岳爱丽
- 作品数：12 被引量：11H指数：2
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- 发文基金：山东省信息产业发展专项资金山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术更多>>
- 非紧致流
- 1998年
- 通过拓扑链回归概念，在非紧致度量空间中引入一类特殊的流———非紧致流，同时给出该类流的一些特性和实例．
- 岳爱丽孟庆松
- 完全阿基米德半群的半直积
- 2005年
- 利用代数半群的相关知识,给出了两个半群的半直积是完全阿基米德半群的充要条件.推广了该领域的一些研究成果.
- 张福强岳爱丽
- 关键词：半群半直积
- 数学课程互动教学方法探析
- 2011年
- 在数学学习过程中，一些基础薄弱的学生因数学的抽象性往往产生厌学、避学和弃学的现象，如何克服数学课程教学的被动性和交流的困难性，是目前数学课程教学所面临的普遍问题，探索和总结一些好的教学方法，将其应用到教学过程中，是广大教师经常思考和努力追求的。互动教学方法是一个既古老又新颖的教学模式，应用互动教学方法提高学生的学习兴趣，使学生成为学习的主体，积极参与到教学过程中．是提高教学质量的良好途径。
- 岳爱丽
- 关键词：教学方法数学课程数学学习过程课程教学教学过程教学质量
- 悬撑与非紧致流
- 1998年
- 非紧致流是存在于非紧致度量空间上的一类特殊的流，本文通过悬撑的概念提出一种由离散流构造连续非紧致流的方法．
- 岳爱丽
- 基于RC6的改进加密算法被引量：3
- 2005年
- 对适合在IC卡上实现的加密算法RC6进行了详细的分析,并在此基础上对RC6算法本身存在的缺陷进行了改进.所得结果,解决了IC卡管理系统中的核心安全问题,即对IC卡中数据的加密问题具有一定的意义.
- 张晶岳爱丽
- 关键词：加密算法IC卡
- 高等数学课堂教学与有效学习探析被引量：2
- 2011年
- 本文根据高等数学课程的特点,通过分析高等数学的课堂教学,从过程学习、趣味激发、教学方法、过程评价等方面论述了如何实现学生的课堂有效学习,对如何提高、促进、推动高等数学课堂教学的质量和改革进行了探索。
- 岳爱丽
- 关键词：高等数学课堂教学
- 课程学习适应性观察指标体系构建
- 2011年
- 通过分析课程学习过程中学习适应性的特点和问题，从教学角度出发提出了课程学习适应性的观察指标体系，以用于对学习者的学习适应性进行观察性综合评测．该类指标体系避免了专业性设计和深层调查的复杂性，具有简易性和可行性，可为更进一步深层分析学习者的学习适应性提供基础依据．
- 岳爱丽
- 关键词：课程学习
- 谈开放教育数学与应用数学专业集中实践环节教学实施与质量提高被引量：1
- 2011年
- 电大开放教育集中实践环节教学是提高教学质量实现人才培养目标的重要过程,也是教学过程的重要环节。在具体的教学过程中,应当针对数学与应用数学专业集中实践环节教学的特点采取不同的应对方法;对其中存在的问题,应当有清楚的认识,并积极采取不同的方法和途径提高开放教育数学与应用数学专业集中实践环节教学质量。
- 岳爱丽
- 关键词：开放教育教学实施教学质量
- 开放教育学习方式泛在性评价分析被引量：2
- 2014年
- 远程开放教育依附现代信息技术与计算技术的快速发展不断演变、进化,伴随网络和各种智能终端的普及,开放教育学习的时间、地点、模式、过程呈现出高度的自主性,学习方式也呈现出移动化、泛在化的特点。针对电大系统开放教育这一成人学习形式,采用层次分析法,从基于课堂情景的学习、基于网络的协作学习以及学习者的自主学习等三方面具体讨论其学习方式的泛在性,并对其泛在性程度进行系统的评价分析。
- 岳爱丽滕欣欣董彩云
- 关键词：开放教育泛在学习
- 高职高专数学教学中因材施教原则的贯彻实施被引量：1
- 2010年
- 根据高职高专数学教学的内容和目标以及所面临的形势，笔者分析了教学中所遇到的难点，阐述了数学课程在高职高专学生培养中的重要作用．对于目前所流行的从减少数学内容和课时来降低难度的说法给以具体的分析，提出了根据不同专业、不同基础进行针对性施教的教学方法，激发学生的学习兴趣，提倡主动性学习，在教学实践中取得了较好的效果．
- 岳爱丽
- 关键词：高职高专数学教学因材施教
