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张怀平

作品数:16 被引量:102H指数:6
供职机构:南京医科大学更多>>
发文基金:中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题江苏省高等教育教改立项研究课题中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 6篇医药卫生

主题

  • 7篇教育
  • 6篇教学
  • 4篇PBL
  • 3篇大学生
  • 3篇课程
  • 3篇教学改革
  • 3篇分子生物学
  • 3篇CBL
  • 2篇新时期大学生
  • 2篇生物化学
  • 2篇生物化学与分...
  • 2篇临床医学专业
  • 2篇课程设置
  • 2篇CBL教学
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇当代大学生
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育

机构

  • 16篇南京医科大学
  • 1篇天津中医药大...

作者

  • 16篇张怀平
  • 5篇刘向华
  • 4篇袁栎
  • 4篇刘志军
  • 4篇喻荣彬
  • 3篇唐少文
  • 3篇蒋丽
  • 2篇高兴亚
  • 2篇黄睿彦
  • 2篇德伟
  • 2篇周亚夫
  • 2篇刘晓蓉
  • 1篇王锦帆
  • 1篇武渊
  • 1篇季晓辉
  • 1篇王林
  • 1篇郭静
  • 1篇李茜
  • 1篇刘金波
  • 1篇王艳艳

传媒

  • 4篇基础医学教育
  • 3篇南京医科大学...
  • 2篇中华医学教育...
  • 2篇教育教学论坛
  • 2篇医学教育管理
  • 1篇文教资料
  • 1篇医学研究与教...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 5篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2008
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
南京医科大学教师发展现状与需求分析被引量:1
2014年
本研究以南京医科大学为例,对高校教师发展现状进行调查与分析。研究从教师教学基本状态、教师对"教师发展"的认知以及教师对"教师发展"的需求和期望等维度进行测量,基于调研分析发现的共性问题和较普遍存在的困惑提出对策建议。
黄睿彦邹志钢刘金波张怀平喻荣彬
关键词:高校教师发展
临床医学“5+3”生物化学与分子生物学教学探讨被引量:6
2016年
临床医学"5+3"人才培养体系旨在培养研究生和住院医师"双重身份"的全面创新型临床医学人才。生物化学与分子生物学是一门医学基础课,分析该课程体系现状及发展趋势,探讨LBL+PBL+CBL+E-learning的综合教学模式,强化教师为主导、以学生为主体的教学理念,建立多元化教学评价体系等,使该课程符合培养"5+3"临床医学生专业知识、临床思维能力及科研创新能力的需求。
刘向华袁栎刘志军德伟张怀平
关键词:生物化学与分子生物学教学改革
双向整合案例(PBL)在临床医学教学中的应用研究被引量:10
2017年
根据研究南京医科大学双向整合案例(PBL)课程的应用情况,将PBL增设为一门课程,跨专业、多学科参与双向整合案例(PBL)课程学习,体现了临床医学专业在培养过程中通过早期接触临床、人文、公共卫生与预防医学等方面知识,培养学生自主学习、协作沟通、循证决策能力的重要性。
张怀平刘晓蓉唐少文奚春华王艳艳喻荣彬
浅析当代大学生人生观形成教育被引量:1
2011年
二十一世纪的中国,必将进入一个政治更民主,法制更健全,管理更规范,发展更稳定的社会主义市场经济时期。本文从当代大学生人生观形成的角度出发,论述了人生观形成过程中中国的传统美德和社会主义公德对当代大学生人身观形成的现实意义,以及社会主义法制教育对当代大学生人生观形成的规范意义,以期对大学生人生观的教育产生一定的借鉴作用。
张怀平周亚夫
关键词:当代大学生人生观教育
医学分子生物学网络课程的构建及探讨被引量:3
2017年
网络课程教学资源平台是实现现代化及信息化的有效途径,构建自主性学习的网络医学教学课程体系,将有效提高医学院校的教学质量和教学效率,推动全国高校间资源共建共享。本文阐述了南京医科大学医学分子生物学网络课程平台的课程体系、内容设置、评价指标及应用前景。合理运用网络课程作为辅助教学手段,将促进医学分子生物学教学模式的改革并加强高校信息化建设的步伐。
刘向华袁栎刘志军蒋丽德伟张怀平
关键词:医学分子生物学网络课程
临床药学专业药物流行病学课程设置现状与需求分析被引量:2
2017年
目的为了了解临床药学专业药物流行病学课程设置现状与需求,为药物流行病学课程的增设或改革提供参考。方法采用文献法和问卷调查法,借助网络调查技术对江苏省药师协会临床药师分会委员单位的临床药师开展调查。结果2016年全国有35所高校本科设有临床药学专业,仅7所高校开设药物流行病学课程。实际调查的178名临床药师中,分别有61.2%和9.6%对药物流行病学了解和熟悉,分别有53.9%和42.1%认为非常必要和有必要开设药物流行病学课程,有64.6%认为对本科生和研究生均应开设,分别有88.2%和89.3%的认为授课内容以药物流行病学研究方法和资料整理与统计分析为主。结论药物流行病学课程开设现状与临床药师对药物流行病学知识需求存在差距,有必要在临床药学专业本科教学中改革和增设药物流行病学课程。
罗璨钱海声张怀平邹颖张吉唐少文
关键词:临床药学药物流行病学课程设置
关于新时期大学生伦理道德教育的探讨被引量:3
2013年
20世纪的中国,经历了数次大的动荡与变革,传统伦理道德不断受到冲击并不断削弱。如何在21世纪社会主义中国建立新的适应中国发展的伦理道德体系是值得考量的问题。当代大学生是一个新兴的群体和新生的力量,是国家宝贵的人才资源,是建设中国特色社会主义事业的接班人,他们的伦理道德观念的建立将不断促进新伦理道德体系的不断发展。文章简要分析了新时期大学生伦理道德教育的现状和面临的问题以及解决之策,以期能对当下大学生思想政治教育建设有所裨益。
张怀平周亚夫
关键词:大学生伦理道德
浅析新时期大学生思想政治教育指标的构建
2012年
新时期大学生思想政治教育工作在市场经济逐步建立的背景下,面临着新的要求。本文从构建大学生思想政治教育指标的角度出发,从构建思想政治教育指标的背景、原则、内容、评价等方面展开探讨,以期能对当下思想政治教育工作有所裨益。
张怀平
关键词:大学生思想政治教育
信息化教学质量评价与监控体系的构建被引量:9
2018年
教学质量评价与监控是加强学校内涵建设,提高教学质量的关键。随着信息技术与教育教学研究与实践的融合发展,建立与之相适应的信息化教学质量管理与监控体系日益重要。为完善基于HOPE理念、I-CARE模式的高水平卓越医学人才培养体系,南京医科大学将创建一个与培养目标要求高度契合,常态化、全方位、全过程的信息化评价与监控体系作为改革的重要工作任务,通过完善评价指标、评价手段和反馈机制,力求持续提高内涵建设水平和人才培养质量。
李茜黄睿彦张怀平喻荣彬高兴亚王林
关键词:教学质量信息化
临床医学专业双向整合PBL案例撰写的实践与探讨被引量:10
2018年
基于学校HOPE教育教学理念和I-CARE人才培养模式构建,自2012年起,南京医科大学在临床医学专业开展问题导向学习(problem-based learning,PBL)教学改革,在不打破传统学科课程模式的基础上,在教学改革试点班中单独增设PBL课程,随后于2015年在临床医学专业所有学生中开设双向整合案例(PBL)课程。PBL案例作为PBL课程的主要媒介,是学生开展自主学习、团队学习的基础,在双向整合理念的基础上,学校已探索出适合教育教学改革理念的PBL案例撰写模式和经验。
张怀平武渊刘晓蓉唐少文喻荣彬高兴亚
共2页<12>
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