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昊昊的快乐生活: 2004年; 近年来不断推进的学前教育改革使学前教育工作的如下两个基本逻辑日渐明晰:儿童成长于具体的生活,他们能对生活进行自主选择,不同的具体生活成就了一个个鲜活的儿童,儿童的生活感受和经验证明儿童的发展;走近儿童,深入地了解儿童,是幼教工作者读懂儿童,通过教育增进儿童幸福、促进儿童发展的基本前提。然而,很多迹象表明,在不少幼教工作者的视线里,还缺乏一个个鲜活的儿童,他们在高喊“理解儿童”的口号时,往往忽略了这样一件最基本、最重要的事情——走近儿童,倾听儿童,了解儿童。本期我刊组织了六篇稿件,通过纯粹的描述呈现六个孩子在幼儿园一天的生活。此举的目的,完全不在于比较各幼儿园之间幼教水平的先进与落后、折射出其背后教师的教育的对与错,我们只想通过这样的描述告诉所有幼教工作者:儿童在幼儿园所获得的生活感受和经验是多么的鲜活和具体;对于“增进儿童幸福、促进儿童发展”的目标而言,站在儿童的角度去了解其生活感受和经验是多么重要。; 张斌; 关键词：教学方法学前教育幼儿生活思维方式

敦煌莫高窟本生故事壁画的图式与空间研究: 本生故事是敦煌壁画的重要表现题材之一,它伴随着莫高窟的历史进程而绵延近千年。在不同的历史文化背景下,本生故事壁画的艺术表现形式较为明晰地呈现出了历史的演变过程。本文从莫高窟现存的本生故事壁画出发,以其图式和空间为切入点,...; 张斌; 关键词：壁画; 文献传递

《逸周書雜志》《周書平議》訓詁研究: 《逸周書雜志》《周書平議》分別是清代王念孫、俞樾校釋《逸周書》的傑出之作,其中蘊含了豐富的訓詁學思想,具有很高的研究價值。本論文從訓詁內容和訓詁方法兩個方面,挖掘和分析蘊含在《逸周書雜志》《周書平議》中的訓詁材料,論述兩...; 张斌; 关键词：俞樾

论语文对话教学中的师生交互主体性及其建构——以高中语文教学为例: 语文对话教学体现对话的时代精神，强调建构和谐平等的师生关系，强调教师、学生、文本诸教学要素之间的多重对话，以培养学生的言语能力为途径，着眼于发展学生的主体生命。交互主体性是主体性研究的深化，打破了主体性的封闭...; 张斌; 关键词：对话教学师生关系高中语文语文教学; 文献传递

多现象可控实验装置: 本实用新型提供了一种多现象可控变色喷泉实验装置，属于教学实验领域。该装置包括氨气制备实验装置、喷泉实验装置、显色实验装置及吹气生火实验装置，其以中学教材中最为经典的演示实验——喷泉实验为中心，通过巧妙的设置和科学的组合，...; 郭瑞斌梁筱王祖云张斌孟劭聪莫尊理; 文献传递

同路而行——农村小学参与式教学行动研究: 分工将教育工作者划分成了专业的理论研究人员和学校教师，这种划分使教育的理论与实践长期、无奈的分离着。而西北地区农村经济的落后与文化的封闭，制约着当地教师的专业成长和教学质量的提升。本研究即指向上述两个问题。一...; 张斌; 关键词：参与式教学教学行动教学质量教学方式; 文献传递

兰州市“幼儿园—高师”合作现状及意向调查被引量：15: 2006年; 本研究以兰州市区115位幼儿园教师为样本,对他们与高等师范学校人员的合作现状及意向进行了调查,描述了兰州市“幼儿园—高师”合作的时间频次、人员特点、内容形式、效果等现状,反映幼儿教师对合作的态度、需求及期望,并对存在的问题提出了相应的建议。; 张斌王冬兰

一种检验CO2性质的化学实验装置: 本实用新型属于化学实验仪器领域，涉及一种能够将CO2多个性质整体加以检测或验证的检验CO2性质的化学实验装置，包括气体发生器，其中，所述气体发生器通过导管（1、2）分别与燃烧实...; 郭瑞斌李莉梁筱孟劭聪王祖云张斌莫尊理; 文献传递

甘肃省临夏市回族民办幼儿园兴起原因探析: 2004年; 近年来,民办幼儿园在甘肃省临夏市学前教育事业的发展中扮演了至关重要的角色。本文在分析临夏市民办幼儿园兴起的原因,总结其民办幼儿园的特点的基础上,提出了促进临夏市民办幼儿教育事业可持续发展的六点建议。; 王冬兰张斌; 关键词：伊斯兰教文化传承民族观念

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张斌