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张恰

作品数:27 被引量:133H指数:7
供职机构:东北师范大学出版社更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 3篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

  • 26篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 11篇教育
  • 9篇教师
  • 6篇教材设计
  • 6篇教师培训
  • 5篇教师培训教材
  • 4篇设计模式
  • 4篇继续教育
  • 4篇出版
  • 3篇课程
  • 3篇教科书
  • 3篇教师教育
  • 2篇电视
  • 2篇电视教材
  • 2篇学者
  • 2篇学者型
  • 2篇学者型编辑
  • 2篇外教
  • 2篇基础教育
  • 2篇教材出版
  • 2篇教科书出版

机构

  • 27篇东北师范大学

作者

  • 27篇张恰
  • 2篇孔凡哲
  • 1篇马云鹏

传媒

  • 4篇中小学教师培...
  • 3篇外国教育研究
  • 3篇中国编辑
  • 2篇大学出版
  • 2篇现代出版
  • 1篇东北师大学报...
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇科技与出版
  • 1篇出版发行研究
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇中国出版
  • 1篇出版科学
  • 1篇教师教育研究

年份

  • 4篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇1998
  • 1篇1996
  • 1篇1991
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
强化教育音像编辑的质量意识
1998年
张恰
关键词:强化教育音像出版物音像市场美术编辑录音教材电视教材
我国编辑专业化政策建设的回顾与展望——基于2001—2021年编辑专业化政策文本的分析
2022年
2001年,我国开启了“选用适编者从业”的编辑专业化时代。文章以2001—2021年编辑专业化政策文本为分析对象,梳理了这一时期我国编辑专业化主要政策文本,分析了编辑专业化政策建设的内在逻辑,反思了编辑专业化政策建设面临的现实挑战,最后从政策愿景、价值取向、政策议题、决策与评价机制、政策研究等方面对我国编辑专业化政策建设的未来发展进行了展望。
张恰
关键词:出版业政策文本
基于新课程的教材本质特性探析被引量:22
2005年
教材的本质是教材理论研究的一个基本问题。人们对这一问题的看法存在许多分歧,因而形成了诸多不尽相同的教材本质观。我国传统的教材本质观反映了人们仍然把教材仅仅置身于知识的范畴,因而被打下了知识本位的深深烙印。新课程的教材本质特性更加全面、更加深入。理解新课程的教材本质观,应该着重把握以下四个新课程的教材本质特性:1.教材是新课程倡导的三维课程目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)的承载体;2.教材的组织方式协调发展;3.教材是为学生提供一种范例性的知识系统;4.教材的载体形式呈现多样化的局面。
张恰
“十四五”时期我国编辑队伍建设的价值定位与路径选择
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出"推进社会主义文化强国建设"。出版强国建设是文化强国建设的重要组成部分,是新时代出版业高质量发展的重要战略目标。建设出版强国,必须拥有一...
张恰
ISO质量管理:基础教育教科书出版质量保障的出路被引量:4
2005年
张恰孔凡哲
关键词:质量保障机制教科书出版出版质量基础教育质量管理ISO
UNDP403项目实用教师培训资源开发研讨会在东北师范大学召开
2004年
3月24、25日,UNDP403项目实用教师培训资源开发研讨会在东北师大召开.中国工程院院士、中国科协副主席、全国政协教科文卫体委员会副主任、原教育部副部长韦钰,教育部师范司副司长包同曾,中央电教馆副馆长王珠珠,教育部国际司闫国华处长,商务部顾文忠副处长出席了研讨会,吉林省教育厅副厅长刘勇兵,东北师范大学副校长杨忠出席了会议.
张恰
关键词:教学质量
改进教师培训教材设计的若干策略被引量:2
2010年
教师培训教材是教师培训课程资源中最基本的课程资源之一,近十几年来发展非常迅速,在整个教师培训课程资源体系中占有十分重要的地位。然而,我国的教师培训教材出版还不适应教师培训方式的转变,不适应教师教育课程改革的要求,不适应教师自主学习与发展的需要。
张恰
关键词:教师培训教材教材设计资源体系培训课程教材出版教师教育
论基础教育教科书ISO9000出版质量管理体系的基本内容被引量:3
2007年
2001年6月,教育部颁布了《基础教育课程改革指导纲要(试行)》,开始了中国第八次基础教育课程改革,同时开始启动新的教科书编写管理体系。根据2005年的一项统计,全国有76家出版社在从事新课程教科书的出版工作。昔日由一家出版社垄断基础教育教科书出版的局面被彻底打破,我国已经形成了多家出版社出版基础教育教科书的新局面。
张恰孔凡哲
关键词:基础教育课程改革教科书编写出版工作ISO9000教科书出版
教师教育思想史研究的奠基之作——《教师教育思想史研究(上、下)》评介
2017年
王长纯教授等学者撰写的《教师教育思想史研究(上、下)》一书已于2016年由东北师范大学出版社正式出版。该书是我国第一部研究教师教育思想史的著作,并且成功入选"十二五"国家重点图书出版规划项目以及国家出版基金资助项目。该书的出版对于我国教师教育的学术研究和改革实践都将有着积极的推动作用。
张恰
关键词:思想史研究奠基之作政治理想政治哲学思想方法论思想
论电视教材的结构设计
张恰
共3页<123>
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