张丽娜
- 作品数：21 被引量：36H指数：4
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- 相关领域：医药卫生文化科学轻工技术与工程机械工程更多>>
- PBL教学法在基础护理学中的效果分析被引量：1
- 2014年
- 目的:基础护理学教学中应用PBL教学法,提高护生的护理知识以及综合能力。方法:将2011级护理本科学生随机分成两组,实验组44名学生采用PBL教学法,对照组采取常规教学方法。结果:实验组护生理论和技能操作成绩均高于对照组(p﹤0.01)。实验组护生理解能力、合作能力、自学能力等方面有所提高。结论:在基础护理学应用PBL法效果明显,有利于护生能力的提高。
- 姜新王红明梁宇杰宋艳丽张丽娜
- 关键词：PBL教学法基础护理学护生
- 运用“循证护理”式教学提高护理管理学教学效果的探讨被引量：5
- 2012年
- 针对在校护生《护理管理学》的讲授具有一定的难度,学生理解力和应用能力欠缺问题,我们采用"循证护理"的手段,结合模拟病区实验室教学场地,理论与实践相契合,运用"循证护理"思维,实施学科课程渗透,构建护理管理初始模式;运用"循证护理"式管理手段的教学,提高学生的学习兴趣和欲望;运用"循证护理"案例分析式教学,提高课堂教学效果;运用"循证护理"式自主分析性教学,激发了学生的管理意识和进取意识。通过运用"循证护理"理论的教学引入,使学生学习兴趣和教学效果明显提高。
- 李春卉王贺张丽娜王红明宋艳丽姜新王春艳
- 关键词：循证护理护理管理教学
- 以护理文化建设为导向构建职业取向的实践与研究被引量：2
- 2017年
- 护理文化是在一定的社会文化基础上形成的具有护理专业自身特征的一种群体文化。根据护理学培养目标,结合专业教育理念,形成了以健康为中心的教育、教学活动,围绕健康的内涵,以天使精神为主线,开展系列的护理文化建设的职业熏陶,营造护生认知护理、感受护理、升华护理的职业内心活动,从而奠定职业责任的崇高精神。
- 李春卉王春艳王红明张丽娜姜新王军辉梁宇杰刘妍
- 关键词：护生护理文化教育
- 实行“教学日”工作制度 提高临床课教学质量被引量：2
- 2015年
- 临床医生的首要任务是完成临床工作,作为教学医院,临床课教学工作是同等重要的任务。通过实行"教学日"工作制度,不仅保证了临床课教学质量,而且促进了科研学术和医疗水平的提高。
- 郭路生张丽娜杨宁江
- 关键词：临床课教学质量
- 孕妇血清总胆汁酸测定的临床意义
- 2015年
- 目的探讨孕妇血清总胆汁酸(TBA)水平变化规律。方法检测分析322例不同孕期的孕妇血清TBA水平,134例非孕女性作为正常对照组。结果妊娠早期和中期孕妇血清TBA,与正常对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05);妊娠晚期孕妇血清TBA,与正常对照组比较,差异有统计学意义(P<0.01);妊娠期肝内胆汁瘀积症(ICP)及中高度妊娠高血压综合症的孕妇,血清TBA增高。结论孕妇血清TBA随妊娠期延长而升高,它是ICP及妊高症肝损害早期诊断的一个敏感指标,临床医生应把孕妇血清TBA测定做为一个重要常规体检项目。
- 郭路生张丽娜李姣
- 关键词：孕妇血清总胆汁酸
- 树突状细胞疫苗的免疫学效应实验研究
- 2015年
- 目的探讨树突状细胞疫苗的免疫学效应和抑瘤机制。方法制备负载MB 49细胞粗提全抗原的DC疫苗;建立小鼠MB 49膀胱癌皮下移植瘤模型。造模后第7 d、14 d,疫苗组小鼠于右前腋皮下注射疫苗,PBS对照组相应注射PBS,正常组正常饲养。造模第21 d,流式细胞术检测小鼠脾CD 4+、CD 4+CD 69+T细胞数;取分离后的T细胞培养48 h,取上清,ELISA法检测IFN-γ水平。应用免疫组化方法检测瘤组织内CD 4+、CD 8+细胞数。结果小鼠脾CD 4+、CD4+CD 69+细胞数,DC疫苗组高于PBS对照组和正常组,P<0.01,差异具有统计学意义。(其中1组P<0.05)。T细胞培养上清IFN-γ水平,DC疫苗组高于PBS对照组和正常组,P<0.01,差异具有统计学意义。瘤组织内CD 4+、CD 8+T细胞数,DC疫苗组高于PBS对照组,P<0.01,差异具有统计学意义。结论 DC 2.4疫苗刺激T细胞活化和增殖,使脾内CD 4+、CD 4+CD 69+细胞数增加,IFN-γ分泌增多,同时趋化迁移至瘤组织的CD 4+、CD 8+T细胞数增多,使模型小鼠自身杀伤清除肿瘤细胞能力增强,从而抑制了模型小鼠肿瘤的生长。
- 郭路生张丽娜杨宁江
- 关键词：树突状细胞疫苗流式细胞术ELISA免疫组织化学染色
- 三级考核机制在基础护理技能教学中的应用与意义被引量：3
- 2013年
- 目前全球都处于护士短缺的形势,国际上对护士的需求量不断加大,培养基础扎实、实践技能强的护士是护理院校的一项重要任务。为了培养应用型人才,提高护生的实际操作能力,我校基础护理教研室改革了对护生实践技能的考核方式,经过一段时间的观察,新的考核方式提高了学生的分析能力、评判性思维能力等综合能力,取得了较好的效果。
- 梁宇杰李春卉王红明张丽娜
- 关键词：基础护理技能教学
- 护生实习前后基础护理技能整体能力比较与分析被引量：4
- 2014年
- 目的:比较护生实习前后基础护理技能整体能力情况的差异性。方法:对4届1 587名参加毕业考试的本科生,选取10项《基础护理学》技能操作项目,将10项技能设置为10站,学生随机抽取4个项目,依次进入4站参加考核,每项均为100分,最后取4项考核成绩的平均分即为实践技能考核成绩。根据学校制定的操作成绩合格标准,对其实习前、后进行综合比较。结果:人文关怀方面,表现出实习前人文关怀能力欠缺,差异具有统计学意义(P<0.001);操作规范性方面,实习后操作规程严谨性10项技能均不及实习前,差异具有统计学意义(P<0.01);在健康教育方面,表现出实习后健康教育意识欠缺,差异具有统计学意义(P<0.001);在注射成功率方面,4种注射术的成功率在实习后得到明显提高,差异具有统计学意义(P<0.001);但是,在综合成绩比较中,实习后综合成绩显著降低,差异具有统计学意义(P<0.001)。结论:实习医院应加强实习护生的综合能力培训,尤其应强化技能的规范性、严谨性管理,切实做到全面、系统、准确地指导临床技能实习。
- 李春卉任兴全姜新王红明张丽娜王春艳梁宇杰刘妍
- 关键词：基础护理实习护士
- 两种皮肤消毒方法的效果对比研究被引量：6
- 2015年
- 目的探讨旋转棉签式皮肤消毒法与常规皮肤消毒法的效果,为医疗护理操作前选择有效的皮肤消毒方法提供依据。方法以受试者的左、右手背皮肤为对照组和试验组的消毒区域,进行常规消毒和旋转棉签式消毒,消毒液待干后,分别在注射点、距注射点中心直径1cm处、距注射点中心直径5cm处采样并进行增菌培养,观察培养液污染情况,记录消毒时间和消毒液待干时间。结果旋转棉签式消毒法在注射点、距注射点中心直径1cm及距注射点中心直径5cm处污染率分别为16.00%、14.00%和42.00%,注射点和距注射点中心直径1cm与距注射点中心直径5cm培养液污染比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论旋转棉签式消毒有效直径<5cm,有效消毒面积减小,且易出现消毒区域的漏空,其消毒效果不如常规消毒法。
- 梁宇杰姜新王春艳王红明张丽娜李春卉
- 关键词：皮肤消毒
- 一种医用约束带及制作方法
- 本发明提供一种医用约束带及制作方法，所述方法包括以下步骤：取一块布料，将所述布料沿纵轴线对折后缝合两侧做成一端开口的布袋；将填充物放入所述布袋中制成基垫；另取一块布料，将该布料沿横轴线对折后缝合另一端制成两侧开口的布垫；...
- 王英慧李春卉王红明张丽娜曲淑萍
- 文献传递
