张晓蕊
- 作品数：22 被引量：68H指数：5
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- 相关领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
- 教育与人的生存状态——基于存在主义视野的解读被引量：3
- 2011年
- 存在主义认为,人是一个理智、情感、意志的整体,要关注人自身的本真存在。教育的使命是:关注人的存在,唤醒人的存在,丰富人的存在,教育要自我完善。
- 张晓蕊
- 关键词：存在主义教育使命
- 苏霍姆林斯基的师德观及其启示探析被引量：1
- 2011年
- 苏霍姆林斯基的师德观主要包括:一是要全心全意地热爱学生,二是爱岗敬业。他的师德观启示我国当前师德建设:选拔教师时要提出对教师职业的热爱;给教师一定的自由支配时间,让教师拥有创造性研究和充实自己的时间和机会;营造良好的教师集体合作、协作氛围,促进教师间合作、沟通和互助;鼓励教师阅读,养成教师终身学习的习惯;更新师德观,不能鼓吹神化的师德,而应该是更切合教师实际的师德观。
- 张晓蕊
- 关键词：苏霍姆林斯基师德观
- 对职业教育专业课程建设现状的分析被引量：1
- 2011年
- 随着我国教育的不断发展和完善。职业教育中专业课程的教学建设被日益重视起来．对实践课程体系的评价也不同于一般的职业课程评价方法．而是成为一种独立的评价体系来完成。它已经成为现代化教育体系构建的重要组成部分和必要手段，它是把统一性与个别性相结合。客观性与社会性相结合的多元化体系的评价模式。因此，针对当前教育专业实践课程体系的建设发展情况．并与其总体构成形态相结合，进而分析在当前经济形势下我国的职业教育专业实践性教学体系实施中存在的问题和不足．从而提出一些相应有效的对策和策略。
- 张晓蕊
- 关键词：专业课程建设实践课程体系职业教育现状
- 职业教育教师教育模式的创新与建构被引量：3
- 2012年
- 我国职教教师教育在师资来源、职前、职后培训等方面尚存在一定问题,这严重影响了职教教师教育的质量,导致我国职业教育水平不高。针对这些情况,探索新的职教教师教育模式成为近年来职业教育发展的一个重要问题。本文从多方建设职教教师教育平台、全方位提高职教教师教育质量和规范职后培训三个方面阐述了职教教师教育模式的创新。
- 张晓蕊
- 关键词：职业教育教师教育模式
- 班级管理中的制度文化探查被引量：8
- 2012年
- 班级管理中的制度文化蕴含着丰富的教育性价值,但班级中劣质的制度文化对学生的发展造成很大影响。当前,在制度的理念、制度的生成方式和执行方式上,都存在着大量不合理的因素。本文将对这些现象进行分析,提出可行的对策来加以改善。
- 张晓蕊
- 关键词：制度文化班级管理班级制度
- 培养全面发展的高素质人才被引量：1
- 2012年
- 21世纪是一个信息和技术大爆炸的时代,迅猛发展的科学技术在为我们的生活提供了丰富便利的物质条件的同时,也给我们的精神世界带来了巨大的冲击。本文基于大学人文教育长期处于边缘地位的现状,揭示了在高校中复兴人文教育的重要性和必要性,呼吁在大学中有机融合人文教育与科学教育,为社会培养更多全面发展的高素质人才。
- 张晓蕊
- 关键词：人文教育人文精神
- 高校教育管理的法律制度建设
- 2013年
- 教育管理体制是教育管理实施的组织基础,是一个国家教育机器运转的轴心。高等院校,一向是人们心目中圣洁的象牙塔,然而近年来却被频频推上被告席。与以往高校涉诉不同的是,绝大多数高校被诉案已不仅仅局限于民事纠纷,而是被自己的学生或考生提起了行政诉讼。这不禁给了我们深刻的思考和探讨的空间。
- 张晓蕊
- 关键词：教育管理法律制度
- 比较视域下的高等教育发展沿革研究被引量：2
- 2013年
- 当今世界是一个多样化的世界,不同国家都有各自的发展历程,高等教育也不例外。多样化的发展必然能够为高等教育的发展探索出更多的模式和经验,同时也引起了不同模式的比较。我国作为后发展国家,通过比较研究能够为自身发展找到更多适合的途径。
- 张晓蕊
- 关键词：比较视域高等教育
- 对话教育:现实困境与应对策略被引量：5
- 2014年
- 对话教育以其独特的理论视角,在教育理论界占据着重要的地位。其理念在于通过主体间的交流实现主体间的相互理解与意义共生,达到生命境界的提升。笔者就目前理论界对对话教育理论的认识,梳理了一些值得澄清与反思的问题。同时,对话教育理论的实践开展在教育现实实践中遇到了很大的困境,试图提出一些应对的策略。
- 张晓蕊
- 关键词：教育
- 我国高校课程管理现状与对策被引量：10
- 2013年
- 随着社会经济和科学的不断前进发展,为高等院校的人才培养提出了更高的标准和要求。那么如何培养适应现代社会需求的人才,如何培养出具有特色的高校人才,是我国高等院校改革的追求和目标。在高校管理制度中课程管理是学生教育培养过程中的重点,那么我国高校课程管理的现状是怎样的,存在的问题及需要改革的方向是什么,这是本文探讨研究的问题所在。
- 张晓蕊
- 关键词：课程管理
