您的位置: 专家智库 > >

张晨静

作品数:10 被引量:17H指数:2
供职机构:上海海洋大学信息学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家科技重大专项更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇自动化与计算...

主题

  • 6篇课程
  • 3篇计算机
  • 2篇人工智能
  • 2篇教学
  • 2篇程序设计
  • 1篇导论
  • 1篇多变量公钥密...
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息素养
  • 1篇语言
  • 1篇语言课
  • 1篇语言课程
  • 1篇预科
  • 1篇预科班
  • 1篇预科教育
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族预科
  • 1篇少数民族预科...
  • 1篇少数民族预科...
  • 1篇设计课程

机构

  • 8篇上海海洋大学
  • 1篇复旦大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇上海大学

作者

  • 8篇张晨静
  • 4篇袁红春
  • 3篇梅海彬
  • 1篇张明华
  • 1篇徐利军
  • 1篇韩彦岭
  • 1篇周汝雁
  • 1篇冯国富
  • 1篇陈庆海
  • 1篇周傲英
  • 1篇王爱继
  • 1篇李晟
  • 1篇王晓玲
  • 1篇程彦楠
  • 1篇赵丹枫
  • 1篇洪中华
  • 1篇王静

传媒

  • 3篇科教文汇
  • 1篇计算机学报
  • 1篇电子技术(上...
  • 1篇计算机应用与...
  • 1篇计算机教育
  • 1篇科教导刊(电...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
以人工智能为主线的计算机通识课程体系设计与实践被引量:2
2023年
分析时代对于信息素养内涵发展的新要求,提出以人工智能为主线的计算机通识教育课程体系设计思路,从激发兴趣、普及知识、授予技能、示范应用4个层次介绍教学设计与实践过程。实践表明,学生的信息素养得到提升。后续,将在课程内涵、评价方式等方面继续丰富和改进,最后说明实践效果并给出改进方向。
张晨静袁红春梅海彬
关键词:人工智能课程体系信息素养
用计算思维指导程序设计语言课程被引量:2
2013年
计算思维的核心思想是运用计算机科学的基础概念进行问题求解。根据计算思维的思想,将程序设计语言课程的内容重新组织,从问题解决的角度入手,自顶向下分析、描述、解决问题,开展课程。从而,学生分析问题、利用计算机领域知识解决问题的能力得到锻炼和提升。
张晨静梅海彬
关键词:计算思维自顶向下
面向多学科交叉融合的“新一代信息技术导论”课程建设被引量:4
2021年
以人工智能、大数据、物联网等为代表的新一代信息技术的快速发展,给高校非计算机类专业的计算机基础教育提出了新的要求。该文分析了“新一代信息技术导论”课程的建设背景、面临的挑战,提出面向多学科交叉融合的课程建设思路,并给出了该课程的建设途径。
梅海彬张晨静张明华袁红春
关键词:课程建设
人工智能课程教学设计与实践被引量:1
2022年
阐述人工智能基础课程的教学设计、考核方法和线上平台的实施,拓宽课程的教学形式,提高学生对于人工智能算法技术的兴趣,从而提升学生的参与课程的程度。
王静张晨静周汝雁洪中华韩彦岭徐利军冯国富袁红春
关键词:人工智能教学形式
基于概率SLCA的XML过滤被引量:2
2014年
不确定数据管理逐渐成为一个重要的研究方向.作为网络交换重要标准的XML数据的不确定管理也成为一个研究热点.基于关键字的概率XML检索是其中一个重要的分支.目前对于概率XML关键字检索的研究,都只考察了结点之间的独立(IND)关系和互斥(MUX)关系.由于更普遍的结点依赖关系在表述和计算上的复杂性,较少有工作讨论.文中讨论概率XML模型PrXML^({exp,ind,mux})中基于SLCA语义的关键字过滤.这种模型中通过EXP结点描述更普遍的结点依赖关系.文中在定义了子树中关键字概率分布表tab及其相关的运算后,分别给出了模型中不同类型结点关键字概率分布表的计算方法,并给出了不需要构造可能世界直接求解SLCA结点概率的算法.文章通过实验评估了算法的特性和性能.
张晨静王晓玲周傲英
关键词:不确定数据
“民族风”微课程在少数民族预科班计算机基础教育中的应用
2020年
少数民族预科教育是我国高等教育的一个特殊层次,有利于实现教育公平、提高少数民族的人文发展和地区经济发展。本文探讨了少数民族预科班学生计算机基础参差不齐、对信息科学的兴趣不足的问题和现状,创建了一种以微课为载体,以“民族风”案例为特色内容的计算机基础教学方式。鼓励少数民族学生参与到微课程的设计与制作中,提高学生的学习兴趣、巩固学生的学习成果。通过一年的教学过程跟踪,统计分析了学生成绩,验证了该方法的有效性。
赵丹枫艾鸿关欣张晨静袁红春程彦楠
关键词:少数民族预科教育计算机基础
一种基于MPKC的新型签名方案被引量:1
2010年
多变量密码体制(MPKC)被认为是能够抵御基于量子计算机攻击的新型公钥密码体制之一。利用减扰动方法构造出了一种基于MPKC的新型签名方案,其计算效率,主要指中心映射求逆的效率要高于两个著名的多变量签名体制Sflash[1]和Quartz[2]。给出了对该方案安全性分析,它能够抵抗现有的针对多变量密码体制的三类攻击。
张晨静李晟
关键词:多变量公钥密码体制数字签名
实施案例驱动教学要素探析——以“VB程序设计”课程为例被引量:1
2011年
大众化的计算机教育中,更加强调应用性,采取"案例驱动"的教学方式,辅以贴近现实、易于理解案例的教材,结合符合学生学习情况的实训练习,可以促进学生的学习兴趣,提高学生学以致用的能力。本文以"VB程序设计"课程为例,探析实施案例驱动教学的要素。
张晨静王爱继陈庆海
关键词:课程教学
共1页<1>
聚类工具0