一中学更多>>
相关领域:文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 3篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 4篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇教师
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇大学英语有效...
  • 1篇学理
  • 1篇意群
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语有效教学
  • 1篇有效教学
  • 1篇生态课堂
  • 1篇生态课堂教学
  • 1篇培养阅读能力
  • 1篇情感
  • 1篇情感因素
  • 1篇中学生
  • 1篇外籍
  • 1篇外籍教师

机构

  • 4篇南昌大学
  • 1篇长汀县第一中...
  • 1篇上海市崇明中...

作者

  • 6篇张柳娟
  • 2篇张桂萍
  • 1篇杨云

传媒

  • 1篇科学教育
  • 1篇海外英语
  • 1篇科技广场
  • 1篇英语广场(学...
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇1999
11 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
江西高校外籍教师管理研究
在经济迈向全球化的时代,国际交流与日益频繁,各高校不断加强教育国际化。在教育国际化背景下,外籍教师已然成为高校教育体系中不可或缺的重要组成部分。由于越来越多的外籍人士加入我国高校教学及科研队伍,高校外籍教师的管理工作变得...
张柳娟
关键词:外籍教师跨文化管理激励机制
文献传递
Analysis of the Causes of Chinglish in Spoken English among Students
2012年
Chinglish is what occurs when the Chinese language and English language crash into one another.When native Chinese speakers who are learning English attempt to directly translate Chinese into English,using Chinese sentence structure,wording and grammar,a blend of Chinese and English happens.Among Chinese English teachers and English as a second language (ESL) foreign experts working with students,this phenomenon is commonly referred to as Chinglish.In order to help students to overcome Chinglish in their oral English and cultivate their sensibility of foreign culture and mode of thinking the awareness of the causes of Chinglish is a must.This paper focuses on analyzing the causes in terms of negative transfer of mother tongue and the differences between modes of thinking and cultural backgrounds.
杨云张柳娟
关键词:CHINGLISHMOTHERTONGUEMODESTHINKING
高中英语教学中学生泛读技能培养的尝试被引量:1
1999年
1 问题的提出 1.1 根据高中英语学科课程标准,高中一到三年级的教学要在初中英语教学的基础上,巩固扩大学生基础知识,发展听说读写基本技能,着重培养阅读能力和自学能力,为学生继续学习和运用英语打下扎实的基础。在进入高中后,学生已掌握了一千多个单词和基本语法,并已具备了听说读写的基本能力,这些都为高中阅读教学提供了条件。若在高中教学中还不重视阅读能力的培养,将不符合英语教学的客观规律。其次,外国语是学习文化科学知识、获取国外信息、进行国际交往的重要工具,特别是在改革开放深入,对外交流频繁,
张柳娟
关键词:泛读教学培养阅读能力泛读能力高中英语教学中学生
核心素养下的英语生态课堂教学
2018年
英语作为一种语言,本质上就是人们用来表达内心想法和情感的一种交流方式。学生在学习中不仅仅要记住英语单词、语法和词句,更重要的是通过英语学习了解西方文化的思维方式和行为方式。教师在英语教学中不能强制灌输学生英语知识,而是要将这种文化背景下的思维方式和行为方式传递给学生,通过课堂生态学的观念和方法,让学生的学习回归到自然和人的本真,营造具有生命活力的绿色课堂环境,从而体现教育对生命本真的尊重。
张柳娟
关键词:课堂生态教学环境英语
大学英语有效教学内容研究
2011年
有效教学近期作为一个教育学的概念被提出,并得到了人们的高度重视,也成为越来越多的教师探讨的一个话题。本文就大学英语教学中针对教学内容该如何做到有效教学进行了阐述。
张桂萍张柳娟
关键词:有效教学英语教学
谈大学英语教师教学理念转变和教学方法创新被引量:2
2010年
随着时代的进步,社会对外语教学的改革也在不断的深入,这就要求我国的外语教学要吸纳传统教学模式的优点,转变和创新教学理念。教学理念的转变还是要从教师自身开始,并贯彻下去,一起推动英语教学的改革。本文从事实出发,通过自身的教学经历,以新视野第二版的教材使用为例,从教师和学生方面来阐述大学英语的教学理念的转变和教学方法的创新。
张柳娟张桂萍
关键词:教学模式转变意群情感因素
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